幼儿园6S管理之整理
1 整理的含义
区分清楚要与不要的东西，清除掉不要的东西。 这是改善工作现场的第一步。
2 整理的目的
节省空间、时间 防止误用、误送 减少库存，节约资金 规范员工的行为规范和工作积极性
3 整理推行的流程
区分必需品和非必需品，并清理非必需品
●可以从使用频次来区分 ●清理非必需品，重要的是物品现在的使 用价值
02
对现场进行全面检查
首先对现场进行全面检查，包括看得见
01
和看不见的地方。
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每天Байду номын сангаас行循环整理
整理出来的今天的必需品在明天就可能是非必需 品，如果不加以整理，刚整理过的现场又会回到 原来的状态。
每日自我检查
从早上入园、晨检、早点、早操、盥洗、 入厕、区域活动、集体教学、户外活动、 午餐、午睡、起床、离园等每一个环节 进行自我检查。对物品要常整理，对教 师和幼儿的行为要常规范。