用列举法求概率（1）
学习目标：
1、应用P(A)解决一些实际问题．
2、掌握用列举法求概率的简便方法， 然后用这种方法解决一些实际问题
▪ 二 自学指导1 ▪ 认真阅读课本133-134页内容理解以下问题
▪ 例1中A区域有几个方格，有几颗地雷？遇到 地雷的概率是多少？
▪ B区域有多少方格数，有几颗地雷？遇到地 雷的概率是多少？
▪ 正确理解例2
解：A区有8个方格3个雷， 遇雷的概率为3/8
B区有9×9-9=72个小方格， 还有10-3=7个地雷， 遇到地雷的概率为7/72， 由于3/8大于7/72， 所以第二步应踩B区
同时掷两枚硬币： 与”先后两次掷一枚硬币： 这两种可能结果一样吗？
问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？ 正反面向上2种可能性相等
课时小结
本节课我们学习了哪些内容，你 有什么收获？
布置作业 156－157页 3，4，5题
思考题：
▪ 小颖为九年级1班毕业联欢会设计了一个“配 紫色”的游戏：下面是两个可以自由转动的转 盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形．游 戏者同时转动两个转盘，两个转盘停止转动时， 若有一个转盘的指针指向蓝色，另一个转盘的 指针指向红色，则“配紫色”成功，游戏者获 胜．求游戏者获胜的概率．蓝红红红蓝
蓝红 红
蓝红
2
2 3、投掷一枚质地均匀的骰子，点数小于5的概率为
_________。
4、一3副扑克牌，任意抽取1张，抽到黑桃8的概率
是_____51_4 ___。
伸手游戏：规定每个同学伸出一只手 （只能手心或手背朝上）
问题1：只有一个同学伸出一只手时， 结果有几种？2种：手心朝上或手背朝上 问题2：有甲乙二个同学同时各伸出一只 手时，结果有几种？ 4如种果：二二人人当都中手一心人朝先出上，，一二人人后都出手结背果朝会上， 甲有手变心化朝吗上？乙手背朝上，甲手背朝上乙 手心朝上 如果把甲乙的手换成二枚硬币，那么 结果又有几种呢
问题2.抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几 种可能？
6种等可能的结果 问题3.从分别标有1.2.3.4.5.的5根纸签中随机抽 取一根，抽出的签上的标号有几种可能？
5种等可能的结果。
等可能性事件
等可能性事件的两的特征： 1.出现的结果有限多个; 2.各结果发生的可能性相等；
等可能性事件的概率可以用列举法而求得。
列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解 的方法．
练习：
▪ 袋子中装有红、绿各一个小球，除颜色外 无其他差别，随机摸出一个小球后放回， 再随机摸出一个。求下列事件的概率：
▪ （1）第一次摸到红球，第二次摸到绿球 ▪ （2）两次都摸到相同颜色的小球； ▪ （3）两次摸到的球中有一个绿球和一个红
球。
红红 红绿 绿红 绿绿
1、盒中有3个黄球，2个白球，1个红球，每个球除颜色
外都相同，从中任意摸出一球，
基
则P（摸到白球）=________13，
P（摸到黑球）=________，0
础
P（摸到黄球）=_______1_， 2
训
P（摸到红球）=_____1___。
6
练
2、柜子里有20双鞋，取出左脚穿的一只鞋的概率为 _____1____。