第2节基因在染色体上（课前预习案）【复习目标】1．说出基因位于染色体上的假说，尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
2．说出证明基因在染色体上的实验证据。
3．阐明孟德尔遗传规律的现代解释。
【预习内容】萨顿的假说：内容：基因是由从亲代传递给下一代的，即基因就在上。
依据：基因与存在着明显的平行关系。
（1）基因在杂交过程中保持和，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的。
（2）在体细胞中基因存在，染色体也是的，在配子中的基因只有，同样，成对的染色体也只有。
（3）体细胞中成对的基因一个来自，一个来自，同源染色体也是。
2．实验材料果蝇的一个体细胞中有对染色体，其中对是常染色体，对是性染色体，雄果蝇的一对性染色体是型的，用表示，雌果蝇一对性染色体是型的，用表示。
3．红眼的雄果蝇基因型是，红眼的雌果蝇基因型是，白眼的雄果蝇基因型是，白眼的雌果蝇基因型是。
4．美国生物学家和他的学生们经过十多年的努力，发现了说明基因位于上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在上相对位置图，说明基因在上呈排列。
【自我检测】1、初次证明了基因在染色体上的实验是：A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.人的红绿色盲的研究2、下列叙述中正确的是：A.细胞中的DNA都在染色体上B.细胞中每条染色体都只有一个DNA分子C.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D.以上叙述都对3、1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因在染色体上”的假说是如何提出的A．通过实验研究得出的结论 B．运用假说演绎法提出的C．运用类比推理提出的 D．运用系统分析法提出的4、下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体叙述，错误的是A．果蝇体细胞中有4对染色体，3对是常染色体B．在雌果蝇中的性染色体是同型的C．在雄果蝇中的性染色体是异型的D．在果蝇体细胞中各对染色体都含有各自的等位基因5．下列叙述是基因分离定律实质的是A．杂种后代发生性状分离 B．杂种表现显性亲本的性状C．同源染色体分离，非同源染色体自由组合 D．等位基因随同源染色体的分开而分离6．基因自由组合定律的实质是A．有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色体的分开而分离B．减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离C．在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合D．等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合7、基因型为AaBb的生物体的体细胞中，A和a称为基因，位于，A和B、b,a和B、b称为基因，位于。
在减数分裂过程中，由于，A和a分离进入不同的配子中，又由于，所以，A和B或b可以自由组合。
基因的主要载体是，另外和也是基因的载体。
四、提出疑惑，反思总结第2节 基因在染色体上（课堂导学案）【学习目标】1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据；2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传定律的实质；3、尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上；4、认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。
【课内探究】一、萨顿的假说知识准备：什么是等位基因什么是同源染色体 探究1：分析孟德尔的假说中(等位)基因（遗传因子）的动态变化探究2：分析减数分裂过程中(同源)染色体的动态变化寻找基因A 组、画出孟德尔豌豆杂交实验中F1代产生配子的过程。
B 组、画出哺乳动物通过减数分裂形成精子的过程（分别以一对、两对同源染色假说核心：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代。
即： 。
F1: 配子精细胞【例题1】下列关于基因和染色体平行关系的叙述，不正确的是（）A．在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构。
B．在体细胞中基因成对存在于同源染色体上C．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂第一次分裂后期也是如此【变式训练1】基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开分别发生在（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A．①②③B．③③②C．②②③D．②③④二、基因位于染色体上的实验证据1．实验者：。
2．实验材料：，尝试说出这种实验材料的优点。
观察图2-9，雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？3. 果蝇杂交实验基因分析图解①摩尔根关于果蝇眼色的遗传实验：P 红眼（雌）×白眼（雄）红眼（雌、雄）F1F1雌雄交配红眼（雌、雄）白眼（雄）F23/4 1/4果蝇的红眼、白眼是一对相对性状，F1全为红眼，说明红眼是性状。
F2红眼和白眼之间的数量比为，遗传表现符合定律，表明果蝇的红眼和白眼受一对等位基因控制。
②疑问：白眼性状的表现为何总是与性别相联系？设想：控制白眼的基因w 位于X 染色体上,Y 染色体上不含有它的等位基因，尝试写出遗传图解。
P×配子F1 （雌） （雄）【例题2】在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上A. ①假说——演绎法 ②假说——演绎法 ③类比推理法B. ①假说——演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法C. ①假说——演绎法 ②类比推理法 ③假说——演绎法D. ①类比推理法 ②假说——演绎法 ③类比推理法大胆尝试：孟德尔都是用同一种科学研究方法—— ，发现并提出了两大遗传规律，孟德尔巧妙的设计了 实验验证了他的假说。
