系（院）主任：（签字）
附表二：校内实训条件与实训教学基本情况统计表
系（院）：
专业名称
校内实训基地数
校内实验实训室数
教学仪器设备数
台（套）
教学仪器设备总值
（万元）
实践教学学时占总学时的比例
校内生产性实训
（学时）比例
教学总学时
实践性教学学时
比例（%）
实训总学时
生产性实训学时
比例
（%）
系（院）主任：（签字）
国家骨干校项目校内实训条件建设验收工作内容与材料要求
工作内容
验收材料
工作对象
说明
校内实训室建设
1、已完成建设任务并投入使用的实训室（包括新建、改扩建）：
调研报告、建设方案、论证报告、审批表、招标资料（采购审批表、中标通知书、合同等）、验收报告、实训室及主要设备运行记录、建设成效报告等。
重点建设专业及专业群所属专业（共18个专业）
附表三：实训室教学运行情况统计表
实训室名称：专业：系（院）：
时间
教学班级
实训项目
周次
指导教师
备注
2010-2011学年
第一学期
2010-2011学年
第二学期
2011-2012学年
第一学期
2011-2012学年
第二学期
2012-2013学年
第一学期
2012-2013学年
第二学期
教研室主任：（签字）
附表四：新增实训（实验）项目统计表
⑶ 实训项目开发过程及总结材料。
⑷ 教学做合一教学方法改革成果材料。
⑸学生参加职业技能大赛等比赛获奖，以及其他反映实践教学水平的标志性成果材料（2010年起）。
5个重点专业
其他专业如有实训项目开发、实践教学改革、学生技能竞赛获奖等方面的典型材料，请提供给实训中心。
项目建设成效统计汇总表
1、填报国家骨干高职院校项目建设工作成效统计汇总表中的重点专业及专业群实训条件建设相关表格及内容：
评建办制订了统一的表格，其中有需要各专业完整填报的表格以及某些表格中有需要各专业填报的实训条件建设相关内容。
2、填报《实验实训室（含厂中校）建设情况统计表》、《校内实训条件与实训教学基本情况统计表》、《实训室教学运行情况统计表》、《新增实训（实验）项目统计表》。
全院所有专业
表中所涉及的内容按实际情况填报。
1、项目建设任务书中本专业所有实训室建设项目都需要准备材料，分实训室进行整理。
2、某个实训室的实际建设情况与任务书中的规划有较大差距时（包括建设方案和经费），要求按照任务书的规划情况做材料。
3、2010—2012年期间，骨干校项目建设任务以外建设的实训室同样提供材料。
4、专业群所属专业的材料交给重点专业。
系（院）：统计时段：2010—2012年
专业名称
实训（实验）室名称
新增实训（实验）项目名称
年度
备注
系（院）主任：（签字）
表1-4项目预算执行情况表
表1-5重点建设专业硬件建设情况表
表1-6 重点建设专业主要改革成效表
表2-1专业及专业群工学结合实习实训项目与安排汇总表
表3-1专业及专业群2009年末校内实训条件基本情况汇总表
表3-2 专业及专业群校内实训条件建设新建及改扩建情况汇总表
重点建设专业及专业群所属专业（共18个专业）
5个专业——宝中旅
2、商务管理专业——超市
3、艺术学院——负责根据实际情况安排一个厂中校项目。
实训条件建设总结报告
提交本专业及专业群实训条件建设（含校中厂建设、顶岗实习）总结报告,内容包括项目建设基本情况、项目建设完成情况、项目建设资金执行情况、项目建设与成效、示范辐射作用、后续发展思路等。
表格附后（附表一——附表四）。
实训室文化布置方案
提交本专业每个实验实训室文化布置方案
全院所有专业
该项工作早已布置，请各系（院）督促按实训中心统一要求拟定标牌的内容与规格。
注：1、重点建设专业的验收进程安排按评建办统一要求执行。
2、各系（院）在12月21日前统一将附表一——附表四的纸质稿和电子稿交实训中心，联系人：罗世明、彭海蓉。
5个重点专业
按评建办制订的《×××专业建设项目总结报告（基本框架）》统一要求撰写；
各重点专业一定要对本专业群所含专业的实训条件建设情况进行总结。
实训条件建设标志性成果
⑴ 结合本专业项目建设任务书中的“实践教学管理体系软件建设”要求，制订本专业系列的实践教学管理制度并汇编成册。
⑵ 本专业实验、实习、实训指导书汇编成册。
3、此处未尽事宜（包括验收档案材料要求等）以评建办统一安排和要求为准。
附表一：实验实训室（含厂中校）建设情况统计表
系（院）：统计时段：2010—2012年
专业
项目名称
建设时间
（年/月）
建设性质*
主要建设内容
增加实训工位数
经费投入
（万元）
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注：建设性质包括新建、改建、扩建等。
2、正在建设中的实训室：
调研报告、建设方案、论证报告、审批表，当前进展到哪一步应该有的材料。
3、无法完成建设任务的实训室：
调研报告、建设方案、论证报告、审批表。
校中厂建设
按照实际建设模式（或设计的建设模式），提供调研论证、可行性分析、建设方案、合同、运行管理、教学实施、建设成效等厂中校的建设与运行管理相关材料。