2014－2015学年海淀区八年级第一学期期末练习语文一、基础·运用（共23分）1.阅读下面的文字，完成第（1）－（3）题。

（共6分）2014年9月30日，是我国首个烈士纪念日。

今后每年的这一天，郭嘉都将举行纪念活动，向英烈致敬。

近代以来，为了①，无数英雄用鲜血和生命，开创了史无前lì（）的光辉业绩，铸就了一座座不朽的丰碑□唯有祭奠，才能谛听先烈精忠报国、无怨无悔的心声□唯有缅怀，才能继承先烈前赴后继、英勇无畏的精神□唯有铭记，才能继往开来，奋发图强，②地肩fù（）起历史使命□纪念先烈，必将增强中华民族的凝聚力，激发实现中国梦的强大精神力量。

（1）根据文中的拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

（2分）史无前lì（）肩fù（）谛听（）缅怀（）（2）结合语境，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A.①民族独立和国家富强②难能可贵B.①国家富强和民族独立②责无旁贷C.①国家富强和民族独立②难能可贵D.①民族独立和国家富强②责无旁贷（3）依次填入语段方格处的标点符号正确的一项是（）（2分）A.：，，——B.！；；……C.:，；——D.！；，……2.初二（1）班刘阳同学待人热情，乐于助人。

前几天，刚从超市出来的刘阳同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。

下列选中最得体的一句是（）（2分）A.老爷爷，大冷的天，您可不能坐这儿看风景啊！B.老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！C.老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。

D.老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗？3.在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中，同学们在某个山村发现了一座财神庙。

庙门处有一副楹联，但有的字已经模糊不清，同学们运用所学的对联知识，补全缺失的字，请选出最恰当的一项是（）（2分）上联：通四海之□源，普占吉庆；下联：赐□□以福泽，永获盈丰。

A.水百姓B.财万民C.金江河D.福大地4.对下面文段中有关修辞方法及作用的分析，有误的一项是（）（2分）①炎夏已逝，秋雨渐凉，孕育一夏的田野，倾情献上一个丰收的秋天。

②一地玉米，挎着饱满的棒穗儿，高傲地挺直了腰杆。

③簇簇花椒，缀满枝头，远远望去，如是腾起的朵朵红云，煞是可爱。

④黄豆、绿豆、红豆，豆荚鼓鼓；高梁、谷子、黍子，弯腰低头。

⑤拔下干枯的豆秧，摘下熟透的豆荚；收割低垂的谷物，摘下沉实的谷穗。

⑥一筐筐、一袋袋，沾着汗珠，堆成一座座金黄的小山，映照着农人灿烂的笑脸。

⑦好一个色彩缤纷、五谷丰登的乡村金秋！A.第②句用拟人的修辞方法，富有情趣地将结满丰硕过时的玉米的挺立姿态人格化，表达了中作者的欣喜之情。

B.第③句将簇簇花椒比作腾起的朵朵红云，生动地写出了大片花椒成熟后的颜色和情态，勾画出一幅丰收的图景。

C.第④句运用了对偶的修辞方法，描绘出秋天豆类和谷物成熟饱满、丰收在望的景象，句式整齐，富有节奏感。

D.第⑤句运用排比的修辞方法，突出了各种庄稼大丰收的景象，热情赞美了乡村农人勤劳、质朴的精神品质。

5.默写（共4分）（1）落红不是无情物，___________________。

（龚自珍《己亥杂诗》）（1分）（2）青树翠蔓，___________________，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）（1分）（3）在学校组织的登山活动中，同学们不畏艰难，一鼓作气到达半山腰。

仰望高耸的主峰，有位同学不禁吟诵起杜甫《望岳》中“________________，________________”的诗句，以此表达登顶的决心。

（2分）6.阅读《十一月四日风雨大作》，完成填空。

（3分）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

诗人作此诗时已经68岁，从诗中“①”可以看出他当时凄凉的境遇。

然而，诗人并不感到悲哀，仍有“②”的壮志。

这首诗表达了诗人③的情怀。

7.阅读下面的文段，完成填空。

（4分）他，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。

保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。

“小弟弟，我小时候跟你差不多。

”他说，“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使。

我家里很穷。

一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的。

我常常狠劲揍他们。

可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打。

单枪匹马地干，改变不了这个世道。

保尔，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。

小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。

我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙。

现在全世界都燃起了烈火。

奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。

但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。

”他紧握拳头，有力地捶了一下桌子。

上面文段节选自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《①____________》。

节选的文段记叙了②____________的内容。

文段中的“他”指的是③____________，正是他引领保尔走上了革命道路。

后来，保尔又经历了被捕入狱、④____________等磨难，最终成长为一名坚强的共产主义战士。

二、文言文阅读（共10分）阅读《治水必躬亲》和《东坡先生墓志铭》（节选），完成8-10题。

（一）治水必躬亲治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

（二）东坡先生墓志铭（东坡）自密①徙徐②，是岁，河决曹村，汇于城下，涨不时泄。

城将败，富民争出避水。

公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

公履屦③杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。

虽禁军，宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦④，吾侪⑤小人效命之秋也。

”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣⑥持畚锸⑦以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。

