第五课少年的担当 5.1走向世界大舞台检测试题一、单项选择题：（50分）1. 我们每个人不仅是中国的，也是世界的；不仅为中国社会主义现代化建设、实现民族复兴提供保障，而且为促进人类进步和世界文明发展作出贡献。

“为促进人类进步和世界文明发展作出贡献”需要( )①学习成绩取得第一②从普通的事做起③努力学习科技知识④推动世界文化一统A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④2. 随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。

走向世界的形式多种多样，下列做法不属于走向世界的是A. 向外国网友介绍家乡的风土人情 B. 邀请外国同学放学后到家里做客( )C. 宅在家里上网玩流行的网络游戏D. 利用假期与父母一起去国外旅游3. 在这个世界上，没有谁是一座孤岛，我们始终是以这样或那样的方式也世界紧密相连。

为此我们应该( )①共建人类命运共同体②努力学习，提高个人素养③坚持改革开放④让社会主义替代资本主义A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 中国人待客时，“略备薄酒”的自谦可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的钱，往往被东方人认为“吝啬小气”。

我们在与不同文化背景中的人交往时，往往会产生误解。

这就要求我们在与不同国家的人交往时( ) A. 坚持己见，相互嘲笑 B. 相互理解，彼此尊重C. 加强沟通，实现同化D. 封闭自我，拒绝交往5. “你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。

”这句话是说()A. 人的价值能否实现主要看自己是否喜欢B. 我们要通过自身努力为世界进步贡献力量C. 人喜欢自己的价值是最重要的D. 为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好6. 人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代，人们面临各种机遇与挑战。

着眼未来，我们要() ①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养②不断丰富知识储备，增强人文底蕴③树立科学精神，掌握科学思维方法④仅仅在学校学好书本知识A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. 互联网让我们世界的每一个角落紧密相连，如今互联网在我国已经深入生活，聊天、购物、新闻、娱乐、游戏等等太多项目可以在互联网上实现。

材料告诉我们( ) A. 我们与世界紧密相连 B. 互联网是人与人之间联系的根本C. 世界已经成为一个村D. 我们的生活成为互联网生活8. 互联网，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，人类正站在一个新的时代到来的前沿。

互联网给我们带来的影响是( ) A. 使世界更紧密地连成一体 B. 提高了我们的物质生活C. 引起了大部分不良影响D. 使社会生产方式也发生了变化9. “各国相互联系和依存日益加深；与此同时，各国也面临恐怖主义、网络安全、气候变化等诸多共同挑战”。

“面对各种机遇，各国正确的选择是广泛开展互利合作”。

之所以产生各种机遇与挑战是因为( ) ①世界科技的发展②全球化程度加深③各国只要发展好自己的经济就可以了④信息化水平的提高A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④10. 当今世界，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，人类面临着各种机遇与挑战。

青少年要抓住机遇，迎接挑战，就要() ①着眼未来，不断提升个人素养②丰富知识，不断增强人文底蕴③掌握方法，增强自己的责任感④参与实践，培养实践创新能力A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④11. 随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界，具体表现在( )①我们开启了认识世界的第一扇窗②我们迈出了探索世界的第一道门③我们封闭自己，足不出户④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12. 2019年暑假，明明邀请来华参加活动的外国小朋友到家做客；强强在电脑上向外国朋友介绍了中国的国粹——京剧，华华和父母到瑞士去旅游……这主要告诉我们() A. 这样做能更加理性、智慧地解决问题 B. 在交往中相互理解，赢得尊重C. 在交往中探索世界，彼此守护D. 走向世界的形式是多样的13. 剑桥大学校长杜思齐说过：“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往，接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。

”这告诉我们( ) A. 珍视每一次走向世界的交往经历 B. 把出国留学当作自己的唯一目标C. 要与外国人的观念想法保持一致D. 良好的教育都是在强迫下进行的14. 从我们来到这个世界后，就生活在这个丰富多彩的世界里。

面对多彩的世界，我们应A. 远离世界、远离纷扰B. 沉迷其中，尽情享乐( )C. 积极以多样的形式走向世界D. 一心读书学习，不闻窗外之事15. 共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。

作为新时代的青少年，我们要为世界的发展添光彩。

下列有利于为世界添光彩的是( ) ①着眼未来，全面提升个人素养②积极参与对外联谊活动，促进文化交流③立刻投入工作，创造人生价值④参加爱心团队，奉献社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④16. 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。

这就要求我们要①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法( )③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象④积极参与社会实践活动，因为学习书本知识没有什么实际用途A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④17. 这是一个多么丰富多彩的世界，只想让人把景色都搬进屋内。

