2019届高考语文名篇名句默写专题训练(名师精选试题+押题预测练习，建议下载练习).补写下列名句名篇中的空缺部分。

我国古典诗文中，总是充溢着作者的各种慨叹。

曹操在《短歌行》中悲叹人生短暂：“①______,②______。

”王羲之在《兰亭集序》里抒发了乐中不觉人老去的感叹：“快然自足，③______”苏轼在《赤壁赋》中用“④______,⑤______”两句来慨叹人生短暂、自然无穷。

辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》则借历史影射现实，悲叹不堪回首，国耻正渐渐地被人们淡忘："佛狸祠下，⑥______。

”从这些名句中，我们看到古人浓浓的情怀。

答案及解析：18.①譬如朝露②去日苦多③不知老之将至④哀吾生之须臾⑤羡长江之无穷⑥一片神鸦社鼓【详解】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。

解答此题，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。

默写的时候要注意如下词语：譬、臾、鸦。

19.补写下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中女主人公在叙述完婚前生活后，用比兴手法引出的沉痛感叹是“______________,________________”（2）杜甫在《登高》中“________________”一句表明离家万里，异乡飘泊；“_______________”一句，写到世事多艰，鬓毛日衰。

（3）《阿房宫赋》总写阿房宫广阔而高峻全貌的句子是“_____________________，_______________”答案及解析：19. (1). 于嗟女兮(2). 无与士耽(3). 万里悲秋常作客(4). 艰难苦恨繁霜鬓(5). 覆压三百余里(6). 隔离天日【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“于”“常”“霜”“覆”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

20.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

2019年高考名句填空最新模拟训练题（含答案）一、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》苏轼饮酒甚酣，借用“美人”抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是“_________________，__________________。

”（2）李白在《蜀道难》一诗中，写蜀地之难行联想到了蜀地军事上的易守难攻，其中直接描写剑阁地势险要的句子是“__________________。

”（3）荀子《劝学》中“__________________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。

（4）元嘉草草，封狼居胥，____________。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（5）_____________，凝绝不通声暂歇。

（白居易《琵琶行》）答案及解析：(1). 渺渺兮予怀(2). 望美人兮天一方(3). 剑阁峥嵘而崔嵬(4). 君子生非异也(5). 赢得仓皇北顾(6). 冰泉冷涩弦凝绝【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“渺”“嵬”“生”“仓”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

二.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》写出畏途急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情景的句子是：____,___。

（2）《永遇乐京口北固亭怀古》中用典故讽刺刘义隆的句子是：元嘉草草，____，_____。

（3）《廉颇蔺相如列传》中写舍人甘心追随蔺相如的句子是：_________，徒慕君之高义也。

答案及解析：(1). 飞湍瀑流争喧豗(2). 砯崖转石万壑雷(3). 封狼居胥(4). 赢得仓皇北顾(5). 臣所以去亲戚而事君者【详解】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“湍”“喧豗”“砯崖”“壑”“胥”“赢得”“仓皇”“事”等。

三.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴韩愈《师说》中的“______________，_________________”与《劝学》的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点。

⑵白居易《琵琶行》中，这两句“___________________，_______________________”运用侧面烘托的方法描写了琵琶女的技艺高超又美丽出众。

⑶杜甫的《登高》中，开篇“_____________________”，从听觉写出了夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨。

“_____________________”表达了远离故乡、长期漂泊在外的无限悲愁。

答案及解析：(1). 是故弟子不必不如师(2). 师不必贤于弟子(3). 曲罢曾教善才服(4). 妆成每被秋娘妒(5). 风急天高猿啸哀(6). 万里悲秋常作客【详解】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“必”“贤”“罢”“善”“妆”“妒”“啸”“作客”等。

四.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语•里仁》中告诫人们要向有德行的人学习，看到不好的现象应该自我对照的名句是：“____，_____。

”（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南下进扰，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_____，_____，_____。

”（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。

文末所说的“好古文”，点出李蟠的文章爱好，而“_____”，则说明了李蟠的儒学素养。

答案及解析：(1). 见贤思齐焉(2). 见不贤而内自省也(3). 可堪回首(4). 佛狸祠下(5). 一片神鸦社鼓(6). 六艺经传皆通习之【详解】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“贤”“自省”“堪”“佛狸祠”“鸦”“通习”等。

五.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《念奴娇·赤壁怀古》中，作者通过一个过渡句把全词连接起来，以“_____________”对上片的景物描写进行概括，又以“__________”引出下文对周瑜的赞颂。

(2)陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源里的老人和小孩个个都安逸愉快的名句是：“______________，__________________。

”(3)在《赤壁赋》中苏轼认为，从变的角度来看，“__________________”；从不变的角度来看，“__________________”，而又羡慕什么呢?答案及解析：(1). 江山如画(2). 一时多少豪杰(3). 黄发垂髫(4). 并怡然自乐(5). 则天地曾不能以一瞬(6). 则物与我皆无尽也【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。

重点注意“髫”“怡”的写法。

六.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·述而》中孔子用“①______，②____ ”两句告诉我们正确的从师学习之道：面对同行之人，既能见善即学，又能见不善即改。

(2)辛弃疾在《破阵子·醉里挑灯看剑》中以“③_____，④_____ ”两句抒发了自己欲为君主完成收复失地之大业、博得万古之英名的豪情壮志。

(3)杜甫登高望远，面对萧瑟秋景，以“⑤______，⑥_____ ”(《登高》)两句，抒发了漂泊异乡、年老体衰的羁旅之愁与孤独之感。

答案及解析：(1). 择其善者而从之(2). 其不善者而改之(3). 了却君王天下事(4). 赢得生前身后名(5). 万里悲秋常作客(6). 百年多病独登台【详解】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“择”“赢得”“生前身后”“作客”等。

七.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中先评价了列子的御风而行，接着指出“_______，_______”，才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。

（2）屈原《离骚》中写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现自己对高洁品质的追求，有不被世俗所污的情趣的两句是“_______，_______”。

（3）王之涣曾写过“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句，而王安石在《登飞来峰》中与之有异曲同工之妙的两句是“_______，_______”。

答案及解析：（1）若夫乘天地之正而御六气之辩（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

能力层级为识记A。

名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。

课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。

这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如御、辩、芰、缘等词，都要格外留意。

八.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句话，通过人行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的高人险峻。

（2）李商隐善于运用象征手法，其《锦瑟》诗中“_________”一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中“_________，__________”两句话，生动概括了古代仁人无论身在何处，心中都常存忧民忧君之意。

答案及解析：(1). 扪参历井仰胁息(2). 以手抚膺坐长叹(3). 望帝春心托杜鹃(4). 居庙堂之高则忧其民(5). 处江湖之远则忧其君试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。