老师我想对你说作文400字10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----老师我想对你说作文400字【一】光阴似箭，日月如梭。

六年的小学时光如同白驹过隙，我马上要从我的亲爱的母校毕业了。

真舍不得我美好的的小学时光，真不舍得我亲爱的学校，真不舍得我亲爱的老师们啊。

我心中有千言万语，想对我最敬爱的老师说......感谢老师对我学习上的帮助。

升入三年级以后我们重新分班，我第一次见到您。

您是一位有资历的优秀教师，带我们班的数学。

当时我的数学成绩不好，我见到您时很不自信，上课回答问题也不积极。

经过几节课的接触，发现您对我很有耐心，即使做错了题也积极的鼓励我，告诉我错了没关系，下次认真听讲，多思考，搞明白弄懂了就好。

您没有因为我学习不好对我有偏见，这让我很感激。

由于您平时讲课能够做到深入浅出，生动有趣，我慢慢对数学产生了兴趣。

您敏锐的察觉到了我细微的变化，不断的鼓励我，让我的数学成绩慢慢地赶了上来。

随风潜入夜，润物细无声。

老师，谢谢您!感谢老师对我生活上的照顾。

您对我们每一个同学都关怀备至，像对待自己的孩子一样。

不仅关心我们的学习还关心我们的生活。

有一次放学后突然下雨了，我的家长因事耽搁没来接我，您发现后把伞借给了我，接着又忙于把其他同学交到家长的手中。

等其他同学都被接走了，您把我带到她的办公室，一边给我倒水一边联系我的家人。

大约一个小时后我妈才来接我。

您一直陪着我，耐心的陪我聊一些学习上的事，安慰我不要着急。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

老师，谢谢您!感谢老师教会了我很多做人的道理。

您时常教导我们，不仅仅要努力学习，还要孝敬父母，懂得感恩，诚实守信，互帮互助......这所有的一切，我都牢记在心里。

班主任的工作细碎繁琐，但您事无巨细，面面俱到。

在您的带领下，我们班在很多活动中都取得了优异的成绩，成为我校的优秀班集体，让我们六年级八班的每个人都感到骄傲和自豪。

您严谨的工作态度让我学习到：无论做什么事情都要脚踏实地，都要认真负责，都要全力以赴。

桃李不言，下自成蹊。

老师，谢谢您!老师，您的教育将会影响我一生。

在今后的学习和生活中，我会牢记您的教诲，用更认真的学习态度，更优异的成绩来会回报您，我要努力成为您的骄傲!我不是在最好的时光遇见了您，而是遇见了您，才有了这段最好的时光!老师，谢谢您!老师我想对你说作文400字【二】老师，您像大树，像天使，像海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，今天，我有许多话想对您说。

老师，您像我们的亲人不顾一切的照顾我们。

上语文课的时候，您总是不厌其烦地，把问题一遍又一遍的讲给我们听。

每天凌晨我起来上卫生间的时候，总能看到您还在为我们批改作业和卷子，准备第二天的课件。

老师，这个神圣的名称，您拥有了。

不仅如此，老师这份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，还远远的超出了这个范围。

您的每一言每一行，都让我们这些离开了妈妈怀抱的小鸟，再次感受到了家的温暖。

老师，您爱生如子。

记得有一次，上语文课的时候，有一位同学写字时，不小心用钢笔把自己的手划破了，鲜血直流。

您奋不顾身的扔下语文书，飞快的把那位同学背到医务室，当时您累得满头大汗，当医生说伤不重，过几天就没事了的时候，您才把那颗焦急的心放了下来。

在这一年又一年的时间里，您的关怀、您的慈祥、您的无私以及您为我们所做的一切，我们永远都不会忘记。

今天借助写作的机会，我在这里想对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了!”老师我想对你说作文400字【三】敬爱的老师：六年的小学生活即将结束，我们即将离开这所学校。

