拍。
教学过程：
一、导入
2、
1、
师：同学们，我们祖国地大物博， 人杰地灵， 名山大川， 名胜古迹举不胜举， 美不胜收， 今天老师就给大家带来
了一组图片， 请欣赏大屏幕。 （课件草原沙漠长江黄河）
看完这些图片， 你一定有很多话想说， 我想请你们用表 示颜色的词来说一说我们的祖国， 你觉得可以用哪些颜
色来表示我们伟大的祖国。
2、
师总结：我觉得大家说的都很好，很有道理，有自己的
中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔，地
见解。
形各异： 有碧绿的平原， 有金黄的沙漠， 有巍峨的高山，
也有奔流的江河……今天让我们通过音乐，来感受一下
彩色的中国》 。
新课
1
师：欣赏的同时，请同学们思考和感受，歌曲的旋律是怎样 的？歌词描绘的是什么？歌曲表达一种怎样的情感呢？ 生： 师：同学们回答的非常好，这首歌曲欢快、旋律优美，亲切 的表达了对祖国河山的热爱和赞美之情。那么这首歌的节拍 是什么？她的节拍特点和强弱规律有时怎样的呢？带着这 两个问题，我们再次感受下这首歌。同学们可以边听边打节
教学目标：
1、
2、
彩色的中国
通过学唱歌曲，培养学生的爱国情感。 通过学唱歌曲，了解歌唱的形式、音阶、等乐理 知识。
通过演唱歌曲，学习并了解歌唱的基本要求。 教学重点：
3、
1、 通过演唱歌曲，培养学生的爱国情感。 通过演唱：
发音练习及演唱中唱歌的基本要求。