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随堂练习
一、看拼音,写词语。 fán shì yí qiè ná shǒu
凡是 一切 拿手
shū běn shuǐ dǐ tóu dǐng
书本 水底 头顶
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二、连一连。 一片 一座 一身 一块 草地 水花 宫殿 羊毛
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随堂练习
三、给多音字注音、组词。
h_ǎ_o_（好看）
组词：本子 本来
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我会写
dǐ
底 写法：偏旁是“广”，起笔 和收笔都是点。
组词：底下 河底
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我会写
wǎn
网 写法：起笔为竖，横折钩舒 展有力。
组词：鱼网 收网
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我会写
bà
爸 写法：上下结构，撇、捺舒 展。
组词：爸爸
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我会写
dǐng
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课文详解
1.“我”在学写“小绵羊”时，周围的一 切发生了什么变化？
凡是我眼睛看到的一切，都弯卷起 来，像羊毛一样。
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2.“我”眼前溅起水花，是在写什么字时？
当“我”拿起笔写“河流”时。
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课文详解
3.当“我”写“草地”时，眼前就出现飞 舞在花丛间的蜜蜂、蝴蝶，这是为什么 呢？
1.照样子,写一写。
飞得很高很高 走得 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快很快
笑得 很美很美 。
2.小朋友,明天你的目标是什么?向大家介绍一下吧。
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我会写
fán
凡 写法：起笔是撇，中间点在 中线上。
组词：平凡 凡是
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我会写
qiè
切 写法：左右结构，左边起笔 要高。
组词：一切
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我会写
ná
拿 写法：上下结构，“人”要 舒展。
组词：拿着 拿住
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我会写
běn
本 写法：起笔横竖在竖中线交 叉,撇、捺舒展。
好 h__à_o（爱好）
j_u_ǎ_n（卷起）
卷 j_u_à_n（试卷）
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随堂练习
四、课外阅读。
我们是——
我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花,明天将开得分外妖娆。
我们是鲜艳的红领巾,将理想在胸前燃烧。
今天,我们是勤奋的孩子,明天我们将举起山,挑起河,捧起现代
化的祖国建设,飞向金色的目标……
顶 写法：左窄右宽，两横都要 稍向上倾斜。
组词：头顶 屋顶
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多音字
qiē 切菜 切
qiè 一切
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近义词我会找 弯卷~卷曲 升起~上升 旋舞~飞舞
反义词我知道 升起→下降 忙碌→清闲
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词语导学
【栅栏】用竹、木、铁条等做成的阻拦物。造 句：花园周围的栅栏很漂亮。 【忙碌】忙着做事，不得空闲。造句：妈妈星 期天在家总是忙碌不停。 【旋舞】旋转舞动。造句：鲜花周围飞满了旋 舞的蝴蝶。
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心灵感悟
想象力比知识更重要！因为知识 是有限的，而想象力能超越一切。 让我们在今后的学习中插上想象的 翅膀吧！
拓展延伸
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我要写“花园”时，我会看见______ _________________________________。 我要写上“我的妈妈”时，我会想到 _________________________________。
是小作者发挥了自己的想象。
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课文详解
4.文中还有想象的内容吗，是什么？
有。“我”的爸爸，爸爸是“我”心中 的偶像，写到爸爸就想着自己也能跟爸 爸一样。
图解结构
我学写字
小绵羊
河流
想象力
草地
我的爸爸
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概括主题
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课文生动、形象地描绘了小作 者在学写字时，发挥想象力给自己 带来的快乐，向我们展示了想象力 给我们的学习带来的益处和乐趣。
4 我学写字
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预习检查
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1.用加一加的方法识记“栏、练、碌”等 生字;用比一比的方法识记生字“宫”：宫— 官。
2.通过学习课文,结合自己写字时的情景展 开想象,感受通过想象学习给自己带来的幸福 和快乐。
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资料宝袋
莫利斯·卡列姆(1899--1978),比 利时诗人。一生出版了50多部诗集， 获得多种文学奖。1972年在巴黎获 得“诗坛宗主”的称号。主要作品 有 诗 集 《 母 亲 》(1935) ， 《 神 灯 》 (1947) ， 《 最 可 爱 的 人 》(1967) 等 。