《警务战术》教学大纲编制说明《警务战术》是按照刑事科学技术专业（痕迹检验方向、交通事故处理方向、文件检验方向、公安图像方向）、公安视听技术专业、刑事技术专业（法化学方向）、法医学专业（第二学士学位）培养方案要求开设的，主要内容包括：战术基础理论、警务战术基础、盘查战术、搜索战术、车辆查控战术、抓捕战术等内容。
通过本课程学习，力求使学生了解警务战术基本理论，掌握警务战术的基本技能和临场处置方法，培养学生的战术意识、灵活应变的能力，为适应公安工作打下坚实基础。
本课程主要采用实际操作训练、多媒体训练课件演示和案例研讨分析等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出课程内容的实战性、应用性和公安特色。
本大纲由周乘波起草，警察技能战术训练部审核，经教务处批准，于年月实施。
一、课程代码（黑体，4号字，空两个字段，下同）：×××（数字或符号）二、课程名称：《警务战术》三、课程类型：通识课四、适用对象：刑事科学技术专业（痕迹检验方向、交通事故处理方向、文件检验方向、公安图像方向）、公安视听技术专业、刑事技术专业（法化学方向）、法医学专业（第二学士学位）五、课程学时：32，讲授学时：8，实践学时：24六、教学内容：第一单元警务战术基础教学目的：通过本章学习，了解警务战术基本内容及发展趋势，理解警务战术理念，了解警察执法中警械、武器使用的法律控制，熟练掌握警务实战中警械、武器使用的基本技术和战术，具备实战应用能力。
第一部分学生自学知识一、《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》二、《中华人民共和国人民警察法》相关条例三、《中华人民共和国治安管理处罚法》第十五条《公安机关办理行政案件程序规定》第三十七条《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十一条第二部分教师讲授重点一、警务战术的概念和特点二、警务战术理念三、警械、武器使用的法律依据第三部分实训项目战术基础训练目的：使学生了解实战中警械、武器使用的实际情况，掌握临战中警械、武器使用的基本技术、基本战术和有关法律依据，具备实战应用能力。
内容：1. 手语使用2. 持枪搜索战术配合3. 武力使用等级控制4. 学生讲评条件：综合训练馆、多媒体展台、训练枪、枪套、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、皮箱、掩体板等。
组织：1.“1+3”教学模式，讲授与实训相结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合作业：1.如何理解和加强民警执法的规范意识、安全意识？2.熟记警械、武器使用的法律规定。
第四部分思考与练习1．如何理解使用武器中“使用”的含义？2．熟练掌握武力使用等级控制战术。
第二单元盘查战术教学目的：使学生了解盘查的法律规定，掌握盘查的程序、方法，提高安全意识和自我保护意识，具备盘查处置能力。
第一部分学生自学知识一、《中华人民共和国人民警察法》第九条二、《城市人民警察巡逻规定》第五条三、《居民身份证条例》第十三条第二部分教师讲授重点一、盘查的法律依据二、盘查现场危险分析三、盘查的策略与应用第三部分实训项目一、盘查战术基础训练目的：使学生了解、掌握盘查的程序、方法，提高安全意识和自我保护意识，具备盘查处置能力。
内容：1.盘查语言训练2.盘查站位3.人身及物品检查4.盘查中危险的防控5.学生讲评条件：综合训练馆、多媒体展台、训练枪、枪套、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、皮箱等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合二、盘查战术情景训练目的：掌握盘查的方法，提高安全意识和自我保护意识，具备实战中盘查处置的能力。
内容：1. 对用语言抵抗情况的处置2. 对行为异常情况的处置3. 对盘查对象袭警情况的处置4. 对有群众围观，现场混乱情况的处置5. 学生讲评条件：综合训练馆、多媒体展台、训练枪、枪套、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、皮箱等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合作业：1.如何确定你的盘查对象？2.警察发现可疑情况，怎样避免与嫌疑人短兵相接？第四部分思考与练习1．盘查中如何了解“灵活应变”原则？2．针对不同盘查对象的盘问技巧。
3．警察实施盘查前应考虑哪些问题？第三单元车辆查控战术教学目的：了解掌握车辆查控的战术方法，学会车辆查控的危险防控和战术协同操作。
第一部分学生自学知识一、识别各种车辆的危险区域和藏匿物品的部位。
二、目标车辆查控截停地点的选择第二部分教师讲授重点一、查控嫌疑车辆的条件二、车辆查控的程序和方法三、目标车辆查控现场危险分析第三部分实训项目一、例行车辆查控战术训练目的：通过训练使学员掌握嫌疑车辆的识别要领，增强学员对嫌疑车辆的控制能力，增强学员车辆查控中的战术配合。
内容：1.观察识别可疑车辆2.车辆的截停与盘查控制3.车辆查控的后期处置4.情景训练5.学生讲评条件：模拟训练场、警车、普通车辆、训练枪、手铐、路障、拦截器、话筒、反光背心、防弹衣等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合二、目标车辆查控战术训练目的：通过训练使学员增强对目标车辆的控制能力，增强目标车辆查控中的战术配合与灵活处置的能力。
