幼儿园交接班制度
制度一：
一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作。

二、交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。

交接时，要从口头上向接班的老师认真交代本班幼儿的情况。

三、认真填写交接记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况等。

因传染病缺勤的必须交代清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的次数，提醒幼儿多饮水，供接班人注意。

四、传染病期间的交接要注意交接新增发病幼儿的情况。

五、要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交代清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。

六、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。

如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

七、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查。

制度二：
1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。

对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。

3、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查。

4、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。

因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

5、交班记录内容如下：
（1）幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。

（2）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

（3）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。

（4）家长工作
6、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。