1.回顾上节课顿连语言知识
2.小组比赛：语义顿连练习
3.语法顿连练习
第五周Week5
教学目标
Teaching objectives
1.通过段子，笑话，趣味小句子形式讲解语言基础知识：重音，扩展学生语言基础知识
2.激发学生学习播音与主持的兴趣
第1课时（周二）
Lesson 1 (Tues.)
教学资源
What resources need to be prepared
1.听不同歌曲，让学生分类（节奏），说明原因
2.朗读不同语句，让学生分类，说明原因
3.用节奏与语调演绎情绪
第2课时（周四）
Lesson 2 (Thurs)
教学资源
What resources need to be prepared
1.ppt
2.播音与主持相关视频，图片
3.纸和笔
4.话筒
5.网络
教学活动安排 Teaching & LearningActives
4.ppt
5.播音与主持相关视频，图片
6.纸和笔
7.话筒
8.网络
教学活动安排 Teaching & LearningActives
9.读寓言故事
10.寻找故事中强调的重音
11.角色扮演：用重音演绎角色性格
第六周Week6
教学目标
Teaching objectives
1.通过段子，笑话，趣味小句子形式讲解语言基础知识：节奏与语调，扩展学生语言基础知识
超学科技能
Transdisciplinary Skills
社交技能，交流技能，思考技能，自我管理技能
(Chosen from：Social, Communication, Research, Thinking, Self-Management)
第三周Week3
教学目标
Teaching objectives
1.开拓学生知识面
2.培养学生的语言表达能力，表现力，想象力，创造力
3.增加学生自信心，勇气和气质
学习者培养目标（在十大培养目标中选择）
PYP Learner Profile
思想者，挑战者，交流者，知识渊博的人
(Chosen from: Caring, Thinker, Risk-Taker, Knowledgeable, Balanced, Inquirer, Open-Minded, Communicator, Reflective, Principled)
2.激发学生学习播音与主持的兴趣
3.扩展学生知识面
第1课时（周二）
Lesson 1 (Tues.)
教学资源
What resources need to be prepared
1.ppt
2.播音与主持相关视频，图片
3.纸和笔
4.话筒
5.网络
教学活动安排 Teaching & Learnபைடு நூலகம்ngActives
3.主持人故事
教学活动安排 Teaching & LearningActives
1.回顾上节课学生关于播音与主持提出的疑问
2.讲解播音与主持的相关知识
3.学习播音与主持的作用与意义
4.头脑风暴：成为一个主持人需要学习哪些内容？
第四周Week4
教学目标
Teaching objectives
1.通过段子，笑话，趣味小句子形式讲解语言基础知识：顿连，扩展学生语言基础知识
ppt
播音与主持相关视频，图片
纸和笔
网络
教学活动安排 Teaching & LearningActives
口部操视频
语言表现力片段练习：绕口令
第2课时（周四）
Lesson 2 (Thurs)
教学资源
What resources need to be prepared
ppt
播音与主持相关视频，图片
1. 发音
第七周
Week 7
教学目标
Teaching objectives
1.通过段子，笑话，趣味小句子形式讲解语言基础知识
2.扩展学生语言基础知识
3.激发学生学习播音与主持的兴趣
4.扩展学生知识面
第1课时（周二）
Lesson 1 (Tues.)
教学资源
What resources need to be prepared
2.同句异意小游戏
3.小组讨论：划分句子：用笔给句子划分停顿，然后上台分享划分原因及口语展示
第2课时（周四）
Lesson 2 (Thurs)
教学资源
What resources need to be prepared
5.ppt
6.播音与主持相关视频，图片
7.纸和笔
8.话筒
教学活动安排 Teaching & LearningActives
1.使学生对播音与主持有一个初步的认识
2.了解学生基本信息及学生语言基础能力
第1课时（周二）
Lesson 1 (Tues.)
教学资源
What resources need to be prepared
1.ppt
2.播音与主持相关视频，图片
3.话筒
教学活动安排 Teaching & LearningActives
1.自我介绍
2.讲述自我主持经验
3.学生自我介绍
4.才艺表演
5.小组讨论：对于主持的已知知识及对于主持的疑问
6.语言能力小测试：读绕口令比赛
第2课时（周四）
Lesson 2 (Thurs)
教学资源
What resources need to be prepared
1.ppt
2.播音与主持相关视频，图片
2.激发学生学习播音与主持的兴趣
3.扩展学生知识面
第1课时（周二）
Lesson 1 (Tues.)
教学资源
What resources need to be prepared
1.ppt
2.播音与主持相关视频，图片
3.纸和笔
4.话筒
教学活动安排 Teaching & LearningActives
1.顿连：语音和语法
1.ppt
2.播音与主持相关视频，图片
3.纸和笔
教学活动安排 Teaching & LearningActives
1.找茬游戏：找找句子重音在哪里，圈出重音字词
2.重音练习：加强音量法
3.延音法
第2课时（周四）
Lesson 2 (Thurs)
教学资源
What resources need to be prepared
中大附属外国语小学才艺班教学计划
2016–2017学年第一学期
Guangzhou International Primary School Baiyun ZWIE
ECA Programme Planner（Semester 1）
本学期教学目标：
Teaching goals for Semester 1