《学会自护自救》主题班会《学会自护自救》主题班会《学会自护自救》主题班会我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。
当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。
一、背景分析:今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。
但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。
本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。
二、教育目标:(一)知识与技能:创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。
(二)过程与方法:让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。
三、活动形式:为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。
四、班会过程:(一)引入:主持人甲:自学、自强，奋发向上，我们能做到。
主持人乙:自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。
合: 《学会自护自救》主题班会准备开始。
(二)第一幕 (音乐响起)甲:平安是福，乙:平安是金，甲:有了安全，乙:才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。
甲:有了安全，乙:才有校园歌声笑声、朗朗书声。
甲:有了安全，乙:才有社区舒适宁静、一片温馨。
甲:有了安全，才有社会和谐安定。
合:安全是生命的通行证，安全是生命的保护神～甲:请听相声《生活变奏曲》。
(三)第二幕乙:安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线～甲:比比谁最棒～乙:请同学们猜谜语 :(1) 白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 (人行横道线)甲:你真棒～谁再猜一猜:(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
(四)第三幕甲:麻痹是祸害，乙:粗心是敌人。
甲:请看音乐剧《我是小司机》(五)第四幕:甲:小小的一粒火星乙:也许会烧掉你整个家庭。
甲:小小的一个烂水果，乙:也许会使你的肚子疼得打滚。
甲:小小的一次疏忽，乙:也许会使你痛苦万分。
甲:小小的一次失误，乙:也许会令你悔恨终生…… 合: 啊，警惕，安全没有节假日，甲:防火、防汛、防盗、防地震…… 乙:四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。
甲:下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌:中队长:“在家中，忙开门，厨卫间，躲墙角，最安全。
听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。
在户外，不乱跑，趴地上，危险物，要避开。
在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。
”(六)第五幕:乙:下面我们进行安全知识小竞赛:1、甲:同学们，如果发现同学触电了，该怎么办呢,请同学回答。
乙:同学们，在你们还不懂电器的结构时，千万不可乱弄电器，另外，还要注意，在抢救触电人时，切记不可直接用手拉贝触电人，以免救人不成，自己又触了电。
2、甲:一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办,哪位同学能说说。
乙:要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗,(课件出示) 家庭中如发生煤气中毒，主要采取:(2)同时立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。
(3)松解衣扣，保持呼呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。
(4)查找煤气漏泄的原因，排除隐患。
甲:以上几种方法，有时不一定都会用上，我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的。
下面介绍人工呼吸小知识(看录象)乙:学习《自救拍手歌》:煤气中毒不慌乱捂住鼻子，开门窗关紧阀门，别忘记打电话，要出门，求助警察和朋友。
3、甲:我们上、放学或者上街玩时，家长、老师们最惦记的一件事，你知道是什么吗, 乙:横过马路。
甲:对，那么怎样做才能安全走过呢,同学们，你们谁能说一说,乙:同学们，今后可要安全走过人行道呀～4、甲:考考你“火警电话”知道吗,乙:谁不知道呀～(话筒指向同学们)同学们一起说“119”。
甲:真棒～“盗警电话”,乙:(话筒指向同学)“110” 甲:急救电话,乙:(话筒指向同学)“120” 甲:交通事故,(七)第六幕乙:平安是大门，甲:要想幸福来，乙:生命贵如金。
甲:碰到歹徒要机灵，乙:巧妙周旋抓恶棍。
甲:请看短剧《当陌生人敲门时》(八)第七幕:甲:生命没有彩排啊，乙:安全是幸福的保证……甲:警惕欺骗献殷勤，乙:不要轻信陌生人。
甲:放学路上莫贪玩。
乙:家里还有牵挂人，甲:上网聊天费时间，乙:别把“偶像”当亲人……甲:家和学校是港湾，乙:我们期盼阳光明丽、风平浪静。
合:在生活的激流中航行，每个人都应该永远清醒。
甲:请听小快板《安全自护永不忘》(七)第八幕:组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式，让学生进行自我教育。
学校还举行了紧急疏散演习，三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。
同时，学校还制定了“五不”行为安全规范，即进出教室不拥挤，上下楼道不争先，操场集合不抢道，相互游戏不舞棒，尖锐器械不玩耍。
甲:安全是钥匙，乙:安全是生命的前哨兵，甲:安全是幸福的保护神～乙:安全，安全记在心～(八)第九幕甲:下面请班主任讲话:同学们，我们今天的主题班会开得很成功，通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全意识和自我保护能力，为我们的健康成长打下了坚实的基础。
大家掌握了一些自护的本领。
如果遇到这些情况，你们会做了吗, 今后，我们还要再学习更多的自护本领，让我们共同努力，人人争当雏鹰小卫士～(九)班会结束语:合:《学会自护自救》主题班会到此结束安全你我他——四(1) 班“自护”活动主题班会一、活动目标1(让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2(通过表演巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3(形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识。
二、活动过程(一)“自护”能力表演和知识竞赛:1(情景表演:我们去郊游事故:效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法:先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2(知识问答和即兴表演(1) 我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)即兴表演:如果你不小心烫伤了手…… 处理方法:对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
2(小品《我们学会了保护自己》片断1:活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2:炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3:回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4(知识问答(1) 如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5(情景表演《21世纪的中国娃》事故:一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法: 用木棍将触电者挑开。
(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
)三、结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。