校党委书记：思政干部培训研讨班结业典礼总结讲话同志们：第九期思政干部培训研讨班是在我校深入开展创先争优活动的关键时期举办的，培训研讨班是广大思政干部创先争优活动的生动实践，是思政干部队伍创先争优活动的思想再动员、行动再推进。
实践证明，本次培训研讨班取得了良好的效果，达到了预期的效果。
刚才刘书记对本次培训研讨班做了全面的总结，我完全赞同。
在培训研讨班期间，还组织了对全体辅导员的学年测评考核，评选出14名优秀辅导员，在此，我代表学校党委和行政向受到表彰的优秀辅导员表示热烈地祝贺!对一直默默工作思政战线的广大思政干部表示衷心的感谢和崇高的敬意!高校深入开展创先争优活动，是加强高校党的建设的现实需要，是推进学校各项事业科学发展的客观需要，对高校的改革、稳定和发展具有重要的意义。
当前我校正处于建设发展的关键时期，深入开展创先争优活动，要求我们必须准确把握创建“五个好”先进基层党组织和“五个带头”优秀共产党员的主要内容，准确把握以创优争先推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，紧紧围绕“为加快高水平教学研究型医科大学建设步伐创先争优”这一主题，紧扣“夯实基础创先进，育人服务争先锋”的活动载体，在实现第六次党代会提出的奋斗目标、实现学校跨越式发展中勇挑重担，争当先锋。
创先争优既是一项实实在在的活动，更是我们共产党人的常态化的工作。
事实上，我们身边不缺少先进，不缺少优秀，只是我们习惯了，只是我们没有挖掘。
为了把创优争先活动引向深入，为了更好地以创先争优推动学校各项事业的发展，我们必须“以典型引路”，把身边的先进树立起来，把身边的优秀歌颂开来，以他们引领广大党员干部，为学校的发展同心同德，为社会的进步齐心协力。
从现在开始，各党总支、附院党委要本着服务事业发展、注重发展主流、不可求全责备的原则，以高度负责任的态度，尽快将身边的先进组织、优秀党员发掘出来，整理出来，让他们真正地体现我们党的先进性。
思政干部队伍是学校事业发展重要的力量，在维护社会稳定和校园安全、促进学校科学发展、引领学生成长成才中发挥着不可替代的作用。
在深入开展创先争优活动中，思政干部队伍要继续发挥这一重要作用，积极投身到学校的创先争优活动中去，围绕中心、服务大局，从岗位工作实际出发，积极营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，在管理育人、服务育人上当好先锋，争创佳绩，推动我校大学生思想政治教育工作再上新台阶。
下面我就在思政干部队伍中深入开展创先争优活动讲几点意见。
一、坚定理想信念，在践行社会主义核心价值体系中创先争优社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面内容，相互联系，相互贯通，是一个有机的整体，是社会主义意识形态的本质体现，是党在新形势下团结带领人民开拓前进的旗帜。
高校作为建设社会主义核心价值体系的重要阵地，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命，必须坚持社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育工作中的统摄地位。
辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生思想政治教育和管理的组织者、实施者和指导者，必须坚定理想信念，胸怀共产主义远大理想，坚持马克思主义的指导地位不动摇，真学、真懂、真用，以科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。
要深入学习社会主义核心价值体系内容，深刻理解和把握其科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增加贯彻落实的自觉性和坚定性，真正做到将社会主义核心价值体系作为思想的指南，行动的标尺。
要进一步把社会主义核心价值体系通过我们认真扎实的实践，转化为培育人才的正确思路，促进人才全面发展的具体措施，作为思想政治教育的生动内容。
要发挥思想政治理论课的主渠道作用，共同推进社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进宿舍，校内各种媒体要大力宣传社会主义核心价值体系，各分党校要将社会主义核心价值体系纳入教学计划的必授内容，加强和完善“青年马克思主义者工程”，继续办好“医学与人文大讲堂”、“学术文化季”，鼓励大学生早期接触科研，大力开展各类社会实践活动，加强大学生创新创业教育，重视支持和引导大学生政治理论学习研究团体。
要把社会主义核心价值体系教育融入到思政工作的全过程，融入到学生管理、学生生活全过程。
二、抓好党建带团建，在提高基层组织建设科学化水平中创先争优。
大学生党建是高校党的建设的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的重要途径。
要把大学生党建放在全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人高度来认识。
进一步加强大学生党建工作，要以创先争优作为大学生党建的经常性工作的重要内容，激发基层党组织活力，加强基层党组织自身建设。
要建立健全学生党支部活动模式和运行机制，合理设置党支部，选好配强学生党支部书记，进一步拓宽学生党支部的覆盖面，积极推进党组织进公寓、进社团。
认真做好学生党员的培养、教育、管理工作，扎实开展入党积极分子培养教育的基础工作，突出抓好早选苗、早培养。
在坚持发展学生党员质量的前提下，小步快走，加快发展，构建“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的学生党建工作新格局。
