一、进入大学以来，请结合管理学的基本概念和内涵，以及自己为人处事或班级或学校管理方面的实践，列举2至3个已发现了的、并经管理学思维思考拟探索解决的2-3个管理问题。

例子1：
问题：画海报时，有的坐着玩手机，也有的站在旁边，不知道自己该干什么
思考：之所以会出现这种现象，首先，是成员们不知道时间的紧迫，才会安闲地坐着玩手机；其次，是管理者没有很好的对任务进行分配，才导致有的人不知道自己应该做什么
解决：在每天的任务开始前，管理者应该先分配好每个人的任务，做好计划，并给出时限；然后，对于人员进行组织，分组进行不同的任务；同时，管理者应该协调各个工作之间的冲突；并且应该向成员们强调此项任务的紧迫，使氛围不懒散，从而提高效率。

也可以用提前收工这一条件调动成员的积极性，从而使他们提高效率
例子2：
问题：班级准备秋游，班委给出几个选项，可是反响平平
思考：之所以会出现这种现象，并不是他们的宣传不到位，而是没有对关键问题进行详细的解释，例如：“大概需要多久车程”、“真的会有那么多项目供我们体验吗”、“日程安排是怎样的”、“万一下雨了该如何”等等。

解决：在向同学们展示方案之前，先整理出一份详细的日程安排，做好计划；然后，与有特殊情况，如晕车的同学进行协调，例如可以安排她们坐在靠窗，或是为她们准备晕车贴；最重要的是做好应急预案，如万一下雨，需要安排好避雨的去处，以及避雨期间的活动；并留好余量，考虑堵车等不可抗因素。

二、梅奥的“霍桑实验”或“霍桑效应”，对你学习和思辨管理学的理论或实践研究有什么样启发或启示？围绕你近来身边的管理学活动，试举1至2例进行说明。

梅奥的“霍桑实验”，让我知道了成员团体荣誉感和归属感的重要性。

如运动会，在前期的训练中，由于比较辛苦，我常听见有同学在抱怨训练强度太大、不合理，诸如此类，还有同学私下里说这种东西随便弄弄就行了，没必要太认真。

后来，当真正到了运动会，目睹了医学院一个个第一，学长学姐给大家发小旗子和拍手器，不仅仅是小旗子，还有脸上贴的医学院贴纸，也使我们倍感自豪。

那几个曾经有点消极想法的同学在看比赛时无一例外地为运动员摇旗呐喊，也认真地投入了赛前的最后准备。

毫无疑问，是那个氛围，使她们有了归属感以及集体荣誉感。

所以，对于一个组织来说，成员团体荣誉感和归属感是十分重要的
三、领导者与管理者有何联系和区别？
首先，在百度百科中，对领导者和管理者分别是这样解释的：
管理者，是指在组织中直接参与和帮助他人工作的人，管理者通过其地位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。

领导者，是指居于某一领导职位拥有一定领导职权承担一定领导责任实施一定领导职能的人。

由此可见，二者的联系在于，都能够实质性的影响该组织经营及达成成果，即会对组织成果产生影响，并且都是属于发出指令的阶层。

而二者的区别就在于，管理者直接参与组织中的工作，并能帮助他人工作，点拨底层工作者的工作，是能力者，并且对组织负责；而领导者更多的是组织的精神支柱，起到引领的作用，提出愿景或大方向。

一、理论联系实践，试分析并阐述当前杭州师范大学这一管理组织的社会发展环境;
政治与法律环境：杭州地区发展稳定，杭州市政府扶持我们杭州师范大学。

但是国家政策具有多变性。

经济环境：杭州地区GDP高，人口数量多，收入水平高，居民购买力相对较强。

外地考生青睐来杭州发展，我校的省外生源挺好的吧。

文化环境：处于浙江，生源质量好；我校在历史上有多位卓越的校友，成为了金字招牌。

科技环境：得益于马云，杭州电商发展势头足，且有源源不断的科技人才涌入，科技水平也高，人民出行便利。

教育环境：我校所处的环境人们的教育普及程度高，教育水平高，社会对教育以及人才的重视程度高，教育对社会所需的科技与人才的满足与适应程度高。

组织的具体行业环境：现有竞争者多，竞争激烈，潜在竞争者也多，紧随我们后，虎视眈眈。

管理的国际化环境：我们与许多国家的许多学校有交换生项目合作，与国际接轨。

二、管理道德与社会责任有什么联系及区别？
在百度中，对管理道德和社会责任二词做出如下解释：
管理道德作为一种特殊的职业道德，是从事管理工作的管理者的行为准则与规范的总和，是
特殊的职业道德规范，是对管理者提出的道德要求。

社会责任是指一个组织对社会应负的责任。

一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。

社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。

可以看出，二者的联系是，都是为了社会公众的长远利益和长期社会福利，都是为了建设美好社会；而二者的区别在于，管理道德是管理者在职业活动中应该遵循的行为准则，而社会责任是组织管理道德的要求，是组织出于义务的自愿行为。