这些有意思：
1.我变成一棵树。 2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在 鸟窝里住。 3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。 4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。
说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了 以后会发生什么奇妙的事？
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的 时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声， 唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我 就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方 太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
失望：指感到没有希望、失去 信心；希望落了空。本课形容 妈妈没认出自己就是那棵大树 后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙子， 失望地摇了摇头。
香喷喷：形容香气扑鼻。
香喷喷的烧鸡摆上桌面， 我们直流口水。
整体感知
通读课文，找出下列两个问题的答案。
1.“我”为什么要变成一棵树？
因为贪玩不 想被打扰。
真是 有趣 生动
讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪 句的表达效果更好？
原句：我变成了一 棵长满各种形状鸟 窝的树：三角形、 正方形、长方形、 圆形、椭圆形、菱 形……
改后：我变成了一棵 长满三角形、正方形、 长方形、圆形、椭圆 形、菱形……鸟窝的 树。
句意明了，句子简短， 冒号起到断句的作用。
结构梳理
长出各种形状的鸟窝
我 我变成了树 请来许多动物
变
成 了 一
带来很多好吃的
妈妈也来了
棵
请小动物一起吃
树
我被发现了 我馋得直流口水
妈妈发现了我的秘密
主题概括
这篇课文写了 英英为了逃避妈妈催促自己 吃饭，而变成了一棵树 ，机智的妈妈用 美食 引 诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温 馨幸福。
妈妈居然也来了
4
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、
香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物
们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
妈妈和小动物们一起在鸟窝里 吃东西，这画面真有趣。
呢他 ？们
在 大 树 上 会 说 些 什 么 话
哇，大树上真凉快啊！
这些食物太美味了！
在大树上能看到好远的地方， 边吃美食边欣赏美景，心情 好舒爽啊！
英英的妈妈 第二次 她把它们（食物）分给小动物们。
第三次 小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！ 原来妈妈早就知道 我是那棵树！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树， 为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所 以她才故意拿来好吃的和大家一起吃， 为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
回顾全文，说说你觉得哪些 想象有意思。
我变成了一棵树
一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地 欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。 这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一 棵是本课的主人公……
第一课时 第二课时
第一课时
顾鹰，女，当代童话作家。
代表作：《我的一家是精灵》《世界上 最美丽的地方》。 成就：作品多次入选各出版社的年选， 获2008年冰心儿童文学新作奖。
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？ 长鸟窝 住满朋友 妈妈住上来
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
课堂演练
一、读拼音，书写生字。
xínɡ zhuànɡ hú li xiānɡ chánɡ
形状
狐狸
dīnɡ linɡ mì mì
香肠
丁零 秘密
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了作者 为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之 后又会发生哪些有趣的故事呢？
拓展延伸
关于想象的名言：
1. 想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔 2. 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力 所带来的。——杜威 3. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并 且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏， 她心里会想些什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句意断层，朗读跳跃 性太大，不顺畅。
仿照文中冒号的作用，写一句话。
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：
梯 形
三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、
菱形……
星
（省略了哪些形状的鸟窝？）
形
茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄
心 形
澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山
五
楂……
角
星
2
我会请 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小
唉，变成了树真麻烦，他们连水珠是从 5 我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是
指什么？小 动物把水珠 当成什么？
“咦，下雨了。”
雨
奶
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。” 尿
“不对，是大树在哭。” 泪
其实是：“我”的口水！
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
第一次 请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
互动课堂
默读课文，思考： 1.用“ ”画出你觉得有意思的语句。 2.探讨这些语句为什么有意思。
1 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看， 发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的 变成了一棵树！”
这段话写出“我”变成树的过程。画 出来的这两个词非常有想象力，让人 能真切地体会到身体发生变化的感受。
我会认
xī yǎnɡ
è
mì
希望 痒痒的 鳄鱼 秘 密
dīnɡ línɡ
chánɡ cù
丁 零 香 肠 糖醋
我会写
状 狐 狸丁 零巧克 肠
我会写
继 续 抬秘密
生字归类
左右 结构
状狐狸 巧
独体 结构
丁
肠继续 抬秘
上下 结构
零克 密
看图识字：狐狸
识字方法
巧克力
香肠
词语解释 担心：放心不下。
奶奶的身体不好,爸爸总 担心她有个三长两短。
津津有味，再来一块巧克 力……
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一 种怪怪的声音。 “咕噜噜……”我肚子里的声音越 来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
朗读指导
朗读时，注意象声词的语气，要读 的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我” 饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来 越响”。
我的女儿真可爱，我看她还会 玩什么花招？
鳄鱼、小狐狸 住在里面。
这句话想象奇特的地 方在什么哪里？
这些在陆地上 生活的小动物 居然爬到树上 居住，而不是 一些鸟儿。
3
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我
的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，
发出丁零丁零的声音。
写出“我” 见到妈妈时激 动而又忐忑的 心情。
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？