Unit 1 2d 你能打扫一下房间吗？姐姐：托尼，你能帮忙做点什么吗？兄弟：我至少能看完这个节目吗？姐姐：不，我想两个小时的电视就够了！兄弟：好的。

你想让我做什么？姐姐：你能把垃圾拿出来，叠衣服，洗碗吗？兄弟：这么多？姐姐：是的，因为妈妈随时都会回来买东西。

如果她看到这一团糟，她不会高兴的。

兄弟：但是房子已经很干净了！姐姐：是的，嗯，它很干净，但它不是“妈妈干净”。

Unit 1 3A上个月，我放学回家时，我们的狗欢迎我。

他想散步，但我太累了。

我放下背去了起居室。

我一坐在电视机前，妈妈就过来了。

“你能带狗去散步吗？“她问。

“我能先看一场吗？“我问。

“不！”她愤怒地回答。

“你总是看电视，从不在家里帮忙！我不能整天工作，晚上做家务。

”“嗯，我也在学校工作了一整天。

我和你一样累！“我喊了回来。

我妈妈什么也没说就走开了。

有一个星期，她没有做任何家务，我也没有。

最后，我找不到一个干净的盘子或一件干净的衬衫。

第二天，我妈妈下班回家，发现房子干净整洁。

“发生了什么事？”她惊奇地问。

“对不起，妈妈。

我终于明白我们需要分担家务才能有一个干净舒适的家，”我回答。

Unit 1 2B尊敬的先生：我不明白为什么有些父母让他们的孩子在家里帮忙做家务。

现在的孩子已经有足够的压力了。

他们也没有时间学习和做家务。

家务是在浪费他们的时间。

我们可以让他们做他们的学生吗？他们应该把时间花在学习上，以便取得好成绩，进入一所好大学。

而且，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以现在没有必要做家务。

父母的工作是为孩子提供一个干净舒适的家庭环境。

不管怎样，我认为做家务并不难。

我不介意这样做。

米勒女士尊敬的先生：我认为孩子们学习如何做家务和帮助他们的父母做家务是很重要的。

仅仅在学校取得好成绩是不够的。

现在的孩子太依赖父母了。

他们总是问，“你能帮我拿这个吗？或者“你能帮我吗？做家务有助于培养孩子的独立性，并教会他们如何照顾自己。

这也有助于他们理解公平的概念。

因为他们和父母住在一所房子里，他们应该知道每个人都应该尽自己的职责保持房子的整洁。

我们邻居的儿子上了一所好大学，但在第一年，他不知道如何照顾自己。

结果，他经常生病，成绩下降。

孩子越早学会独立，对他们的未来就越好。

史密斯先生Unit2 2D 你为什么不跟你父母谈谈？戴夫：金姆，你看起来很难过。

怎么了？金：嗯，昨天我发现我妹妹在看我的东西。

她拿走了我的一些新杂志和CD。

戴夫：嗯⋯⋯那不太好。

她还给你了吗？金：是的，但我还是生她的气。

我该怎么办？戴夫：嗯，我想你可以告诉她说对不起。

但你为什么不忘记这件事，这样你就可以再次成为朋友了？虽然她错了，但没什么大不了的。

金：你说得对。

谢谢你的建议戴夫：没问题。

希望一切顺利。

Unit2 3A尊敬的Hunt 先生：我的问题是我和家人相处不好。

我父母之间的关系变得困难了。

他们经常打架，我真的不喜欢。

这是他们唯一的交流方式。

我不知道我是否应该对他们说些什么。

当他们争论的时候，就像一团乌云悬在我们家上空。

而且，我哥哥对我也不太好。

他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目。

相反，他一直想看什么就看什么，直到深夜。

我认为这不公平。

在家里我总是感到孤独和紧张。

这是正常的吗？我能做什么？悲伤和十三亲爱的萨德和十三，当你这个年纪不容易，有这种感觉很正常。

你为什么不和家人谈谈这些感受？如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。

