中学开展学雷锋系列活动总结
3月5日是学雷锋纪念日。

连日来，XX四中开展了一系列主题教育活动，突出学雷锋活动的实践性。

学校将雷锋精神与社会主义核心价值观和心行教育紧密结合，不仅深化拓展学雷锋活动，而且逐步将活动推向常态化。

争做创卫先锋
三月初春，清风徐来。

XX四中的学生志愿者穿梭于校门前的小公园、道路两旁绿化带和家属院附近，清理垃圾。

创卫攻坚的号角仿佛还在耳边回响。

雷锋，这个熟悉而温暖的名字，又一次唤起了学生们创卫的热情。

四中八年级团员志愿者手拿铁锹、笤帚等工具，热火朝天地清理路两侧的石块、饮料瓶等废弃物，捡拾小公园里的垃圾。

学校门前的人行道上，有的在擦拭垃圾箱和广场休闲凳上的灰尘，有的在刮擦墙上的牛皮癣，有的在捡拾绿化带里的纸屑果皮。

金黄色的团徽在和煦的阳光下发出耀眼的光芒。

墙上的小广告少了很多，乱丢垃圾的人已经不多了。

学生们边劳动边感叹创卫活动以来的变化。

家属院那边的女生向来往行人发放资料，宣传我市创卫攻坚，劝导不文明行为;男生则清扫残冰积雪、捡拾白色垃圾、擦洗护栏和果皮箱，用实际行动劝
导周边居民争做文明人。

看电影受教育
七年级入团积极分子开展了观看电影《雷锋的微笑》活动。

活动前，校党支部书记XX宣布了学校2019年度学雷锋活动月正式启动。

好人哪! 当电影播放到人民群众最后一次告别雷锋的场景时，在场观看的每一位学生无不被深深感动。

不管在什么岗位上，我都要想尽一切办法，为人民服务! 雷锋的这些话深深感染着观看的学生。

在看到振奋人心的地方，许多学生情不自禁地鼓掌;当看到雷锋牺牲的时刻，许多学生热泪盈眶。

通过观看电影，学生们深深地感受到了雷锋平凡中的伟大，受到一次深刻的教育。

学生们表示，要向雷锋叔叔学习，以雷锋叔叔为榜样，把雷锋精神作为一面永不褪色的旗帜传承和弘扬下去，让雷锋精神在新时代薪火相传、永放光芒!
志愿服务成新风
雷锋精神所蕴含的价值、信念、理想，已经成为社会主义核心价值体系的重要组成部分。

雷锋精神在XX四中校园一代代薪火相传，从未过时，志愿服务成了学生们竞相追逐的新风。

在八年级团总支部，目前已经组成了40余人的团员志愿者
社区服务队，常常以小分队的方式集合，寒暑假和双休日活跃在学校附近的社区，自主开展以弘扬文明新风、尊老爱幼为主的社区志愿服务，为推动学校志愿活动体系起到了引领作用，带来了青春正能量。

3月5日前夕，他们自发来到晋东二社区的独居老人家里，清扫居室和楼道卫生。

同时，他们还当起义务宣传员，向社区居民宣传创卫活动。

我们还是学生，能做的事情很少，但尊老爱幼是中华民族的优良传统，人人志愿是文明新风，在志愿的路上我们应该努力传承。

197班学生李嘉欣这样说道。

学校每天下午课前5分钟都要组织唱雷锋歌曲。

各团支部还精心设计了学习雷锋精神的黑板报，图文并茂、生动形象，更加深了大家对雷锋精神的认识和理解。

雷锋精神是永恒的。

学习雷锋在XX四中校园已经成为常态。

它将引领更多青少年学生坚定理想信念，积极向上向善，乐善好施，勤学苦练，以实际行动讲好新时代雷锋故事。

中学科技活动周工作总结
根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。

在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、加强领导，深入宣传
成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。

在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。

“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式。

我校于5月3 日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。

对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

2、班级出了一期专题黑板报。

为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了
科学、文明、健康的生活方式。

3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。

我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。

通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。

5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板报、橱窗、画廊。

科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。

同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。

在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

8、开展环保知识普及活动。

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。

5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。

3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅
幅精彩、内容丰富。

10、参加科技实践活动。

我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。

让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。

校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。