也许我们还会回来，可再也不是以现在的师生、同学的身份相见。

在这小学阶段的最后几天里，我想以学生的身份再对您说几句话。

赵老师，您从我们踏进八班起一直教我们到现在，这份师恩，我们铭记在心。

但我还是想对您道一声歉。

您抱着认真的工作态度踏入八班，可却经常被我们满不在乎的态度伤透了心......虽然如此，但您四年来一直对我们耐心教导，不离不弃。

这四年来，您对同学们的态度始终如初：在我们班纪律名声很差时，您对外尽心尽力维护我们的形象;对内严格要求，培养我们的团体意识，塑造班级团体形象，鼓励我们维护班级荣誉，人人积极上进。

在大家都认为我们班不好管理的情况下，您从未放弃，鼓励、引导、带领同学们共同努力，最终取得了我们班的一项项荣誉。

这些成就的背后，有您辛劳的汗水。

老师，向您致敬!从前，您是我们的数学老师;现在，您是我们的班主任兼数学老师;再过几天，虽然我们告别了朴园大家庭，您不再给我们带课了，但您依然是我们敬爱的老师，无可替代!老师我想对你说作文400字【四】星期五上午，刘老师对我们说：“今天下午我们要去观看表演。

”我们高兴极了。

当我从舞蹈室回到教室，刘老师又提醒我们今天下午要去广播室看才艺大赛。

我便对一位戴手表的同学说：“我下午要去舞蹈室，一会儿我借你的手表看看时间。

”同学满口答应了我。

下午，刘老师让我们去广播室，我心想着一定不要忘了看一会儿表演后，去舞蹈室上课。

可当我听着那优美的歌声，动听的乐声，便渐渐忘记了上课这回事。

等比赛进行到一半，我才猛然想起要回去，便借同学的手表一看，妈呀!三点二十多了!我急忙飞奔到舞蹈室，可等着我的是一间空荡荡的教室。

完了，大家都走完了，一股失落的情绪向我涌来。

当回到广播室里，美妙的歌声传进我的耳朵里，变得不再动听，我便感到一种强烈的情绪驱使我去道歉。

第二天，我鼓起勇气对舞蹈老师说：“老师，对不起，我迟到了。

”而老师并没批评我，反而温柔地对我说：“没事，压腿去吧。

”后来，每想起这件事，我会感到一种深深的歉意涌上心头。

老师，我还想再对你说一句：“对不起，我以后一定会有时间观念，不再迟到了!”老师我想对你说作文400字【五】亲爱的地理老师，我想对你说：时光荏苒，离地理会考还剩17天了，在紧张又忙碌的初二下学期，褪去放松，迎来日渐增加的压力。

猛然发觉再不努力就晚了，再不奋斗就晚了，没有时间去挥霍青春，同学们都绷紧全身的弦前进!可是，真的好累，好累......记得您是初二下学期接手我们班地里的。

您的到来，我丝毫没有在意，因为我知道，临近地理中考一定很刻板严厉，可您竟出乎我的意料，像一个知心大姐姐。

您慢慢的在我心中树立起了美好的形象。

课堂上，您用动听的声音为我们讲课，认真的为我们复习好每一个知识点，课后，您又负责的为我们批改作业。

在这剩下的17天里，您可能比我们还着急，可脸上依旧表现出轻松和蔼，没有多大压力的样子，在快乐中提高我们的成绩。

乏味的初二，有您的陪伴，夏天难忘!难熬的地理会考，有您!真幸运!在这17天里，我相信一班同学一定在地理成绩上会有质的飞跃，一定不辜负您对我们的期望!前进，或许前途一片光明、放松，未来的道路将会在这一刻被掩埋!加油吧，少年!为了更好的明天!您的学生：XXX此致!敬礼。

