2、指导学习第二幅图。
3、教 师 指 导 学 生 把 话 说
2、学生写话。（中卡）
流
示。
四要素。
3、指导学习第三幅图。
生动、具体。
程
4、汇报。（预：2 人）
5、为故事命名。
6、完成气泡图。（中卡）
Hale Waihona Puke 7、理清事情发展顺序，完善
学习卡 1
气泡图。
学习卡 1
学习卡 2
S 版小学语文二年级上册看图写话《聪明的小刺猬》
知识 指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点 重 点 培养学生说话、写话能力。
目 能力 培养学生的观察能力和思考能力。
标 要
信息 了解小刺猬的特点。
素 创造 引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。
难点 课型 方式
难 点 开拓学生想象力。 主题课型 要素组合方式 辅助课型
1、观察图片，注意看图的顺 序。
展开想象 10 分钟
1、指导学习第一幅图。 （1）学生表演摘苹果。
口头故事 10 — 13 分 1、口头钟编故事，四人小组
交流。
布置作业 2 分钟
1、出示写话要求，学生
操
写话兴趣。
2、学习事情四要素。
（2）学生描述动作和心情。 2、汇报。（预：3 人）
朗读。
作
2、展 示 图 片 ， 出 示 提 3、二人小组交流找出图中
品格 培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时
设
营造轻松气氛，导入看 引导学生画写话思维图， 通过观察，就图画中的情景 指导学生口头故事，把故 因势利导写话。
计
图。
理清故事结构。
和人物展开想象。
事说具体、生动。
意
图
教
学 环 节
谈话导入 2—3 分钟
1、谈话导入，激发学生
理解图意 5—7 分钟