《破茧成蝶》教案
【活动背景】
青春是多彩的，他们心理充满了各种梦想和追求；青春又是苦涩的，在实现这些梦想和追求的过程中，充满了困难和挫折。

青少年虽然崇尚独立，但他们的生理和心理还处于发展阶段，往往因为困难和挫折而放弃努力甚至被击垮。

于是，梦想就显得那么遥不可及！
【活动目的】
1．帮助学生认识到在梦想的道路上困难挫折存在的普遍性和必然性。

2．帮助学生理解困难挫折的积极作用。

3．培养学生直面困难、战胜挫折的积极心态。

【活动准备】
1．教师准备：
（1）《最初的梦想》MTV；（2）有关破茧成蝶的科普资料；（3）团体辅导反馈表；
（4）课件制作。

2．学生准备：
（1）学唱《最初的梦想》；（2）整理过去遇到的困难或挫折以及解决的方法。

回忆一下，你经历过哪些困难或挫折？可以小到你买不起自己喜欢的一件衣服，或反复背一段英语课文却总记不住……困难出现时你是什么心情？请把你的答案写在下面的表格中。

完成下表：
【活动过程】
一、活动基本情况
1、时间：2013年6月
2、地点：5401教室
3、班主任：范雪莲
4、主持人：范雪莲
5、参与者：11高职机电（2）班全体学生
二、活动程序
（一）课前准备：
播放《最初的梦想》MTV，以渲染气氛，贴合主题。

（二）课上展示
第一篇章
活动一《成长三步曲》
时间：大约5分钟
目的：活跃班级气氛，集中学生注意力，让学生体验梦想道路上的困难和挫折。

方案：
每个人的梦想是变成参天大树，但是必须经过以下途径：树苗→小树→大树→参天大树，刚开始所有人都是树苗，然后两两“石头剪刀布”PK，赢的人升级为小树，输的人仍然是树苗；同类PK，赢的人升级，输的人退回到树苗。

变成参天大树后到座位休息并继续观察。

直到最后只剩下三个人。

第二篇章
2．活动二《蝴蝶的启示》
时间：大约10分钟
目的：让学生看到困难和挫折在实现梦想过程中的积极作用，培养直面困难，战胜挫折的积极心态。

方案：教师呈现《蝴蝶的故事》PPT，配合音乐，让学生分享故事给自己带来的启示。

2．活动三《面对暴风雨》
时间：大约15分钟
目的：发挥团体的作用，分享克服困难、战胜挫折的经验，引导学生积极地面对问题、解决问题。

方案：
1．拿出课前准备中完成的表格，每组总结面对暴风雨方法？选派一位代表在全班范围内分享。

2．呈现照片——《烈日下的人》
这些照片是在今年校运会上，班中学生突出表现的剪影，让照片中的任务分享当时的感受，谈谈是如何坚持下去的？
第三篇章
1．活动四《分享时刻》
时间：大约10分钟
目的：总结本次活动收获，养成积极关注自己的习惯，以确保全身心地投入到活动中去。

方案：学生完成自我评估表，分享今天活动给自己带来的感受。

2．活动五《最初的梦想》
时间：大约5分钟
目的：通过合唱，渲染气氛，强化学生积极应对挫折的意识，升华主题。

方案：全体学生齐声合唱《最初的梦想》
寄语：
“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航？”如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。

我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……正像那只蝴蝶一样，从上帝那里，我们没有得到任何祈求的东西，但我们得到了所有必须具备的能力，用这些能力，冲破重重阻碍，插上坚实的翅膀，破茧成蝶！同学们，一起努力吧，“最初的梦想绝对会到达！”
（三）课后延伸
活动六《偶像大搜索》
目的：让学生了解偶像在梦想之路上的坎坷经历，树立对待这些明星、偶像的正确态度，不要只看到他们的表面多么光彩夺目，而要看到这光环背后的付出和努力，学习他们为了梦想而奋力拼搏的精神。

方案：学生在课后详尽查阅自己的偶像或所喜欢的人的成长经历，特别是他们在实现梦想的过程中经历过哪些挫折，是如何克服的？完成后可以张贴在教室，让同学们共同阅读和讨论：这些名人故事对我们的生活、学习、人生观等的启示。