舞动青春教案1
目标1、认知目标：学习广播操预备节，体现自信、自强、充满青春活力的训练。

2、技能目标：通过学习，初步掌握广播操预备节的动作要领和要求。

3、情感目标：通过度组练习，调动学生积极性，培养学生细心观察，积极思考，协调统一的集体主义精神。

教学内容1、学习广播体操队形。

2、学习广播体操《舞动青春》第一阶段：预备节。

重点难点重点：学习广播体操《舞动青春》第一阶段：预备节动作路线难点：预备节第一个八拍3-4拍，整套操动作到位，有力。

顺序时
间
学习内容教师活动学生活动及要求实施的预期目的
负
荷
课前准备3
min
集合整队
报告课的任务
安排见习生
1、教师宣布本学
期的广播操课的
内容和要求。

2、安排见习生。

队形：XXxxxxxxxx
XXxxxxxxxx男生
XXxxxxxxxx
XXxxxxxxxx女生
△教师
要求：做到“快、静、齐。

”
1、强调课堂常规，
增强学生组织
纪律性。

2、建立良好的师
生关系。

很
小
运动参与 7
min
学习广播体操
队形
根据学生人数与
身高把调整成从
高到矮的四路纵
队
活动：学生立正站好，根
据教师的调整记住自己
的位置。

要求：快、静、齐
1、学生识记广播
体操队形
2、培养学生组织
纪律
小
运动技能30
min
学习广播操《舞
动青春》
预备节8拍
×4：
第一个八拍
1—2两臂经侧
至侧上举（掌
心向前）。

3—4两臂头上
交叉两次（左
手在前）。

5—8左脚开
始踏步4次，
同时两臂经侧
还原成直立。

镜面示范8拍×4
一次
分节拍领做8拍
×4一次
对每个节拍讲解，
并提出要求
队形：XXxxxxxxxx
XXxxxxxxxx男生
XXxxxxxxxx
XXxxxxxxxx女生
△教师
观看教师示范8拍×4一
次
在教师带领下跟做8拍
×4，识记每个节拍动作
和要求
1、使学生识记广
播体操预备节
动作路线和要
求，对整节操有
清晰地概念，能
够基本独立完
成动作。

小
中
顺序时
间学习内容教师活动学生活动及要求实施的预期目的
负
荷
运动技能第二个八拍
1—2左脚向
侧一步成开
立，同时左臂
侧举、右臂胸
前平屈。

3—头左转
90度
4—头还原。

5—8左脚收
回，同时两臂
经上向右绕
至体侧，还原
成直立。

第三个八拍同
第一个八拍，
但方向相反。

第四个八拍同
第二个八拍，
但方向相反。

连贯慢节拍领做
8拍×4一次，遇
到有错误动作的
停下纠正错误动
作
加快节拍领做8
拍×4一次
喊口令8拍×4一
次，教师巡回指
导，纠正动作。

提出要求，学生分
组练习，教师适当点评
表扬鼓励，激励
进。

播放录音，让学生
跟音乐的节奏实
行练习两次。

第一
次教师在前面领
操，第二次巡回纠
正。

连贯慢节拍跟做8拍×4
一次，在教师指导下纠正
错误动作
跟做8拍×4一次
在教师口令下自己做8拍
×4一次
学生分组练习，要求细致
观察、积极练习、小组之
间相互学习。

跟音乐的节奏实行练习，
要求能跟着音乐的节拍
单独完成动作线路。

2、在过程中强调纪
律要求，培养学
生组织纪律性
和协调统一的
集体主义精神。

小
中
身体健康
5
min
放松操
小结与评价
指导学生实行放
松、领做放松运
动。

对学生本节课的
学习情况实行讲
评、总结
轻松自然地完成动作
学生认真听讲，共同参与
小结
1、恢复身心，消除
运动疲劳
2、陶冶性情
3、形成准确的学
习态度
小
预计
负荷
平均心率：
140次/分
预计练习密度：
40%±
场地
器材
场地：操场
器材：录音机
课
后
小
结。