人教版六年级语文模拟试卷一、语文基础知识及运用。
(25分)1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
(6分)Líng lìwǔrǔmáo dùn pái huái ()()()()kāng kǎi miǎo shi()()2.这句话,你很熟悉。
请你拼一拼,认真写出句子。
(2分)suífēng qián rùyè,rùn wùxìwúshēng。
3、选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)。
(6分)膝盖(xīqī)露骨(lùlòu)相称(chèng chèn)歼灭(qiān jiān)号叫(háo hào)强迫(qiáng qiǎ4、按查字典方法填空:(6分)“及”字用音序查字法应先查音序();用部首查字法应查部首(),再查()画。
“及”字在字典里有以下解释:①比得上;②赶上;③到、达到;④和、跟。
下面三个句子中的“及”各是什么意思,请分别选择正确解释的序号填在括号里。
(1)《林海》:“目之所及,哪里都是绿的”。
()(2)《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”()(3)《我的伯父鲁迅先生》拉黄包车的得到了伯父的及时治疗。
()5、在没有错别字的一组词后画√,有错的用×标出,并依次改正。
(6分)(1)自作自受千均一发聚精会神()(2)兴高采烈莫明其妙络绎不绝()(3)高歌曼舞粉妆玉砌完璧归赵()(4)同心胁力钟鸣鼎食自相茅盾()6、下面的句子有错误。
不要急请你用修改符号改病句。
(6分)(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
7、请照样子把句子换个说法,使句意不变。
(6分)例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?例:橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)武松打死了这只大虫。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________例:姐姐说:“我明天去上海。
”姐姐说,她明天去上海。
(3)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。
”_______________________________________________________________ 8、选择关联词语填空。
(6分)不是……就是……如果……就……因为……所以……无论……都……(1)()天下雨了,你们()不用上操了。
(2)()我们是为人民服务的,()我们不怕别人批评指出缺点。
(3)每天早晨,()我先到班里,()他先到班里。
(4)()玫瑰还是牡丹,()属于植物。
9、填空。
(6分)(1)“衰”用音序查字法先查大写字母(),再查音节(),第8画笔画名称是()。
(2)“凯”用部首查字法先查()部,再查()画,“凯歌”的“凯”意思是()。
(3)“自给自足”的“给”音节是()。
“狐假虎威”的“假”意思是()。
(4)《将相和》中的“将”指();“相”指()。
全文通过()个故事,说明将相之间要()。
(5)“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。
”缩句为()。
(6)“小鸟在树上喳喳叫。
”改成拟人句:()。
二、积累运用。
(25.5分)1、六年语文学习你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
(4分)(1)待到山花烂漫时,________________。
(2)________________,谁持彩练当空舞?(3)________________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,________________。
2、请你当一次医生。
(打的打“√”,错的打“×”)(3分)(1)鲁迅的拼音应该是Lǔxùn()(2)“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。
运用了夸张的手法。
()(3)“天下兴亡,匹夫有责”不是一句格言。
()(4)《我的伯父鲁迅先生》一文的结束句,点明了全文的中心思想。
()(5)“竹签子是是竹子做的,但是共产党员的意志是钢铁铸成的”竹签子与钢铁相比,是为了说明共产党员的意志坚强。
()(6)“千山一碧”这个词写出了绿的生命。
()3、回顾我们学过的课文,回答下面的问题。
要细心哟!(1)将相“不和”的原因是________________。
“相”认为“将相和”就会________________;“将相不和”就会________________。
(课文《将相和》)(1.5分)(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的________,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人们对她的________________。
“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴,原因是,目的是。
(课文《卖火柴的小女孩》)(2分)(3)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”,意思是。
“心跳得很厉害”,说明________________________________。
(课文《穷人》)(1分)(4)世纪宝鼎底座上饰56条龙,象征()。
(0.5分)(5)《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是。
(1分)(6)、“其人弗能应也。
”“其人”指的是()的人,“弗能应也。
”的原因是____________________________。
(1分)(7)燕子去了,();杨柳枯了,();桃花谢了,()。
(选自《匆匆》)(1.5分)(8)弈秋,通国之善弈者也。
(),其一人专心致志,();一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,()。
(选自《学弈》)(1.5分)(9)我们从语文课文的学习中,认识了不少古今中外人物:(4分)有三国时期神机妙算的_______ ;全心全意为人民服务的八路军战士_______;忠于革命,坚贞不屈的中国共产党创始人之一的_______ ;全心全意为人民服务的________,长中国人志气的________,在荒岛上生活了几十年的________…… 其中你最佩服的或者最喜欢的,印象最深的是哪一位?请谈谈你的看法。
(10)(),人情练达即文章。
(0.5分)(11)虽与之俱学,弗若之矣。
()?曰:非然也。
(1分)(12)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这句话最先是()说的,意思是______________________________________________________。
请你写一个死得重于泰山的人的名字__________________.(3分)三、阅读(19.5分)(一)在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是这两门课上,我也受到过申斥。
有一次,作文,题目是“记秋游”。
在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然间闻到一阵花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。
”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
我不明白这批语的含义,就去问。
先生板着面孔对我说;“棠下村离这有三里路,那里的桂花你们也闻得见,难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到花香,开头那几句是我凭想象编造出来的·······在我的印象里,只有对一门课,老师的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语课。
即使逃课,老师们也是不管的。
从这宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。
1、这两段话选自《》。
(1分)2、“强项”指的是______________,“申斥”的近义词是(1分)3、“宽严之间”一词中,“宽”指的是,“严”指的是。
“某种道理”指的是。
(3分)4、写出第一自然断的主要内容:。
(1.5分)5、这一自然断,你感受到写作文应怎样做?(2分)6、文中的“我”不明白老师批评的含义就去问,说明作者对待学习的态度怎么样?平时你是怎么对待作文批语的?请简要地写出来。
(2分)(二)每个人都希望自己快乐。
追求快乐是人的本性。
什么是快乐,快乐何处寻呢?人有最基本,最原始的快乐。
丰盛的筵席饱餐一顿,风味小吃细嚼,固然快乐;打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,尽情尽兴,也是快乐。
人还有特有的快乐。
与朋友共聚谈天说地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快乐;与好友消除分歧,重归于好,不也是快乐吗?人更需要精神上高层次的快乐。
扶盲人过马路,帮孤寡老人做些事,把储存的零用钱捐给灾区人民,这该是多么高尚的快乐。
拥有一颗爱心,时刻不忘给周围的人送去快乐的人,他是快乐的使者,他自己也得到了永久的快乐1、给短文加个题目《》(1分)2、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了()和()两方面。
(1分)(每一个空为一个字)3、联系上下文说说词语的意思。
(2分)分歧:重归于好:4、划“”句子在文中起()作用,请你找出与它相同作用的句子,划上“~~~~~~”(1分)5、用“————”划出文中前后照应的句子。
(2分)6、你一定感受过“高层次的快乐”,请举例简要说明。
(2分)四、秒笔生花(30分)1、小强听说重庆工作的妈妈今天要回来,特别高兴。
谁知上午小强在学校收到了妈妈于5月15日写的一封信,读后才知道妈妈身体很好,不必担心,只是汶川地震了,她遵照上级指示去灾区施救不回来了,叫小强好好学习,顺利升入中学。
请你把妈妈给小强的这短封信写下来。
(5分,不超过50个字)2、8月8日举世瞩目的奥运会在北京开幕了,请你自拟题目,写出这一天你看到的、听到的和想到的。
(25分)要求:(1)内容具体,有条理,详略得当,语句通顺,写出真情实感。
(2)不少于500字。