也许你可以在家里做更多的工作，这样他们有更多的时间进行适当的交流。

第二，你为什么不坐下来和你弟弟交流呢？你应该解释说你不介意他一直看电视。

不过，他应该让你看你最喜欢的节目。

我希望你以后会对自己好一点。

Unit2 2B 也许你应该学会放松！如今，中国的孩子们有时在周末比平日更忙，因为他们必须上这么多课后班。

他们中的许多人都在学习考试技巧，以便进入一所好的高中，然后进入一所好的大学。

其他人则在练习体育运动，以便他们能够竞争并获胜。

然而，这不仅发生在中国。

泰勒一家是典型的美国家庭。

凯西·泰勒的三个孩子的生活非常忙碌。

“放学后的大多数日子，”凯西说，“我带两个孩子中的一个去篮球练习，带女儿去足球训练。

然后我要带我的另一个儿子去上钢琴课。

也许我可以停止他们的一些活动，但我相信这些活动对我孩子的未来很重要。

我真的希望他们成功。

”然而，那些疲惫的孩子直到晚上7 点才回家。

他们吃了一顿快餐，然后是做家庭作业的时候了。

琳达·米勒，三个孩子的母亲。

对这种压力了如指掌。

她说：“在一些家庭中，竞争从很小的时候开始，一直持续到孩子长大。

”“妈妈们把孩子送到各种班级。

他们总是把他们和其他孩子比较。

太疯狂了。

我觉得这不公平。

为什么不让他们的孩子成为孩子呢？人们不应该把孩子逼得这么厉害。

医生说压力太大不利于孩子的发育。

爱丽丝·格林博士说，所有这些活动都会给孩子们带来很大的压力。

“孩子们也应该有时间放松，自己思考。

虽然想要成功的孩子是正常的，但拥有快乐的孩子更重要。

”Unit 3 2D 暴风雨来临时你在做什么？玛丽：你昨晚在做什么，琳达？我七点打电话，你没接。

琳达：哦，我在厨房帮我妈妈。

玛丽：我明白了。

我八点再打电话，你也没接。

琳达：我八点钟在做什么？哦，我知道。

你打电话来的时候，我正在洗澡。

玛丽：但后来我九点又打电话来了。

琳达：哦，那时我正在睡觉。

玛丽：这么早？真奇怪。

琳达：是的，我累了。

你为什么打这么多次电话？玛丽：我的家庭作业需要帮助。

所以当你睡觉的时候，我打电话给珍妮，她帮了我。

Unit 3 3A 暴风雨使人们更亲近了。

本在阿拉巴马州的家外能听到强风。

乌云使天空很暗。

外面没有灯光，感觉像午夜。

邻里每个人的消息都是确保手电筒和收音机正常工作。

她还在桌子上放了一些蜡烛和火柴。

当雨开始猛烈地敲打窗户时，本正在帮妈妈做晚饭。

晚饭后，他们试图玩纸牌游戏，但很难与外面发生严重风暴的乐趣。

本一开始睡不着觉。

凌晨 3 点左右风停了，他终于睡着了。

当他醒来时，太阳升起了。

他和家人一起出去，发现附近一团糟。

到处都是倒下的树、破碎的窗户和垃圾。

他们和邻居一起帮助清理邻里。

尽管风暴把许多事情都分开了，但它使家庭和邻居更紧密地联系在一起。

Unit 3 2B 你还记得你在做什么吗？当人们听到历史上重要事件的消息时，常常会记得他们在做什么。

例如，在美国，许多人记得他们在1968 年 4 月 4 日所做的事情。

这是美国历史上的一个重要事件。

就在这一天，马丁·路德·金博士被杀了。

虽然有些人可能不记得是谁杀了他，但他们记得听到这个消息时他们在做什么。

罗伯特·艾伦现在已经 50 多岁了，但那时他是一名小学生。

“我和父母在家里，”罗伯特回忆道。

“当我们在厨房吃晚饭的时候，我们从收音机里听到了这个消息。

新闻记者说，“金博士 10 分钟前去世了。

”我的父母完全震惊了！之后我的父母没有说话，我们一声不响地吃完了剩下的晚餐。

”最近，大多数美国人还记得他们在纽约世贸中心被恐怖分子袭击时的所作所为。

即使是2001 年 9 月 11 日，对大多数美国人也有意义。

这是凯特·史密斯永远不会忘记的一天。

她记得在双塔附近的办公室工作。

