18、短文两篇
主备人：白勇李敏二次备课：
教学目标
知识与技能：
1、品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔，自然流畅的风格。

2、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。

3、体悟生命的意义，树立积极认真对待生命的态度。

过程与方法：
让学生在诵读中，品味作者所表达抽象深刻的人生哲理感悟。

抓住事物描写的语句，深入细致探究课文，学习作者的观察方法。

情感、态度与价值观：
联系生活实际，在熏陶感染中培养积极的人生态度。

学习重点
学习由一个具体细小的事物引出抽象深刻的哲理写作方法。

学习难点
品读课文，揣摩句子，体会作者描写特点及其反映的情感。

教学方法：诵读法、圈点勾画法、批注法、自主学习法合作探究法。

课时安排： 2课时。