冬不拉演奏出民族团结的和谐音符
塔依满老师是我校一名哈萨克族少数民族教师，在师范学校校这座秉承民族团结优良传统的学校工作已有十多年了，在教学一线上他踏实严谨，勇担责任，与同事相处融洽，与学生交往------时刻铭记今天内初班的教育工作就是为明天培养更多少数民族优秀后备人才这一崇高的政治使命，因为自己是少数民族教师，塔老师深知打铁还需自身硬的道理，深知要为学生树立榜样，因为至少自己的言行、品质是孩子们的参考，因此在工作中严格要求自己，在言传身教中，塔老师始终努力做学生学习的楷模，在内初班孩子们的心底，塔老师是师长、更像是亲人。

塔老师爱好广泛，特别是有一手精湛的冬不拉演奏技能，每次学校的新年晚会，塔老师的冬不拉独奏曲是内初班孩子们最期待的节目之一，极富民族特色表演让内初班孩子听到乡音，自然是少不了给老师的鲜花和掌声，不过塔老师收到的最好的礼物是与张谨胜的相识。

一次塔老师在学校舞台上的冬不拉曲让这位汉族男孩听得陶醉了，这名男生就是我校九二班的张晋胜同学，张晋胜情感细腻，对音乐有一颗纯洁的童心，这应该是妈妈从小对张晋胜的栽培，独具魅力的冬不拉琴声让张晋胜沉醉于冬不拉，决心跟塔老师学冬不拉，塔老师对张晋胜产生的兴趣从惊讶疑惑发展到佩服和欣赏，一年多的时间里，在紧张繁重的学习时间之外张晋胜像海绵吸水一样抽出的课余时间学习冬不拉演奏技能，塔老师殷勤付出，张晋胜执着追求，师生在教与学中享受音乐的快乐，收获着师生间浓浓情谊，冬不拉的琴弦演奏出一首首民族共融、共生的和谐之音，“音乐没有民族和国界的鸿沟，相反它更能拉近和包容彼此”，这句话在这对师生间得到验证。

张谨胜自己常说在内初班学习不仅学会了冬不拉还收获了和少数民族同学深厚的友谊。

为了丰富我校内初班学生的课余生活，减轻学习压力，学校开展了丰富多彩的第二课堂，塔老师毛遂自荐向校领导请示，希望开一门冬不拉课程，开设冬不拉课立即得到校领导大力支持和学生的积极报名，另塔老师兴奋的是报名参加冬不拉课孩子并没有局限在哈萨克族，还有不少维吾尔族、汉族同学。

在各民族同学的冬不拉课堂上塔老师感受着一份沉甸甸的民族团结情谊……这就是我们可爱的师范学校真实的事例。