实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 如何改变电阻大小？怎么操作？
哪个实验电路图适合进行实验呢？
R
A
实验的电路 图
V
1.滑动变阻器的作用：
R′
使R两端的电压保持不变
2.实验时，电路中要更换的器材
R的大小
实验步骤
（ 1 ）按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑
动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表 要选择合适的量程和正确的接线柱。）
你一定还记得：
知识 预备
1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 问题
那么通过某一导体的电流与导体两端 的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关 系呢？
自主进行实验
给你一个小灯泡（额定电压3.8V），三 个阻值不同的电阻，干电池3节，开关 一个，导线若干，怎样让小灯泡发出不 同亮度的光来。
我。笑着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身 上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你 。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个 人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各 一方，两两相忘。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的 人，从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有 等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家 ，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的 看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学 会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地 感悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚 重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防的生活。有时候不是不懂，只是不想懂；有时候 不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造 出大海，必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待 生命，健康无比。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改 变生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。遇上什么人是命运的事，但爱上什么人离开什么人，则是自 己的事。生命不是躯体，而是心性；人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼 ；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。初恋：就想一见钟情！热恋：就想
（4）再更换一个新的电阻，记下其阻值 （ 如20Ω ），重复上次实验。
进行实验与收集证据
保持_电__压__不变，研究电流随电阻的变化。
实验次 U=2V
数
R/Ω I/A
1
5
0.4
2
10
0.2
3
20
0.1
I/A
0.4
·
0.3
0.2
·
0.1
·
O
5
10
15
20
R/Ω
归纳结论
当电压一定时，通过导体的电流跟它的 电阻成反比。
定小
D 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体
中通过的电流成反比。
小结
一、 活动：探究电流与电压、电阻的关系。1提出问题2猜 想和假设3设计实验探究电流与电压关系时，控制电阻不 变。探究电流与电阻关系时，控制电压不变。4进行实验5 得出结论；二、 欧姆定律导体中的电流与导体两端的电
压成正比，与导体的电阻成反比。公式：I=U/R
• 有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的 事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋 怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步 ，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心 的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的 失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和 年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人 ，做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你
观察
思考 一、进行以下实验并思 考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更__亮__； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之___变__大__。
观察
思考 二、观察以下实验并思 考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而___变__小__。
你是通过什么样的办法改变了灯泡的亮度？
从以上实验我们看到：
电流同时受电压、电阻两个因 素的影响，我们该用什么方法来研 究每一个因素是怎样影响的呢？
确定研究方法： 控制变量法 具体做法：
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
1．实验探究电流与电压的关系 设计实验
测电阻两端电压，选择什么器材？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？
电路中的电流与电压和电阻有关系。 电路中的电流随电压的增大而增大，随电 阻的增大而减小。
改变电路中的电流可以通过改变电路 电压大小和改变电路电阻大小。
本节课我们通过实验来探究他们之间的关系。
探究实验的步骤
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 【提出问题】电路中电流和什么因素有关？
【猜想与假设】 1、电路中的电流与导体两端的电压有什么关系？ 2、电路中的电流与导体的电阻有什么关系？
（2）记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关， 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 某一值（如2V），记下电流表的示数，把数 据记录在表格中；
（3）更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压 表的示数保持不变（如仍为2V），记下电 流表的示数，把数据记录在表格中；
设计实验电路
1、改变电池个数
2、串联一个滑动变阻器 我们应该选择哪种实验电路图？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
A
S
R
R' V
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
பைடு நூலகம்
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
自变量
因变量
绘制图象
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
9.0 10.0 U/V
归纳结论
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导 体两端的电压成正比。
2．实验探究电流与电阻的关系
二、欧姆定律
导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导
体的电阻成反比。表达式：I=U/R
U：导体两端的电压，单位：V，R：导体的电 阻，单位：Ω，I：导体中的电流，单位：A
练一练
例：根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是
A 电阻大的导体通过的电流一定小
C
B 电压大的导体通过的电流一定大
C 当电压一定时，电阻大的导体中通过的电流一