放假在家的时候，总喜欢出去走走，看看大自然的美好风光。

我们与丰富多彩世界的关系是( ) ①我们与丰富多彩的世界紧密相连②我为世界添光彩③我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运④世界仅仅为我们提供物质财富A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④18. 当前世界上还存在贫困的国家这些国家各方面条件都非常落后很多孩子都上不起学。

对此我们应该() ①事不关己冷漠视之②同情这些国家的人民尤其是少年和儿童③哀其不幸怒其不争④尽己所能给予他们物质和精神上的帮助A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④19. 有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。

这启示我们( ) A. 我们的生活与世界紧密联系 B. 年轻人的世界应该广泛些C. 台大些可以赚更多的钱D. 把世界当舞台才有出路20. 同心协力、携手前行。

着眼未来，作为青少年我们要为世界的发展添光彩，需要( )①树立科学精神，掌握科学思维方法②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴③早日投入工作，创造人生价值④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④21. 世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。

我们要学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。

要走向世界，必须做到() ①学会关爱，相互理解，赢得尊重②勤于沟通，真诚合作，更加理性③不断历练，完善自我，承担责任④珍视交往，彼此协作，关注自我A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④22. 共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。

作为新时代的青少年，我们要为世界的发展添光彩。

下列有利于为世界添光彩的是( ) ①着眼未来，全面提升个人素养②积极参与对外联谊活动，促进文化交流③立刻投入工作，创造人生价值④参加爱心团队，奉献社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④23. 当地时间2019年11月26日3时54分，阿尔巴尼亚首都附近发生6.4级地震，已造成至少4人死亡，150人受伤，一些建筑物倒塌。

看到这一新闻后，小明感到生命有时太脆弱了。

为此，他向该国驻华使馆发送了封慰问邮件。

这说明( ) A. 我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 B. 我们与丰富多彩的世界没有关系C. 中国成为当今世界上经济发达的强国D. 我们的成长可以离开世界24. 随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。

着眼未来，我们应该( ) ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法③增强社会责任感，培养实践创新能力④让父母给自己规划未来的人生道路A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④25. 当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

面对世界竞争的发展趋势，中学生要培养()A. 观察能力B. 人文底蕴C. 道德素质D. 创新能力二、非选择题：（50分）26. 材料一：1990年，中国派出首批维和人员，赴联合国停战监督组织参加维和行动。

迄今，中国累计派出维和人员3.9万余人次，参与维和任务区道路修建工程1.3万余千米，运输总里程1300万千米，接诊病人17万余人次，完成武装护卫巡逻等任务300余次。

中国海军医院船已访问43国，惠及当地民众23万余人次。

材料二：“我眼中的世界”⑴有人说：“去那么远又那么危险的地方‘维和’，真是自讨苦吃。

”你赞同这种观点吗？为什么？（6分）⑵ “我眼中的世界”具有哪些特点？（4分）⑶为适应世界发展趋势的要求，我们应该怎样全面提升个人素养？（4分）⑷你打算怎样为世界的发展作出自己的贡献？（4分）27. 2019年2月16日至24日，“2019年哈佛青少年领袖模拟G20峰会”首次在我国首都北京举行。

山东省实验中学国际部高一年级的贾薇胧、刘棋文、倪嘉宁、王海洋、杨婧萱等5位学生代表学校赴京参加了本次活动，并在峰会过程中表现优异，得到了哈佛教授及主办方的一致好评。

其中，刘棋文和杨婧萱所在的代表队取得了突出优胜奖。

最重要的是，身为中国的代表，他们的精神风貌和行为举止处处彰显了泱泱大国的气度与胸襟，他们在模拟G20峰会的世界舞台上大放光彩。

⑴上述材料告诉我们什么道理？（4分）⑵我们怎样才能为世界作出自己的贡献？（6分）28. 材料一：2019年3月，2019年度蒙特梭利模拟联合国纽约峰会终于拉开了帷幕!外研社MMUN全球青少年模拟联合国项目组委会选拔派出了69名优秀中小学生代表参加纽约峰会。

会议中，他们与来自全球100多个国家的近3500名代表，就中东地区核扩散风险、消除种族歧视、和平利用太空国际合作等联合国热点议题进行交流，贡献自己的意见，并共同商议解决方案。

通过模联峰会之旅，模联少年们学会审慎思考，学会谈判磋商，学会求同存异，学会兼容并蓄，形成全球意识，理解全球共治，他们把模联的精神带回了学校，把公民的责任带进了生活，他们更加了解自己，也更加了解自己作为中国少年的责任与使命。

⑴青少年为什么要参与这样的活动？（4分）⑵参与这样的活动会有哪些收获？（4分）材料二：目前，人工智能、VR/AR、大数据、云计算、5G、区块链等众多新词汇中，不少被冠以“颠覆性技术”的标签。