人教版语文二年级下册阅读练习题
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。

老虎很想吃梅花鹿。

但是它从来
没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是
做什么用的啊?”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，
身上就长一个斑点。

”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。

狐狸
听了大笑起来说：“你上当了。

走，我和你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。

”狐狸说：
“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。

” 梅花鹿看见老虎
和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找
它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。

结果狐狸被老虎拖
死了。

1、故事一共出现了______种动物，分别是_________。

2、从哪些地方能够看出梅花鹿很聪明?用波浪线画出来。

3、读了这个故事，你受到什么启发？遇到危险怎么办？
____________________________。

____________________________。

早晨，森林里散发出阵阵清香。

树叶缝隙间（）进来的阳光组
成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树上（）到那棵树上。

树上的露水沙沙地（）下来，树上几只黄莺（）得那么脆、那么响。

1、这段话共有_________句。

写了早晨森林里树叶缝隙间的
________，树上的________、________和________。

2、选择合适的词语填在文中的括号里。

跳叫透落
3、读过这段话后，你喜欢森林的早晨吗?为什么?
____________________________。

____________________________。

美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。

里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。

嫩绿的枝条向四周伸展，针
叶上挂着水珠，长得非常密。

挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，
在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。

小花给同学们的课余生活带来了
欢乐。

1、短文共有（）自然段。

2、在括号里填上合适的词。

（）的花坛（）的枝条（）的小花
3、花坛的四周有什么？
____________________________。

雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳
枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点
着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一
只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在
池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里
搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。

一
只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，体现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（）里不准确的字。

划掉文章中[ ]里不准确的读音。

2、根据解释，在文章中找出相对应的词语，写在括号里。

清爽而新鲜。

（）
精神振作。

（）
3、按短文内容填空。

（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠
4、荷叶上滚动着几滴水珠，真xiàng一粒粒珍珠，亮晶晶的。

这
个句话把_________比作________。

雷锋日记一则
1961年10月15日晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一
个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。

班里的同志感到
很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了□ ”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一
名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的□细小的□平凡
的工作□ 少说漂亮话□
1、在□ 中加上标点。