句型
判断句
• （1）是寡人之过也 • （2）因人之力而敝之，不仁 （3）失其所与，不知； • （4）以乱易整，不武。 • （5）邻之厚，君之薄也。
倒装句
以其无礼于晋（于晋无礼──介词结构后置） 且贰于楚也（于楚从属──介词结构后置） 佚之狐言于郑伯（于郑伯言──介词结构后置） 何厌之有（有何厌── 宾语前置）
烛之武退秦师
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晋侯、秦伯\围郑，以其\无礼\于晋，且\贰\于楚也。晋\ 军函陵，秦\军氾南。 佚之狐\言于郑伯\曰：“国危矣，若\使烛之武\见秦君， 师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹\不如人；今老 矣，无\能为也已。”公曰：“吾\不能\早用子，今急\而求 子，是\寡人之过也。然\郑亡，子\亦有不利焉！”许之。 夜\缒而出。见秦伯\曰：“秦、晋围郑，郑\既知亡矣。 若亡郑\而有益于君，敢以\烦执事。越国\以鄙远，君\知其 难也。焉用亡郑\以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑\以为 东道主，行李\之往来，共其乏困，君亦\无所害。且\君\尝 为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济\而夕设版焉，君\之所知也。 夫晋，何厌\之有？既\东封郑、又欲\肆其西封，若不阙秦， 将焉取之？阙秦\以利晋，唯君\图之。” 秦伯说，与郑人盟。 使杞子、逢孙、扬孙\戍之，乃还。 子犯\请击之。公曰：“不可。微\夫人之力\不及此。因 人之力\而敝之，不仁；失\其所与，不知；以乱\易整,不武。 吾其还也。”亦去之。
叙事结构
秦晋围郑
临危受命 说退秦师
亡郑危秦 舍郑利秦 晋而无信 晋贪无餍
晋师撤离
四 点 理 由
本文的写作特色：
• （1）伏笔与照应
• （2）情节波澜 • （3）详略得当 • (4)生动形象 • （5）语言精练
基 知 小
础 识 结
通假字古今 异义来自词类 活用句 型
名词 动词 形容词 名词 活用为 活用为 活用为 省略句 倒装句 作状语 动词 名词 名词
课文赏析
第 1段 秦晋围郑
图1
“晋候、秦伯围郑”阐明形势：兵临城下，形势严峻。 “以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接 待他），且贰于楚也（郑从属于晋的同时又从属于楚）。”阐明 秦国和晋国两面出兵攻打郑国的原因：两事均与晋利害相关，与 秦关系不大，秦出兵的根本原因是为了获取利益。
春 秋 时 期 形 势 图
亡郑而有益于君，敢 以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉 用亡郑以陪邻？邻之 厚，君之薄也。若舍 郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困， 君亦无所害。且君尝
既：已经 亡：使…灭亡。使动用法 敢以（这事）烦…… 越：跨过。 以：而。 鄙：把…当作边邑。名意动 其：这件事 焉：为什么 用：因为…… 以：而 陪：增加 厚：雄厚 薄：削弱 以为：作为 东道主：东边道路上的主人 行李：使者 共：通“供” 形 →名 乏困：缺少的(东西)。 所害：所+动 尝：曾经 翻译
课堂练习
⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（
A
）
A晋军函陵（军：军队）
C是寡人之过也（是：这）
B贰于楚也（贰：从属二主）
D亡郑以陪邻（陪：增加）
⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（ A然郑亡，子亦有不利焉 B既东封郑 又欲肆其西封
D
）
阙秦以利晋，唯君图之
C越国以鄙远，君知其难也 D若不阙秦 阙秦以利晋
⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
烛之武退秦师 ——《左传》
《左传》简介
《左传》是我国第一部详细完整的编年体 历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因 为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解 说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三 传”，《左传》又名《春秋左氏传》。 《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间 先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外 交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公 二十七年）。记事比《春秋》详细而具体。
君亦无所害（害处） 且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
形容词→名词
臣之壮也（壮年）
越国以鄙远（远方，边远的地方）
共其乏困（缺少的东西）
形容词做动词
（1）邻之厚，君之薄也。 变得雄厚/削弱
（2）因人之力而敝之，不仁 •
损害
文言虚词
以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 3.若舍郑以为东道主 4.以乱易武 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也 以：1.因为,表原因 2.连词，来 3.介词，把 4.介词，用 且：1.连词,又 2.连词,况且 其：1.代词,它郑国 2.代词，这件事 3.自己的 4.语气副词,还是