摩尔根也通过 的方法进一步验证假设，如果你是摩尔根，你将如何设计？尝试写出遗传图解。
三、孟德尔遗传规律的现代解释请用“基因在染色体上”来解释孟德尔的遗传规律。
1、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的，具有一定的性；在减数分裂形成的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的的分离或组合是的；在减数分裂过程中，同源染色体上的彼此的同时，非同源染色体上的非等位基因。
【例题3】红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现为红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌眼蝇占1/2。
下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上请归纳总结：随堂检测1. 1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（）A．通过做实验研究得出的结论 B. 运用假说—演绎法提出的C. 运用类比推理提出的D. 运用系统分析法提出的2. 下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（）A．基因与染色体是一一对应的关系 B. 基因与染色体毫无关系C. 一个基因是由一条染色体构成的D. 基因在染色体上呈线性排列3. 一只白眼雄果蝇基因型的正确写法为( )A. X w Y wB. X W YC. X w YD. XY w4. 下列有关性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体只出现在生殖细胞B．性染色体只存在于性腺细胞中C．哺乳动物的体细胞和性细胞中都含有性染色体D．生物的性染色体类型都是XY型6. 在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（）A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．精细胞D．卵细胞7. 人的双眼皮对单眼皮是显性, 一对双眼皮的夫妇，生了四个孩子，三个单眼皮，对这一现象的最好解释是（）A．3：1符合基因的分离定律B. 这对夫妇都含有单眼皮基因, 在每一胎生育中都有出现单眼皮的可能, 且为1/4C. 单眼皮和双眼皮是一对等位基因D. 单眼皮和双眼皮基因发生了自由组合8. 等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于（）Ａ、有丝分裂后期Ｂ、有丝分裂间期C、减数第一次分裂的后期D、减数第二次分裂后期9.据图回答下面的问题：（1）此图为果蝇的染色体图解。
此图中有对同源染色体。
与性别决定有关的染色体是图中的。
（2）写出此果蝇的基因型，在减数分裂过程中遵循分离定律的是。
（3）果蝇的一个原始生殖细胞性染色体上的W基因在时期形成两个W基因，这两个W基因在发生分离。
Bb第2节 基因在染色体上（课后练习案）1．决定果蝇眼色的基因位于X 染色体上，其中W 基因控制红色，w 控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（ ）A ．红眼雄果蝇B ．白眼雄果蝇C ．红眼雌果蝇D ．白眼雌果蝇2．大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。
据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的？（ ）A ．基因在染色体上B ．同源染色体分离导致等位基因分离C ．每条染色体上有许多基因D ．非同源染色体自由组合使非等位基因重组3．果蝇体细胞含有4对（共8条）染色体，若每对染色体上各有一对杂合的基因，且等位基因间都有显隐性关系。
在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的概率是 （ ）A ．1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/164.果蝇的红眼为伴X 显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B ．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C ．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D ．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇5．某生物的基因型为AaBb(非等位基因自由组合), 其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab 的卵细胞和三个极体。
这三个极体的基因组成分别是 （ ）A ．AB aB ab B. AB aB AbC. aB aB aBD. Ab aB aB 6．某生物的基因组成如右图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（ ）A ．4种和1种B ．4种和2种C ．4种和4种D ．8种和2种 7．（拓展题）果蝇红眼（W ）对白眼（w ）为显性，这对等位基因位于X 染色体上，而果蝇灰身（B ）对黑身（b ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：（1）写出F1 的基因型为_______________，表现型为______________。
（2）F1 中雌雄性别比例为______ ___。
（3）F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比______ ___。
（4）F2 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为______ _，其中红眼与白眼比例为______ ___， 眼色不出现性状分离的果蝇性别为_____ _____。