幼儿园学前班拼音教学反思
下面是整理的幼儿园学前班拼音教学反思：老鹰抓小鸡，希望对大家有所帮助。
担任学前班语文教学工作中，我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力发展很快。
在
学习中，他们的认知能力不断提高，脑中积累的词汇不断丰富，表达的欲望也随之加强。
特别是拼音教学，与语言教学密切相连，更能有效地促进孩子语言能力的发展。
学前班的孩子具有明显的学前幼儿的特点，好动是他们的共性，学习注意力持续时间短，最喜欢的是游戏、活动。
作为识字工具的汉语拼音，对于善于直观形象思维的学前班
孩子来说是单调乏味的。
如何激发学生学习汉语拼音的兴趣?结合汉语拼音本身的特点和
幼儿的年龄特点，我在课堂教学中采取了以下措施。
一、注重图、形、音结合。
汉语拼音课的教学内容只有抽象的表音符合，没有词句等丰富的内容，缺乏一定的语
言文字情境，这些让学生学起来感到很枯燥。
教学中，我将字母的形和音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，激发学生的情趣。
为了便于孩子记忆我特意把拼音字母编成儿歌。
课堂上，从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在模拟唱歌、打
鸣的活动中读准音，在发现形的过程中学会写。
学生在开心快乐中识记形，读准音，享受
到了成功的喜悦。
本次招聘教师采用笔试和面试相结合方式。
经笔试后，小学英语、学前教育岗位按学
科招聘计划数1：2的比例确定面试入围人员，其他学科岗位按学科招聘计划数1：3的比
例确定面试入围人员；入围人员在面试前的资格复审合格后，领取《巢湖市2020年公开
招聘中小学教师面试通知书》。
担任学前班教学工作中，我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力发展很快。
在学习中，他们的认知能力不断提高，脑中积累的词汇不断丰富，表达的欲望也随之加强。
特别
是拼音教学，与语言教学密切相连，更能有效地促进孩子语言能力的发展。
二 .设比赛。
儿童的好胜心强，抓住这一心理，在课堂上巧妙地增设比赛，能极大地调动学生学习
汉语拼音的积极性。
如：在学完声母、韵母后，我采用"小猴摘桃子"等比赛形式复习巩固。
操作如下：在黑板上画一棵桃树，树上结满了红红诱人的大桃子，每个桃子上分别写着不
同的声母、韵母。
把参加比赛的学生分成两个组，要求第一组把树上写着声母的桃摘下来，第二组把树上写着韵母的摘下来。
比一比，看哪一组先按要求摘完桃，哪一组就获胜。
另外，还采用夺红旗比赛、拼音接龙比赛等形式进行拼音练习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
结束阶段创设情境。
在体育活动的结束部分一般采用欢快的音乐跟基本部分的情境联
系起来设计情境。
比如，“小蚂蚁运粮”游戏结束部分，采用了欢快的音乐《洗澡歌》来
调节幼儿的情绪，渲染了洗澡放松的情境，从而达到放松身体、消除疲劳的目的，让幼儿
获得快乐的情感体验。
三、顺口溜辅助记。
在拼读中，孩子们会遇到多种特殊的情况，如j q x与ü相拼时应去掉两点，这时就
可教幼儿背："大鱼大鱼真有礼貌，见到jqx脱帽敬个礼"，当学生们背着这些琅琅上口的
儿歌时，拼写就不容易错误。
在教学中，根据幼儿喜爱诵读的特点，尽量设计一些节奏简
单明快的拼音儿歌，或者鼓励孩子们自己创编歌谣，以此来加强记忆，巩固拼音学习。
总之，在拼音教学中，应创造行之有效的教学方法，激发学生学习汉语拼音的兴趣，
让学生感受到学习的快乐，品尝到成功的喜悦，树立起必胜的信心。
在今后的教学中，我
要不断学习借鉴好的教学方法，及时总结自己的教学心得，将所学真正运用于课堂，不断
提高教学质量，持久的发挥课堂的有效性。
借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教
师对幼儿细致的观察，从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值，给予及时
而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，
从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。
按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。
活动前，检查场地、器械的
安全性。
较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、
擦汗、调节活动量。
教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳
攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙，是幼儿学习文化知识的基础。
学会了拼音，
孩子就能自己看书讲故事，自由遨游在知识的海洋里。
在学习中，孩子能感受到汉语拼音
的神奇力量。
因此，学好拼音，让幼儿从小打下一个良好的汉语基础显得尤为重要。
在教学中，根据幼儿喜爱诵读的特点，尽量设计一些节奏简单明快的拼音儿歌，或者
鼓励孩子们自己创编歌谣，以此来加强记忆，巩固拼音学习。
下面由我来谈谈对感恩教育的反思,感恩是中华民族的优良传统,是人的最基本的品德。
然而,我们发现现在的孩子却普遍没有感恩的心态,他们脆弱,敏感,任性。
在美丽的六一幼儿园，孩子们，你们收获了很多，取得了很多成绩。
在刚刚过去全市
幼儿童话剧比赛中，我们六一幼儿园大班的孩子表演的童话剧《小青虫的梦》取得了全市
一等奖的好成绩!是这次比赛中灌云县唯一获得一等奖的幼儿园。
孩子们你们真棒!老师为
你们高兴!下面请欣赏我们幼儿园大班小朋友表演的获得全市一等奖的童话剧《小青虫的梦》
感谢您的阅读，祝您生活愉快。