文言虚词
而：①今急而求子
而 ①(表承接，才) ②(表修饰，不译) ②夜缒而出 ③(表承接，不译) ③若亡郑而有利于君 ④(表转折，但是、却) ④朝济而夕设版焉。 之（1）代词，代秦军 之（1）子犯请击之 （2）助词，的 （2）是寡人之过也 （3）助词，取独 （3）臣之壮也，犹不如人 焉（1）疑问副词，为什么 焉（1）焉用亡郑以陪邻？ （2）疑问代词，哪里 （2）若不阙秦，将焉取之？ （3）兼词，在那里 （3）朝济而夕设版焉 “于之”
为晋君赐矣，许君焦、 为：给 瑕，朝济而夕设版焉，
（晋君）许君焦、瑕 济：渡河 版：防御工事 夫：发语词
君之所知也。夫晋，何 所知：所+动
有何厌 厌：满足 厌之有？既东封郑，又 之：宾语前置的标志 欲肆其西封，若不阙秦， 名 →状 东：向东。 封： ……作疆界。 动 将焉取之？阙秦以利晋， 肆：扩张。形→动 唯君图之。”秦伯说， 阙：削减 焉：哪里 唯：希望 与郑人盟。使杞子、逢 以：而 图：考虑 说：通“悦” 孙、杨孙戍之， 盟：结盟 戍：守卫
翻译
春 秋 时 期 形 势 图
思考：晋国为什么要攻打郑国？
乃还。 子犯请击之，公
曰：“不可。微夫人
之力不及此。因人之
乃：于是 之：代指秦军 夫人：那人 微：没有 及：达到 因：依靠
力而敝之，不仁；失
其所与，不知；以乱
而：却 蔽：损害 所与：所交往的人。所+动 知：通“智” 乱：(军队)散乱
易：交换 武：战时应遵守的道义准则 其：还是。表商量语气 去：离开 之：句末助词
史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左 传》。 ③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一
起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。
通假字
• （1）今老矣,无能为 也已 • （2）秦伯说 • （3）行李之往来, （4）共其乏困 • （5）失其所与,不知 • （6）夫晋，何厌之 有
• “已”通“矣”，了 • “说”通“悦”,高 兴 • “共”通“供”,供 应 • “知”通“智”,明 智 • 厌，通“餍yàn”， 满足。
古今异义 （古/今）
贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写） 以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人） 行李之往来（出使的人/出门所带的包裹)
今有急而求子（您，多指男子/儿子）
越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下） 以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人） 亦去之（离开/距离） 微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
词类活用
探究思考
• 你怎么评价文章出现的这些 人物呢？ • （烛之武、佚之狐、郑伯、 秦伯、晋文公等）
人物形象分析：
1.烛之武：怀才不遇,临危受命，知难而上 的勇士；深明大义的爱国志士；口若悬河， 巧言善辩的辩士。 2.郑伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。 3.秦 伯：以利为重,亦敌亦友,变化难测, 政治手腕了得。 4.晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔， 随机应变，审时度势。 5.佚之狐：慧眼识才的伯乐。
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼 军：驻军。 名→动
秦军氾南。
佚之狐言于郑伯 曰：“国危矣，若使 烛之武见秦君，师必 退。”公从之。辞
言于郑伯=于郑伯言
若：如果 使：派
师：军队
辞：推辞
翻译
曰：“臣之壮也，犹
不如人；今老矣，无
能为也已。”公曰：
之：用于主谓之间，取消 句子的独立性，助词。 犹：尚且 为：做（什么） 用：重用 而：才 过：过错 是：这 然：可是
1.名词活用为动词
2.名词做状语
3.动词活用为名词
4.形容词活用为名词 5.形容词活用动词
名词→动词
晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）
越国以鄙远（意动，以……为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟）
名词→状语
既东封郑，又欲肆其西 （在东边；在西边） 夜缒而出（在晚上，当晚）
唯君图之（计划，考虑）
动词→名词
翻译
易整，不武。吾其还
也。”亦去之。
结果----晋师撤离
问：晋文公“不仁、不知、不武” 那点最重要？为什么？
第四小节，在故事情节的发展上有什 么作用？
不知. 晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲 "仁义",当初就不会发兵攻郑,“不知"是实 质,"智"是理智,是对动武后冷静的判断."不 武"是因为胜负之数,难以预料。 末尾段作用： 1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。
思考：晋国为什么要攻打郑国？
晋
秦
晋 军 新郑 秦 军
公元前630年
郑
秦
晋
函
陵
郑
氾 南
带有侵略性质的战争 大国夹击，郑国随时可能灭亡。
图2
“晋军函陵，秦军氾南。”阐述两军驻扎 位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦 接触，为烛之武说秦埋下伏笔。