（21）剥夺学生学习、活动、休息的权利，罚学生长时间做一件事，如：抄课文、做试卷、写检讨、搞卫生、蹲马步等。
1～3
教导处
（12）凡是班级集体活动、体育活动、劳动实践，都认真组织、科学指导、全程参与，保障学生安全、健康。
4
（22）对安全隐患缺乏预见性，组织不当，措施不力，造成不良后果。
1～3
校长室党支部
3～6
4.认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。对工作不敷衍塞责。
（7）课堂教学组织有序，方法得当，效果良好。
4
（10）课堂纪律混乱，有学生争吵、打闹，教师管束不力，造成不良影响。
1～2
教导处
（11）上课时间接打手机、编发短信，走出教室会客。酒后进教室和学生宿舍。
1～2
教导处
（8）作业适量，批改及时、规范、准确。因材施教。
（3）有意见合理合法表达，逐级向工会等组织反映。
4
（4）违反《信访条例》，带头串联，造成不良影响，受到上级批评、处分。
一票否决
党支部
（4）遵纪守法，不参与迷信、赌博、色情、吸毒活动，不违法办学，不违规招生。
4
（5）违反计划生育政策，造成不良后果，如：早婚早育、未婚生育、超生等；违法乱纪，受到公安机关治安处罚或者司法机关刑事处罚。
4
（13）公开讥讽、歧视、不管、打击、辱骂学生，损害学生身心健康。
2～3
校长室教导处
（14）发现学生有不良行为，不及时纠正；发现学生发生争斗，不及时调解。造成不良后果。
2～4
校长室教导处
（15）因为教师管理不善、教育方法粗暴而造成学生流失，查证属实。
1～4
校长室教导处
（10）任教班级的学生及其家长抽样满意率在90％以上，口碑良好。
（23）在紧急情况下，逃离现场，只顾自己，不顾学生安危，造成群体伤亡。
一票否决
四、教书育人（16分）
7.实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
（13）教育教学理念、方法先进，积极参加教学、论文等业务比赛，并获得区级以上奖励，或者在市级以上公开发表。
4
（24）教育教学理念、方法落后，不思进取，工作效果差，反响强烈。
6、每期评价结果与年终考核、奖惩挂钩。师德评定为“不合格”者，当年内不予评先评优，不予晋级加薪，不予晋升职称。
二考核细则：
纲要
具体内容
记分项目
分值
扣分项目
分值
主要考察部门
一、爱国守法（16分）
1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
（1）自觉抵制法轮功等邪教组织。
4
（1）参与邪教活动及其他非法活动，查证属实。
一票否决
党支部
二、敬业奉献（16分）
3.忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
（5）遵守学校规章制度，出满勤。按时上下班，上课、开会、集训不迟到、早退、旷工。
4
（6）影响会场纪律，不听劝告。迟到、早退3次或者无故旷工1间上网炒股、玩电脑游戏、闲聊、参与下棋打牌等娱乐活动和赌博活动。
1～2
教导处
（25）期末教学质量监测合格率不到85％。
1～3
8.培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
（14）所教学生普遍积极向上，班主任所管理的班级受到上级表彰、奖励。
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1～3
（6）认真履行职责，乐于接受并按时完成单位安排的常规工作和临时任务、繁难工作。
4
（8）工作失职，未按时完成任务，工作失误，出现重大差错，且造成严重后果。
一票否决
校长室教导处
（9）不能顾全大局，拒不服从学校工作安排，不完成学校临时性指定任务，如：拒绝接收插班生、不愿为迎接突击检查而加班加点，等等。
4
（16）学生满意率不到70％，或者学生、家长向上级和媒体投诉，校级达3次，局级达2次，区级以上达1次，查实确属教师过错。
4～6
校长室党支部
6.保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不体罚或变相体罚学生。
（11）主动关心、教育、帮助学生。学生突发伤病时，迅速通报，及时救治。学生利益受损时，积极维护。
4
（12）作业机械重复或者过少，缺乏针对性，批改不认真，出现明显差错。
1～2
教导处
三、热爱学生（16分）
5.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生。
（9）爱生如子弟，平等对待每一个学生，不论是哪个班级，也不论是否任教。及时纠正学生不良行为，调解学生矛盾。
一票否决
党支部
（2）有违反四项基本原则的言行，造成恶劣影响。
一票否决
（2）坚持四项基本原则，自觉维护安全稳定的政治局面。
4
（3）在公众场合或者通过互联网散布影响安定团结的言论，且造成一定影响。
1～3
党支部
2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
4
（17）猥亵、奸污学生。严重侮辱学生人格，造成恶劣影响。
一票否决
校长室工会总务处
（18）体罚或变相体罚学生，如：打学生，责令他人打学生，等等。对学生的精神和肢体造成轻微伤以上的损伤，影响恶劣。
一票否决
（19）学生发生伤病，教师知情后未及时处置、报告，造成不良后果。
1～3
（2019准学生进教室。
1
教导处
师德师风考核方案
一方案说明：
1、为加强师德师风建设，提高教师道德素养和敬业精神，塑造教师队伍良好形象，促进教育事业健康发展，特制订本方案。
2、教师的师德师风考核以事实为依据，学校师德师风考核小组综合考虑特约监督员、学生及家长、教师、群众等各方面的评价和意见。
3、依据本方案对教师进行考核。表中各项目以部门考察为主，结合其它考察部门的记录，期末共同计算分数，评定等级。
4、发现问题，及时记录，每周小结，会议通报。每月记一次减分，期末算一次加分。两项合并，计分定等。90－100分为“优秀”，80－89分为“良好”，65－79分为“合格”，64分之下为“不合格”。
5、凡有减分项目的（1）（2）（4）（5）（8）（17）（18）等条款中任意一条者，期末和年终的师德师风考核等级一律定为“不合格”。