要加强对学生党支部的领导，注重对学生党员教育和管理，创新活动载体，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员的模范引领作用。
建立每年评选表彰优秀大学生党员制度。
坚持以党建带团建，带动团学组织创先争优，这是党的活动向全社会延展和深入的内在要求，以党内带党外、党员带群众，是使创先争优成为全校值取向的重要举措。
学生党支部和广大学生党员是创先争优活动的主体，应当以更加积极的态度，更加优秀的表现，通过行之有效的活动载体，为学生团组织和其他学生团体和广大青年学生创先争优当好示范、作出表率，带动学生团学组织和广大青年学生的创先争优，进而形成浓厚的创争氛围。
全校团学组织要抓住这一难得的契机，把开展创先争优活动与提升自身组织建设水平结合起来着力加强自身建设。
通过建立团组织的考核评价机制，深入开展争创“五四红旗团总支和先进团支部活动，引导基层团组织在组织青年学生、引导青年学生、服务青年学生中争创先进。
努力办好“东南学堂”(团校)以及各学院学生骨干培训班，提高团干部综合素质提升团干部工作能力;完善团员推优机制，充分发挥共青团作为党的助手作用，把优秀的团员推荐到党组织中来。
加强学生团体管理和指导，扩大学术性、学习型学生社团比例。
引导学生团体把“学术性”、“学习型”作为开展活动的主旨，杜绝过滥的商业行为。
校园文化要坚守精神家园，不可被铜臭所蒙蔽。
要让具有我校特色的大学文化占领我们的校园。
有关部门要在党委的统一领导下，统一思想，树立“大宣传”意识，对校园文化进行统一规划、统一部署。
相关部门和单位在校园文化建设上，要和校党委保持一致，统一口径，统一步伐，不可自行其是。
进一步发挥学生会、研究生会的作用，推进学生自我教育、自我管理、自我服务的体系建设。
同时要把开展创先争优活动与彰显团员先进性结合起来，开展主题活动，引导广大团员学生不断增强团员意识，用科学的理论武装自己、用广博的知识丰富自己、用优良的作风锤炼自己，争做时代的青年先锋，为团旗增光添彩。
重视基层组织建设，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，是加强团组织自身建设的一条成功经验。
在提高基层组织建设科学化水平中创先争优，要处理好两个关系：一是处理好规定动作和自选动作的关系。
确保活动取得实效，既要坚持落实中央精神和校党委的实施方案，即要认真完成规定动作，更要联系实际，注重实践。
结合不同专业、不同层次的实际情况，切实加强分类指导，采取特色鲜明、切实管用的载体和措施。
二是要处理好组织建设与学风建设的关系，把以抓好党建带团建为核心内容的基层组织建设和学风建设有机结合起来，强化同学们“把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯”的使命感、责任感，把党团等基层组织建设的目标最终落实在加强学风建设、增强知识本领、树立良好的校风学风上，最终落实在促进同学们科学发展、全面发展、成长成才上，唯有如此，才是符合我们办学的根本目的，才是真正贯彻落实了党的教育方针。
三、更新知识，拓宽视野，在提升工作能力中创先争优不断学习、善于学习，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
这是我们党深刻把握世情、国情和党情变化作出的科学判断。
当今世界，随着社会的不断发展，新事物、新矛盾、新问题不断涌现，对大学生思想意识、生活方式、价值取向产生了巨大影响，给大学生思想政治教育工作带来新的挑战。
同时我国高等教育自身发展的需要，也对大学生思想政治教育工作提出了新的要求;在这种时代背景和社会环境下，思政干部队伍必须坚持与时俱进、紧跟形势发展、紧扣工作需要，不断学习新知识、汲取新思想、研究新情况，拓宽视野，以适应不断变化的客观实际，努力使自己成为新时期大学生思想政治教育工作行家里手。
更新知识，拓宽视野，再到提升能力，学习是根本。
从这个意义上来说，学习更是一种责任。
思政干部队伍要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极创建学习型思政干部队伍，主动争做学习型思政干部。
建设学习型的思政干部队伍，不仅仅是思政干部培训研讨班的集中学习，而且要建立定期的思政干部常态化学习制度。
我校思政干部队伍主要来自两个方面：一方面是来自有医学背景的医科毕业生，他们熟悉医学教育规律，亲身经历医学生的大学生活，善于指导学生专业学习;另一方面来自思政教育、管理、哲学等人文社会科学专业的外校毕业生，他们熟悉教育学、管理学、心理学等方面的知识，从事大学生教育管理工作是他们特长。
大家虽各有专长，但知识结构都不尽合理，因此，除了进行党的理论、方针、政策的学习外，还要针对存在的薄弱环节通过校内外的听课、集中培训、自学等方式，进行必要专业学习。
要在思政干部队伍中实行年度继续教育学分制。
当然除了向书本学习外，还要注重实践锻炼，在实践中增知识长才干;要善于思考和总结，发扬理论联系实际的学风，把学到的知识转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和抓好工作的能力，推进思政干部“学习工作化，工作学习化”，落实好学校新近施行的《辅导员工作日志》制度。
建设学习型的思政干部队伍，要建立思政干部队伍的共同愿景：引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
建设学习型的思政干部队伍还要求我们不断改变心智模式，在工作中要与时俱进，大胆创新，遵循教育规律和人才成长规律，贴近实际，贴近生活，贴近学生，注重学思结合、知行统一、因材施教，有教无类，创新教育教学方法，发挥学生主动性，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法。