左边2个凳子， 右边3个凳子， 一共是5个凳子。
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课堂小结
1.在原有的基础上又来了一部分，求一共 是多少，用加法计算。 2.在生活中只要是求把两部分合在一起是 多少的问题一般都用加法来解决。
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134
3 25
2.说一说。
左边2只小兔，右 边3只小兔，一共 是5只小兔。
2个黄色铃铛，3 个银色铃铛，一 共是5个铃铛。
先画2个○，再画 3个○，一共是5 个○。
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325 1 23
说一说，算一算。
4.说一说，算一算。
1个小孩，2 个大人，一 共是3个人。
左边1个梨， 右边2个梨， 一共是3个梨。
求一共有多少只鸟，就 是把2只鸟和1只鸟合在 一起，用加法计算。
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说一说。
“1+4=5”这道算式 表示什么意义？
“1+4=5”这道算式表示把数 量是1的物体和数量是4的物 体合起来，总数量是5。
1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。
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1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。 4个足球，1个篮球，一共是5个球。 先画1个○，再画4个○，一共是5个○。
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
（二）
情景导入
读出下面算式。 1＋4＝5 读作：1加4等于5。 2＋1＝3 读作：2加1等于3。
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一共有多少辆车？
求一共有多少辆车，就 是把3辆车和1辆车合在 一起，用加法计算。
31
点数法
1 2 3
3+1 = 4
接数法
4
后数1个
3
4
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一共有多少？