关于“优化语文作业设计的研究”教师问卷调查表
尊敬的老师：
您好！为了了解小学生完成语文作业的现状，为优化语文作业设计的研究提供基础的数据，恳请老师们在百忙之中抽空认真填写，您的宝贵意见将成为本次调查的重要参考资料，谢谢您的参与。

注：有些问题可多项选择。

高级7人，小教一级11人，并对回收的问卷进行统计分析，通过调查我发现许多教师对布置作业充满无奈。

布置作业是我们语文教学中的重要环节，但不少老师布置作业都是比较的随意，往往追求量大缺少质量。

教师布置作业仍是抄抄背背，形式单一，追究其因：便于检查。

老师们集中反映家长对孩子重视程度不同，在我校的学生中，大部分家长忙于生意，根本没时间顾及孩子的学习，孩子在没有人监督的情况下只完成书面作业，口头作业或操作性作业就不去做。

另外，家长也只关心孩子的书面作业，把做一做、演一演、查一查等作业区别对待。

这样长期一来，老师也就不布置这些作业，语文作业就只是抄抄背背了。

通过问卷统计，这样的作业，学生疲于抄抄写写，随便应付，老师批改辛苦，效果不明显。