朋友，握一下手吧，握了手，你们就是亲如手足的兄弟姐妹， 握了手，你们便是一家人，前进的路上，你们就要一起学习，一起 欢笑，一起分享阳光灿烂的日子，一起抵挡窗外袭来的风雨。因为， 你们一起走进了这个集体，你们要共同建立起一个温暖的家。
升入高中，意味着你们在逐渐长大 和成熟，同时也面临更为繁重的学习 任务和更为激烈的竞争。
进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不 遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。
进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心 如止水。 进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不 放弃。 进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的， 都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。
我们一定要牢记：
今天我以学校为荣 明天学校以我为荣 班荣我荣 班辱我耻
同学们，今天我们已经 正是成为一名高中生，你 们对高中生活了解多少呢， 我想请同学们说说你心目 中的高中生活是什么样的 ？
我觉得高中生活与初中生活 最大的不同就是预示着你告别了 幼稚走向了成熟，高中的你更应 该有理想有信念。 我想我们每个同学都有自己 的理想，谁都想实现自己的理想， 但三年后有人实现了梦想，有人 却发现自己距离实现梦想是那么 遥远，为什么呢？
缘分！
因为缘分，我们走到一起。
因为缘分，我们组成一个共同的班！
如今，这个家正在初建时期，而 集体中的成员可能 有的：流着汗盖房子；
有的：坐享其成； 还有的：用脚踢房子。 你希望自己成为哪一种成员呢？
我们家的优势：
一、强大的后勤保障------我们美丽的学校
2.学校的辉煌历史
1998年，被省教育厅批准为省三级重点中学； 2000年，连获“全国中小学德育工作先进集体”和“全国青少 年体育工作先进集体”称号； 2001年，被省教育厅批准为省二级重点中学； 2004年，省教育厅批准为浙江省一级重点中学， 成为当时我市第二所省一级重点中学，也是浙江全境惟一一所真 正地处农村的一级重点中学。 2001年起，考入重点大学的学生数分别增长了17.6%、 19.7%、38.1%、38.5%，
围绕一个中心——扩大知识面
从某种意义上说，学习功底如何，就体现在知识面的 宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样， 我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的 方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活， 随时随地注意观察收集。强调做生活的有心人，不轻易 放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”， 通过阅读，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、 技法等，以博采众人之长。
高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面： 首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时 期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面 希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生 活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会 有很多的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情 有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次，高 中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了， 并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。
那个小雨连绵的雨季，你挥别了昔日的伙伴，告别了那个温暖 的集体，把在那里曾走过的路，曾流过的泪装进了远走的行囊， 带上了前方的旅程。
这个阳光灿烂的秋日，你走进了一个新的集体。刚走进的那一刻， 你有一种怯怯的感觉，是吗?面对着这个教室，面对着这群与你一 样青春洋溢的青年，你的心情兴奋并有些不安。
那么，握一下手吧，沐浴窗外灿烂的秋阳，让几双年轻的手握 在一起，从此，你们就要携手并肩，走过青春最靓丽的三年。
高中学习与初中小学学习的差异
小学一周的学习可能只有一个知识点；
初中一节的学习可能只有一个知识点；
高中一节的学习可能会有几个知识点！ 这便是一些同学感到高中学习困难的重要原因之一，
因为他对学习的分配能力不好。一旦学习量增加了，便手忙脚乱。
我们目前的课程设臵为：
1、必修课——限定选修课——自由选修课； 2、选修有四大类：知识拓展类、兴趣特长类、职业技能类、 社会实践类； 3、明年开始，改革力度会更大，可以考虑提前或推后一年毕业， 按学分收费。
2012年和2013年高考，全面完成市教育局制定的 各级目标，受到市委市政府的表彰。
二、技术高超的设计师和建筑师-----我们的老师
我们的老师年龄结构合理，男女比例适中。都有丰富的带高三 经验，大部分是2013届快班的先生，而且基本上都是高级职称、 是学校的中坚力量。
三、质量上乘的建筑材料-----我们的同学
这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中 学生所缺乏的对学习方法的必要的起码的认识。达尔文说： “在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树 立这样的学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥 主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是 被动吸收，那么，就能大幅度提高各学科的学习能力，从而 具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性， 真正达到素质教育的要求。
我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该 确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样， 才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标， 才会常常有成功的喜悦。
第二，勤奋学习，珍惜时间，学好文化知识，提 高全方位的能力。
取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中 给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是 珍惜时间。想必你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子，是 班级乃至学校的佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优 秀的。然而，来到贵阳一中这块儿“卧虎藏龙”、“高手云集” 之地，你会发现有很多比自己更优秀的人，因此我们别无选择， 唯有勤奋，唯有拼搏。 我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。从 差距中我们可以看到自己的不足，我们可以“延迟满足”，但我 们一定要不断完善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转 化为动力，争取达到自己的预期目标。因为真正的对手不是别人， 而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。从现 在开始我们就要有这种信念。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
养成一个习惯——点滴积累
习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效 率。学习能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此， 学习必须养成点滴积累的习惯。这强调的是学习功在平时， 要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。当然，形成 习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划， 将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。
值此之际，跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的 学习方法观，这是学习首先要面临的问题，不能设想， 一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。 对你们目前来说，树立正确的学法观，正是当务之急。
破除一个偏见——练习最有效
长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。 有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还 有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如《单元检测题》、 《优化设计》、《名师指点》、《发散思维大课堂》、 《世纪大考卷》等，名目繁多。没日没夜地淹没在练习中， 弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么， 学习不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对 你们目前（高三备考另当别论）来说，可使用一套与教材 同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新 知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是 为了巩固新知识。通过一套同步练习就基本能达到目的。 把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间做好知识体 系的构建，来完成全面的知识储备 。
进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和 手机。
高中的功课要比初中难得多，全省每年有几十万考生 在竞争，可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神 就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大 家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自 觉学习，不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的 脑瓜不是很用功，老师得经常把你叫到办公室监督你学习。 我告诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃 被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一 曝十寒。有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧， 他又不算用功。
要想建造一座温暖的小屋，光有 “砖”、有“瓦”是不行的，那样 的屋子经不起风雨的吹打，只有用 最好的“水泥”把它们粘合在一起， 这座小屋才能坚固。 有哪些“水泥”可以用来粘合我 们的“砖”和“瓦”? 真诚，宽容，相互理解……
不是所有的家都会永远温暖，也 不是所有已建成的集体都会永远稳固。 有时候，我们在不经意间，便会让自 己身上的一些不太好的东西出来肆虐， 成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。 有哪些蛀虫存在于我们的集体中。 冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、 猜疑…… 你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望 你的集体温暖而团结！
1、经过中考的删选，你们的成绩是全市的佼佼者
2、经过军训的磨练，你们的意志品质令我佩服 （军训期间，没有一个同学提出请假，这是很少见的）
一个班集体的每一个成员 都希望自己的集体优秀而团结， 就如同每一个孩子都希望自己 的家幸福而温暖。那么，就别 再做那坐享其成的懒汉，更别 做那破坏房屋的坏小孩。和大 家一起，为建起这个家奉献一 份力，好吗?
面对这些不同，最重要的一条就是培养良好的行为习惯。 “好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困 难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯，还 要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培 养独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生 活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中 的起步阶段落伍，令自己后悔，让家长遗憾。
希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重 点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，提前进入对新知 识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期 的学习打下良好基础。