音乐提线小木偶教案
教学目标
知识与能力目标：掌握制作提线木偶的方法与过程从中提高学生学习兴趣
过程与方法目标：在老师的指导下采用小组合作学习提线纸偶的连线方法在活动中体会团结协作、互相帮助的重要性
情感态度与价值观目标：在活动中学生逐步提高语言表达能力、协调能力、动手能力等综合能力并了解生活中许多不起眼的物品都可以改变赏心悦目的装饰品
教学重点
提线木偶的制作方法与表演
教学难点
将木偶与勾牌用线相连
教学准备
教师准备：纸偶和筷子一套
学生准备：彩色卡纸、剪刀、毛线、筷子、双面胶、水彩笔教学过程：
一、识偶
木偶是木偶戏的一种表演时艺人用线牵引木偶表演动作根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”又名“丝戏”民间俗称“嘉礼”乃流行于闽南语系地区的古老珍稀戏种数百年形成了一套稳定而完整的演出规制和700余出传统剧目
提线木偶由偶头、笼腹、四肢、提线、勾牌等几部分组成做工精巧的还设了机关一般的提线木偶胸部和腹部是用竹子制成的
二、做偶
同学们：如何制作一个精致的小纸偶呢
1、卷个纸筒做纸偶的头
2、用纸条弯折四肢
3、把四肢粘在
纸盒身体上4、设计粘贴纸偶的发型5、制作纸偶的五官6、连接提线7、完成（师：边示范边讲解生：跟的老师一起做）
三、演偶
1、我们如何让提线纸偶动起来呢其实很简单做好的小朋友先拉动自己的小纸偶它自然就会动起来
2、大家都做得很不错小纸偶都动起来了下面就要按小组来演一演我们设计的剧本了请小组长拿出剧本组织组员进行排练时间：10分钟注意：音乐停你们就要结束了
3、生准备
4、展示
5、师生互相评价
四、总结评价
我们学习了小纸偶的制作并且展评了但我们小组里也可以进行自我评价请小组长拿出学习评价单和组员一起评价你们这次活动的表现
交流讨论：小组长填写《评价单》
总结：这节课我们完成了提线木偶的制作还以小组为单位演了演简单的提线纸偶剧你们还从纸偶剧中明白了许多道理老师为你们的出色表现感到高兴
板书设计
小纸偶的制作步骤
卷头———折肢———粘肢———粘发———五官———连线。