1.后发资本主义国家呈现哪 些特征？ （日本和俄国的近代化进程 有哪些共同之处？ ） 2.为什么内战被称为美国 “第二次资产阶级革命？”
1.后发资本主义国家呈现哪些特征？ （日本和俄国的近代化进程的有哪些共同点？）
背景： 内忧：内部社会矛盾激化+资本主义发展遇到障碍 外患：受到外部资本主义国家刺激
要 和平与发展是时代的主题，要树立人类命运共同体意识。 点 世界的发展需要构建以合作共赢为核心的新型国际关系。
1.后发资本主义国家呈现哪些特征？ （日本 和俄国的近代化进程有哪些共同之处？） 2.为什么内战被称为美国“第二次资产阶级 革命？”
3.第二次工业革命与第一次工业革命相比较 有怎样特点？
4.为什么会爆发“世界”性战争? 5.战后世界格局发生了哪些变化？ 6.世界上第一个社会主义国家是如何建立的？ 7.苏联的社会主义建设是如何开展的？
点 要 了解工业革命的具体成果及发展脉络。
认识工业革命对世界历史发展的影响。
2.民主政治的问题
世界史中会涉及到西方民主制度的发展，如雅典 的民主政治、英美等国民主政体的建立等。对这 方面的论述，既要说明其历史的进步性，也要指 出其历史的局限性。要根据历史事实说明一个国 家民主政治的产生有其特有的原因，民主政治的 发展有其具体的过程，民主制度亦有自身的缺陷。
俄国（彼得一世、农奴制）改革的背景
内 外 交
：农奴制严重阻碍了资本主义经济发展 农奴制、沙皇专制激化了社会矛盾——民众反抗
困 ：克里米亚战争失败——加剧了社会矛盾
日本明治维新的背景
社会危机：幕府统治成为众矢之的 民族危机：“佩里叩关”被迫打开国门
幕
天皇
只是傀儡，毫无实权
府 已
成
将军 掌握政权，组成幕府
3.第二次工业革命与第一第二次工业革命的特点？
内 容 第一次工业革命 第二次工业革命
发明者 工匠、技师
科学家、工程师
发明基础 生产实践的总结 自然科学成果
不 同
时间
18世纪中期-19世纪中期
英开始--法美结束100年
19世纪中期 德俄日开始
1870－－ 19世纪末20世纪初
俄国的 改革
工业化国家的 社会变化
列宁与十月革 命
法西斯国家的侵 战后资本主义 冷战后的世界
略扩张
的新变化
格局
美国内战
近代科学与文 《凡尔赛条约》 第二次世界大 社会主义的发 不断发展的现
化
和《九国公约》
战
展与挫折
代社会
日本明 治维新
苏联的社会主 义建设
亚非拉国家的 新发展
第23课 活动课：时事溯源
8.为什么会爆发经济大危机？ 9.罗斯福采用了怎样的思路和措施来化解危机？ 10.第二次世界大战与第一次世界大战有何不同？
11. 二战后世界格局发生了哪些变化？ 12.二战后资本主义和社会主义各自做了哪些调 整？效果如何？ 13.如何概括亚非拉国家在近、现代世界发展中 的历程？ 14. 如何认识“和平与发展”是当今世界主题？
使用大机器生产 雇佣自由劳动力
生产方式：先进
强迫奴隶在种植园中 种植棉花、烟草
生产方式：落后
北方资本主义工商业经济
南方奴隶制种植园经济
美国南北两种经济制度的矛盾（背景）
内战
西部州性质
北方 资本主义经济
奴隶制罪恶 南方
奴隶制种植园经济
关税
《宅地法》
Homestead Act
《解放黑人奴隶宣言》
Emancipation Proclamation
亚非拉民族民主 运动的高涨
九年级下册关键问题
1.世界近代化的发展历程
人类历史进入到近代以后，才逐渐成为严格意义 上的世界史。工业革命开辟了人类从传统的农业 社会向现代工业社会转变的历史过程，随着西方 国家的工业化以及海外拓张，世界市场形成，过 去世界长期的相对隔绝状态被打破，整个世界逐 步成为密切联系的、相互依存又相互矛盾的整体。
极大的调 动了人民 参加革命 的积极性。 北方力量 得到增强。
1.性质： 是美国历史上的第二次资产阶级革命
2.意义：
维护了 国家的统一，
废除了 黑人奴隶制度，
清除了 资本主义发展的最大障
碍,为以后经济的迅速发展创造
了条件。
4.第二次工业革命与第一 次工业革命相比较有怎 样特点？
5.第二次工业革命的社会 影响表现在哪些方面？
30多年
范 围 英国—法美—德俄日 同时开始于几国
点
重要标志 改良蒸汽机－蒸汽时代 电力广泛应用－电气时代
开始部门
生产单位 影响作用
棉纺织---轻工业
工厂 侧重于生产制度
电力--重工业
垄断组织 侧重社会生活
科学和 技术紧 密结合
速度快 范围广 规模大
交叉 进行
经济 结构
4.第二次工业革命的社会影响 表现在哪些方面？
幕府
为 众
大名 有些从事工商业
矢 之
的
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
， 国
内
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
社 会
矛
商人 经济实力增强
盾
政治权利较少
激
化
背景： 内忧：内部社会矛盾激化+资本主义发展遇到障碍 外患：受到外部资本主义国家刺激
模式：自上而下的改革（维新） 内容：向西方资本主义国家学习；
《世界历史》九年级下册 基本线索与重要问题
单元与课程结构
殖民地人民的 反抗与资本主 义制度的扩展
第二次工业革 命和近代科学
文化
第一次世界大 战和战后初期
的世界
经济危机和第 二次世界大战
二战后的世界 变化
殖民地人民的 反抗斗争
第二次工业革 命
第一次世界大 战
罗斯福新政
冷战
走向和平发展 的世界
联合国与世界 贸易组织
要 不要将君主制、民主制与集权制、分权制混为一谈。 点 在对政治制度进行比较时尤要谨慎，不能简单类比。
3.当今世界的发展趋势
人类历史进入20世纪后，资本主义和社会主义 两种制度并存，相互影响和斗争，影响了世界 历史的进程。第二次世界大战以后，世界格局 起伏变化，经济全球化和世界多极化趋势的发 展，给世界的和平与发展带来了机遇和挑战。
从业人口结构 社会性别结构
道路交通
扫除不利于资本主义发展的障碍
背景： 内忧：内部社会矛盾激化+资本主义发展遇到障碍 外患：受到外部资本主义国家刺激
模式：自上而下的改革（维新） 内容：向西方资本主义国家学习；
扫除不利于资本主义发展的障碍 结果：走上了发展资本主义的道路
埋下了未来发展隐患
2.为什么内战被称为美国“第二次 资产阶级革命？”