“我的朋友喊道，一架飞机刚刚撞上世贸中心！起初我不相信他，但后来我看了看窗外，意识到这是真的。

我太害怕了，在那之后我几乎无法清晰地思考。

”Unit 4 2B汉瑟和葛丽特（糖果屋）汉瑟和葛丽特附近住着一个与自己的父亲和继母的森林。

有一年，天气很干燥，没有食物可以生长。

妻子告诉她的丈夫，除非他让孩子们死在森林里，否则全家都会死去。

葛丽特听到这，汉瑟制定了一个计划来挽救自己和他的妹妹。

场景一：孩子们知道坏事会发生。

葛丽特：你听到我们的继母打算杀了我们？汉瑟：别担心！我有一个拯救我们的计划。

葛丽特：你怎么能救我们？汉瑟：安静！我到外面去拿月光下的东西。

现在，去睡觉吧。

场景二：孩子们醒了。

妻子：起床了，懒孩子们！丈夫：是的，亲爱的。

你必须和我一起到森林里去买木材。

妻子：这是面包。

在你到达森林之前不要吃它。

场景三：葛丽特得知汉瑟的计划。

葛丽特：汉瑟，你在干什么？汉瑟：我把白色的石头扔路上。

除非我这样做，否则我们会迷路的。

今晚，当月亮明亮地照耀时，我们就能看到石头了。

场景四：孩子们让父母感到惊讶。

妻子：你们这些坏孩子！你在森林里睡了多长时间？！丈夫：我们以为你再也不会回来了。

妻子：现在，去睡觉吧。

一旦你醒来，你必须和你父亲一起去森林。

汉瑟：什么，还去？我想出去看月亮。

妻子：不，你现在不能出去。

场景五：汉瑟需要改变自己的计划。

葛丽特：我们能做什么呢？你没有更多的石头了。

汉瑟：我会把面包片扔下。

月亮一升起，我们就可以跟着他们走了。

第六幕：孩子们找不到面包碎片。

葛丽特：我看不到任何地上的面包。

也许是鸟。

汉瑟：没关系！继续往前走。

除非我们这样做，否则我们就找不到出路。

第七幕：孩子们迷路了。

葛丽特：汉瑟，我们真的迷路了！汉瑟：听！那只鸟的歌声是如此的美丽，我们应该遵循它。

葛丽特：看！这是我们奇妙的房子做的面包、蛋糕和糖果。

汉瑟：咱们吃房子的一部分！（然后他们从屋子里听到一个老妇人的声音。

）那是谁？谁敢吃我的房子？Unit 4 2D老师：对于愚公的故事你们有什么看法？王明：我认为它真的有趣。

愚公找到了一个好方法解决他的问题。

克劳迪娅：真的吗？我认为有点傻。

移动一座山并不可能。

王明：但这个故事告诉我们如果你努力任何事都是可能的。

愚公继续尝试并且没有放弃。

克劳迪娅：我仍不同意你的看法。

我认为我们应尝试去找另一种方法解决问题。

王明：但除了移动山脉愚公还能做什么？克劳迪娅：有许多其他方法。

例如，他可以建一条路。

这比移动山好并且快。

老师：你对这个故事有不同的看法，你们两个都不是错的。

一个故事有很多方面，有很多方法去理解它。

Unit 4 3A1979 年 11 月，英国的学生可以观看一个新的电视节目《猴子》。

他们大多数人第一次听到这个故事。

然而，这个故事对中国儿童来说并不新鲜。

孙悟空是《西游记》中的主要人物。

猴王不仅仅是普通的猴子。

事实上，他有时甚至不像猴子！这是因为他可以改变72 个他的形状和大小，把自己变成不同的动物和物体。

但除非他能隐藏自己的尾巴，否则他不能把自己变成一个人。

为了对付坏人，孙悟空使用了一根魔法棒。

有时他能把棍子弄得这么小，以至于他能把它放在耳朵里。

在其他时候，他可以让它变得又大又长。

孙悟空让中国的孩子们兴奋了很多年。

30 多年前电视节目一播出，西方孩子们就开始对这个故事感兴趣，因为聪明的孙悟空一直在努力帮助弱者，永不放弃。

Unit2 3A亲爱的亨特先生，我的问题是我无法跟我的家人相处。

我父母之间的关系已经变得困难。

他们有很多的吵架，我真的不喜欢。

吵架是他们唯一有的沟通。

关于这一件事情我不知道我应如何说他们。

当他们吵架时，黑云悬浮在我们的家里。