在使用中学习的知识比脱离使用环 境学习的知识，在记忆速度、记忆 时长方面都高90%左右
养成“白日做梦”的习惯
特定环境唤醒形象记忆，记忆模糊导致反应迟钝 “白日做梦”加深记忆提高形象思维能力
多做形象比较
"比较"产生更精确的记忆 感官更容易记住”差别“
模仿使知识得以传播和流传
多做模仿训练
模仿学习的知识具有具体性或整体性 能够被模仿的都是可直接操作和运用的知识
多观察
眼睛->多看 耳朵->多听 鼻子->多嗅 舌头->多尝 皮肤->多触摸
感觉超强、反应敏捷 量变引起质变 细致准确程度、速度、
多体验
祖先的知识 我们的知识
在生与死的亲身体验中获得 特点->学习速度快且印象深 温室中学习再投入实践 特点->接触知识多但印象浅
形象思维方法
形象思维概论 形象思维形式
定义
特点
感官 功能 应用
直接将眼睛看到的图画、耳朵听到的声音、鼻子嗅 到的气味、舌头品到的口味、皮肤碰到的触觉这些 感知形象记忆在头脑中的一种方法
具体形象性 完整性 跳跃性
不但记忆了一个个的感知 形象，还记忆了一些感知 形象出现的先后顺序
图画、声音、气味、口味、触觉 提升大脑思考效率，记忆能力 学习方面
模仿提高进行形象思维时的感官敏感性
优势 劣势
学习成本低 快速灵活 易触发情感 具体真实 不易表达 常常失真和不准确 无法考察感官不能直接触及的现象 很难具有预测性 很难总结通用知识 难以量化
初级形式->具体形象思维 高级形式->言语形象思维
凭借事物的具体形象或表象的联想来进行的思维
借助鲜明生动的语言表征，以形 成具体的形象或表象来解决问题 的思维过程
往往带有强烈的情绪色彩
具有思维抽象性和概括性
案例解说
看见狼->狼形象类似的视觉形象被激活-> 认为是狗（未见过狼）->上前打招呼 想起狼尾巴和狗尾巴的区别->遇见狼了->想起见过或听过 的狼撕咬人画面-> 被吓傻->脑中一片空白 没被吓傻->爬树躲避被激活