内容：1.目标车辆直接拦截战术训练2.目标车辆间接拦截战术训练3. 学生讲评条件：模拟训练场、警车、普通车辆、训练枪、手铐、路障、拦截器、话筒、反光背心、防弹衣等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合作业：1.对嫌疑车辆实施查控前应考虑哪些问题？2.怎样选择截停车辆的地点？第四部分思考与练习1．面对嫌疑车辆怎样去识别其潜在的危险？2．熟练掌握车辆查控中的盘问技巧。
3．怎样选择截停车辆的地点？4．间接拦截的方法有哪些？第四单元建筑物搜索战术教学目的：通过讲授使学员了解搜索战术程序、方法，了解“加一”原则，学会危险分析，提高行动中的危险防范意识和防控能力，加强警组的协同配合，掌握搜索技巧，为今后的实战工作打下良好基础。
第一部分学生自学知识建筑物搜索危险分析第二部分教师讲授重点一、建筑物搜索的特点和要求二、建筑物搜索的程序和方法三、对建筑物搜索危险分析第三部分实训项目建筑物搜索战术训练目的：通过训练提高学员的观察能力和控制意识，增强学员战术行动中的沟通与配合的能力，加强学员在控制状态下的隐蔽接近战术能力。
内容：1. 掩体利用2. 楼道搜索战术训练3.楼梯搜索战术训练4.房间搜索战术训练5.综合战术训练6. 学生讲评条件：综合训练馆模拟现场、训练枪、枪套、腰带、掩体板等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合作业：对建筑物搜索的程序和方法是什么？第四部分思考与练习1．对建筑物搜索的要点提示有哪些？2．搜索中如何体现“加一”控制原则？第五单元抓捕战术教学目的：通过本次课学习，使学生了解抓捕行动的特点，掌握行动实施的程序，学会抓捕行动的分析与预案设计。
第一部分学生自学知识抓捕行动危险分析第二部分教师讲授重点一、抓捕战术的概念及特点二、抓捕战术程序及方法三、抓捕行动危险分析第三部分实训项目一、室内抓捕战术训练目的：通过训练使学员了解室内抓捕的特点，掌握行动实施的程序，学会研判案情和预案制定的方法，增强抓捕行动的战术配合意识。
内容：1.居室抓捕战术训练2.公共场所抓捕战术训练3.情景训练4. 学生讲评条件：综合训练馆、训练枪、枪套、手铐、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、服装等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合二、室外抓捕战术训练目的：通过训练使学员了解室外抓捕行动的特点，掌握跟踪监控的技术，学会研判分析和预案制定的方法，增强抓捕行动的战术配合意识。
内容：1. 街巷抓捕战术训练2. 野外抓捕战术训练3. 情景训练4. 学生讲评条件：综合训练馆、室外场所、训练枪、枪套、手铐、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、服装等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合作业：布置案情，学生提交几类场所抓捕方案。
第四部分思考与练习1．如何做好抓捕行动之前的情报收集与研判？2．抓捕预案设计包括哪些内容？3. 辨认技巧练习第六单元综合训练教学目的：通过综合训练与研讨，提高学员警务战术实际运用能力。
第一部分学生自学知识如何灵活把握安全“三要素”第二部分教师讲授重点典型战例研析第三部分实训项目战术综合训练目的：使学生巩固基础战术，强化警务行动中战术的实际运用能力。
内容：1. 基础战术综合训练2. 盘查战术综合训练3. 车辆查控战术综合训练4. 搜索战术综合训练5. 抓捕战术综合训练6. 学生讲评条件：综合训练馆、室外场所、训练枪、枪套、手铐、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、服装等。
组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合2.讲解与示范相结合3.训练与讲评相结合作业：如何把握战术行动中的实战原则、程序控制和安全要素？第四部分思考与练习你对警务战术教学训练的体会和收获是什么？七、学时分配：（见附件）八、课程考核：（一）考核类型：考试/考查。
考核采取技战术实际操作测试形式进行。
（二）成绩评定：课程成绩＝平时成绩（２０％）＋单警战术基础考核成绩（4０％）＋小组协同战术考核成绩（4０％）。
九、教材和参考资料：（一）教材陈济鹏主编．警察查缉战术．北京：中国人民出版社，2001年版（二）参考资料1．公安部政治部．警务实战基础训练教程．北京：群众出版社，2007年版2．李炳光. 警务战术实训教程. 北京：群众出版社，2007年版3．公安部政治部．实战基础训练教程．北京：中国人民公安大学出版社，2003年版4．公安部刑事侦查局．刑警抓捕使用手册．内部资料十、有关说明：……附件：1.《××××》教学内容学时分配表2. 关于试点专业课程教学大纲格式的版式说明附件1《警务战术》教学内容学时分配表（宋体，小2号字，居中）注：1．表中各行文字为仿宋体4号字。
教学内容栏目中，除项目名称“教学内容”和“合计”居中外，其他各行文字均左对齐；序号、讲授学时、实践学时、备注栏目中的各行文字均居中。
2．教学内容一栏填写课程各单元名称及各单元实训（实验）项目名称，并按课程设置的单元分别排序。
3．各单元的讲授学时和实训（实验）学时要分别填写，具体教学时数填入相应栏目。
其中，讲授学时填入“教学内容”栏目中单元名称对应的“讲授学时”栏目，实训（实验）学时填入“实践学时”栏目。
4．表中各栏目文字的行间距为18磅。
附件2关于试点专业课程教学大纲格式的版式说明一、教学大纲统一采用A4纸，页边距为：上3.6cm，下3.6cm，左2.7cm，右2.7cm。