老师我想对你说作文400字【六】亲爱的老师，您好!在我的心里有很多话想和您说，但一直没有机会。

只能把它变成静静的文字。

老师，您就像一位慈祥的母亲。

不但教我们知识，还教我们做人。

我们也在您细心地滋润下茁壮成长。

老师，您就像一盏灯，让黑暗中的心灵走向光明。

我们有不会或不理解的问题时，您都会细心地给我们讲解，直到我们听懂了为止。

虽然有时您会发脾气，却是为我们的调皮操心。

老师，您像灯塔，为我们引领正确的人生目标。

您教导我们为人之道：不斤斤计较，不与他人比财富。

老师，您在我们心里是伟大的，是美好的。

老师，是您，让我们在这四年里快快乐乐地成长，是您，传授给我们知识，教给我们做人的道理。

假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞美您;假如我是一位画家，我要用我最美丽的颜色来描绘您;假如我是歌手，我将用最动听的歌声来赞颂您。

可是，我知道任何形式都不能充分地表达我对您的尊敬和爱戴，就让我真诚地说一声：老师，您辛苦了，我永远爱您!老师我想对你说作文400字【七】我最想对老师说第一句话是：“可不可以把作文换成其他作业?或是在寒假少布置点作文?为什么我这么讨厌作文呢?是因为每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底作文该怎么写啊?”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。

妈妈喊：“快到桌子那边写作文去!”我只得看看书，想找到灵感。

我实在想不出来该怎么写啊!而且我的字数很难达到要求。

老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。

此时我感到很崩溃。

我绞尽脑汁，就为增加字数。

比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。

终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。

因为还要抄!想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。

这时就感觉手酸，后悔自己写了那么多字!短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分钟以上。

中间有很多笔画繁乱、写的又小的字。

要把它放大后来看。

又得加时间。

抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得查字典......总之，为了能在寒假开开心心的玩，所以我对想对老师说可不可以少布置点作文，行么?老师我想对你说作文400字【八】亲爱的朱老师，马上就要毕业了，我有很多话想要对您说。

我想对您说：我很敬佩您!爱因斯坦曾经说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

”是的，我很敬佩您，因为您是德才兼备的好老师。

我曾经是一名顽皮、屡屡犯错的学生，成绩也如过山车般不稳定。

可是您，没有歧视、没有指责，而是用您的爱心与一双善于发现的眼睛，发现我的优缺点，并将优点加以完善，缺点促之改去。

是您让我重新鼓起自信的风帆，找到了存在的价值。

朱老师，在您门下求学的一年半时光里，您的人格魅力让我肃然起敬，您用实际行动告诉我什么是“抱朴养正、立德树人”的含义。

我还想对您说，我很感激您!您的谆谆教导像阳光雨露滋润着我，让我有勇气面对学习、生活中的各种困难和挑战。

每当我做错事时，您总是这样说：“人非圣贤，孰能无过。

知错就改，善莫大焉!”让我能坦然面对自己的错误并及时改正。

每当我取得较好成绩，骄傲自满时，您语重心长地教导我：“莫忘关羽失荆州，骄兵必败呀!”让我及时收起锋芒，踏实做事。

每当我遇到挫折，胆怯、害怕时，您又用春风化雨般的鼓励让我重拾信心：“不急，别胆怯，就当是一次练习。

”朱老师，谢谢您，您的爱心与肯定，不仅给了我勇气和力量，同时唤醒了我对语文学习的兴趣，让我的成绩如大鹏般扶摇直上。

从师执教二十载，桃李芬芳满天下。

亲爱的朱老师，千言万语诉不尽我对您的尊敬和感谢!在即将离开朴园、离开您的日子里，送上我对您最由衷的祝福，祝您平安顺遂!老师我想对你说作文400字【九】老师，您像一颗大树，您像一个天使，您还像充满知识和智慧的一位仙子。

今天，我有许多话想对您说。

老师，我觉得您是一位好老师，是一位有责任感的好老师。

在语文课上，您把文中每个句子，每个成语的意思都讲解得清清楚楚，让我们明白了许多知识，谢谢您。

不仅如此，您诠释了老师这份神圣的职业。