阅读之星主要事迹材料
阅读之星主要事迹材料
XXX同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。

在老师
和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。

她每天会抓紧时
间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅
读半天。

图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离
开。

由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理
员”，帮整理图书。

她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能
借1本书，现在一次可以借本。

周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的
阅读书目，购买适合她阅读的书一一她在家里阅读过的书已经
整整一书柜了。

该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。

他
的语文作业一一老师布置的小练笔和每天的100字日记，很多都
于阅读。

大量的阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起
来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了 1 600
多字。

她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或
自由洒脱，或富有哲理，经常被作为范文在班上朗读，并被推
荐参加全国性作文竞赛。

阅读使该生积累了丰富的知识，堂上
总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞; 在科
技创新大赛、演讲比赛、朗诵比赛等各类比赛中经常能看到她
获得好成绩。

她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得。

她不但是同学们阅读的好伙伴，更
是老师的好帮手。