10．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有 () ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的 选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网 吧 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱 溜号的毛病 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13. 集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人 都有优点和长处，也有缺点与不足。对此理解不正确的是 () A.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 C.要包容对方的任何缺点与不足并听之任之 D.要学会包容他人的不同，学习他人的优点
②在集体中不同的角色要承担不同的职责
③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁
④在集体中我们要做一个有担当的人
A．①②④ B．②③④
C．①②③
D．①②③④
2．升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来 没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足， 赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是( ) A．要想不断进步，就要努力当班干部 B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C．升入初中，小华知道学习了 D．初中的环境更有利于自己的进步与发展
1．下图《我们应该承担的责任》的寓意是(
)
①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任
②在集体中不同的角色要承担不同的职责
③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁
④在集体中我们要做一个有担当的人
A．①②④ B．②③④
C．①②③
D．①②③④
1．下图《我们应该承担的责任》的寓意是(
)
①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任
15. 某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人 物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力。伴着琅琅读书， 学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们 的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享 受着情感的提升，体验着成长的快乐。对于该活动，认识不 正确的是 （ ） A.有利于提高各学科学习成绩 B.有利于发展自己的个性 C.有利于感受集体的温暖与力量 D.有利于不断地完善自己
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和 完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
(2)集体是由个人组成。面对个性迥异的“你、我、他”，我 们正确做法是什么？
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
3.美琳是个性格内向的孩子，不善于与老师、同学交往，在 小学里，学习成绩也不尽如人意。升入中学后，在老师的鼓 励支持下，班里的同学都主动和她交朋友，她的性格变得开 朗起来；老师和同学还给予她学习方法上的指导，她的学习 成绩也有了很大进步；上学期，在学校举办的艺术节上，她 的书法作品获得一等奖。她发现自己在书法方面有特长，便 更加勤奋练习，争取代表学校参加区里的比赛。 (1)美琳的变化和成长说明了什么?
9．苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世 界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明( ) ①在集体生活中有利于发展自己的个性，不断认识和完善自 我 ②我们要有集体荣誉感 ③每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 ④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
问：培根这段话你是怎样理解的?
问：培根这段话你是怎样理解的?
①集体生活有利于我们涵养品格，使我们成为一名合格的 社会公民。
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交往 中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
14. 瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生 理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正 式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成 功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集 体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是 （） A.离开集体，个人就不可能获得成功 B.只要对个人有好处的就做 C.要获得成功，只有处处依赖集体 D.只要自我奋斗，个人就一定获得成功
C.②③④
D.①③④
17. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我 们在集体生活中 （ ） A.排斥比自己品德高尚的人 B.看不起品德不如自己的人 C.从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德 修养 D.和不同的人都要友好交往
1.材料一 培根说过，一种集体的习惯，其力量更大于个人 的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最 有利于培养好的社会公民的。 材料二 从小学进入初中，学习生活环境发生了变化，孩子 的心理上产生波动。不可避免地会出现人际交往的问题。而 解决这个问题的关键是不要孤立自己，要大胆地融入新的集 体，逃避是不能解决任何问题的。
2．中学生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇 事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他 的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片， 小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。 事后在老师的批评下，小磊认识到了自己的不对，他也很讨 厌自己的这种个性特点。 (1)你是怎样看待人与人之间的差异的？
集体生活成就自我，在集体这个平台上，我们展示自己 的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
(2)我们应该如何在集体中发展自己的个性?
①在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自 己的个性，不断认识和完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完 善个性。 ③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不 断丰富自己的个性。
11. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，
都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在
（）
①有利于培养负责任的态度和能力
②有利于培养人际交往的基本态度和能力
③有利于发展和完善自己的个性
④有利于改进学习方法、提高学习成绩
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12. 有人曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀， 集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说 明( ) A.集体中的每个人可以自行其是 B.只要在集体中就可以成功 C.集体的发展为个人发展提供了条件和可能 D.有共同目标的集体就是优秀集体
4．在道德与法治课堂上，七年级(2)班的同学们凑在一起， 谈起了学校的作用： 张玲：在家学习和在学校学习是截然不同的。学校里有丰富 多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指 导和帮助…… 刘菲：在良好的班风和校风的熏陶下，我还养成了宽容待人、 谦虚恭敬、合作学习等很多良好品德和文明的行为习惯。 李楠：在过去的一个学期里，我参加了学校举办的合唱比赛、 演讲比赛、书法摄影比赛等，让我的特长得到了最大的发挥， 水平也是更上一层楼呢！ 问：请结合自己的感受和所学知识，谈谈班级和学校生活对 学生成长的作用。
3．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个 集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力 量，给了我勇气，给了我自信。这表明( ) ①集体生活成就我 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③在集体中可以不承担任何责任 ④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
4．“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才 时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是( ) A．招聘人才只需要看学历和专业能力 B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D．集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
5．小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在 的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远 离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸 道、自私。这说明( ) A．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B．集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力 C．人是环境的动物，都是会变的 D．个人离不开集体
16. 小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格外向，小刚
性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。小明和
小刚的个性迥然不同，但却成为一对要好的伙伴。你认为
其原因可能是 ( )
①两人都忽视了对方的个性
②两人都尊重了彼此的个性
③两人在生活中能够彼此宽容和理解对方的个性
④求同存异、取长补短
A.①②③
B.①②④
6.2集体生活成就我
课教堂 体 生
在集体中涵养品格 培养人际交往的基本态度和能力
活
成
集体生活为个性发展搭建平台
就 我
在集体中发展个性 差异是完善个性的重要资源
实现集体目标有利于个性发展
一、集体生活对学生涵养品格的作用是什么？
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事 的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交往中要 学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
问：请结合自己的感受和所学知识，谈谈班级和学校生活对 学生成长的作用。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认 真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当 的人。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交 往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性， 不断认识和完善自我。
二、集体生活对于个性发展的重要作用是什么？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活 中重要资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。