然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。

公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。

【注】①密：密州。

②徐：徐州。

③屦（jù）：粗布鞋。

④潦：积水。

⑤侪（chai）：辈、类。

⑥跣（xiǎn）：赤脚。

⑦锸（chā）：锹8.下列各组句子中加点字意思的相同的一项是（）（2分）A.流有缓急事急矣B.自密徙徐使自招募C.率其徒短衣徒跣持畚锸以出遂率子孙荷担者三夫D.如好逸而恶劳者但少闲人如吾两人者耳9.用现代汉语翻译下列语句。

（4分）（1）非咨询不穷其致翻译：________________________________（2）吾谁与守翻译：________________________________10.海忠介、苏东坡治水都做到了“躬亲”，请用自己的话概括他们各自的表现。

（4分）答：_______________________________________________________________ _________三、现代文阅读（共22分）（一）阅读《往事回思如细雨》，完成11-13题。

（共14分）往事回思如细雨林岫①作家汪曾祺先生的笔似有神力，写什么，什么都精彩。

写作余暇，汪先生做什么呢？唱京剧，哼昆曲，韵味十足。

兴致好时，也作书画。

其书画，简洁明快，遣兴自娱，颇见文人书画气息。

②我见过汪先生作画。

想画时，顺手裁张宣纸，就着案头笔墨，随心所欲地涂抹一番。

【甲】画完，落款，钤印，歪着头，近看远观，然后一笑，起身往客人多的桌边坐下闲聊，再不管刚才大作的去向。

③汪先生人生坎坷，经常居无定处，可无论在哪儿，偏偏都跟画画连在一起。

当“右派”时去沙沟子劳动，栽葡萄，就画葡萄。

在沽源马铃薯研究站，画过马铃薯的《图谱》；。

后来种口蘑，又画《口蘑图谱》……反正只要想画，伸手又能抓着笔墨纸砚的话，必定挥洒一番。

最困难时，没有书画印章，怎么办？弄点红颜色，自己画印章。

在沽源，又称军台，清代官员犯了罪，敕令“发往军台效力”，多半从这儿开始流放之旅。

汪先生借此调侃遣兴，自得其乐。

④我最欣赏他画上的题款，那种文雅，那份率真，可亲可爱得感人至深。

犹记得他本欲写杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗意，先挥笔画了一柄白荷初苞，正想下笔画蜻蜓，因午时腹饥，停笔去厨间烧水，炉火不急，水迟迟不开，便转身回来，画小蜻蜓方振翅离去，题“一九八四年三月十日午，煮面条，等水开作此”。

汪先生说“我在等水，小蜻蜓等我，等得不耐烦了，飞走了”。

听夫子自道，觉得情景俱活灵活现，信非大作手不得有此雅趣，信非真性情人亦不得有此童心。

现在画家写画杨万里此句，几成模式，都画小蜻蜓站立荷苞，呆呆地，千画一律，观者审美疲劳，难免要掉头离去。

看汪先生这幅《蜻蜓小荷》，笔墨极简，趣味隽永，真让观者大开眼界。

⑤大约是1992年初，《中国作家》拟发作家书画，选刊了汪先生一幅画，邀请他写几句有关“作家画”的话。

汪先生写了一首五言古风，结尾借用了南朝齐梁隐士陶弘景的诗句：“山中何所有？岭上多白云。

只可自怡悦，不堪持赠君”既表达了对这位博学多才，不媚权贵并耻与丑俗同流的学者由衷佩服，又借此表达了自己的志向和追求。

他说“一个人一辈子留下这四句诗，也就可以不朽了。

我的画，不过是一片白云而已”。

汪先生常用的闲章即以“岭上多白云”印语。

他说“休得小看这五个字，个中大有清气清骨”。

⑥在中央电视台举办“首届‘汉语风’外国人学汉语知识竞赛”期间，逢着憩场，我们年轻一点的评委都喜欢围着袁世海先生和汪先生闲聊。

二位不但妙语连珠，而且识见非凡。

当时有位非洲学生用毛笔书写了“先易后难”小条幅，拿来给评委看，袁老先生见“易”字中间横笔过长，立即指出“易”字书写有误。

那学生回头问汪先生，【乙】先生笑道：“你问谁都一样，‘易’字中间横笔不能写长。

”这学生很快从书包里翻出一页书法作品的复印件，说“这是中国大书法家写的，瞧这‘易’字”。

原来他写错的字还颇有来头，大家正不知说什么好，汪先生侃然道：“书法家无论大小，不管是谁，写错都是错。

你跟着他这样写，也是错。

懂吗？因为你写的不是‘易’，是‘昜’，那是‘太阳’的古写字！”“昜”字只见于甲骨文和金文等古器，今已罕用。

连当今书法家都未必尽知的“昜”，汪先生能脱口道出，令我肃然起敬。