四年级语文阅读理解训练题有答案自然界有趣的现象有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊” ，如果“呼喊”后得不到水“喝” ，“呼喊”就变成了“呜咽” 。

他解释说，这种声音是那些从根
部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的 25 倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。

对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。

他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。

阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。

当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。

有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护
下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。

事实上，人们还发现了不少类似的事情。

这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，
又是那样的“有秩序” 。

随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。

1、照样子，写句子。

自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序” 。

．．．
是,, 又是 ,,________________________________________________________
2、根据短文，在下边正确的说法后面画“√”
（1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。

（）
（2）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。

（）
（3）植物“哭泣” ，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。

（）
3、读了这篇短文，把自己的感受写下来。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________参考答案：
1、妈妈是那么的温柔，又是那么的善良。

2、（2）√
提示：写出自己的真实感受，也可以根据某一感受进行分析。