20XX年中考语文“诗歌阅读”考题集锦（一）
一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（6分）（2008·甘肃金昌）
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

1．王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被遍入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。

有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。

为什么这样说？（3分）
2．“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。

（3分）
二、欣赏诗歌，回答下列问题。

（４分）（2008·广东梅州）
天净沙秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）一切景语皆情语。

全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。

(2分)
（2）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2分)
我的分析：
三、（一）阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗，完成7～8题。

（5分）（2008·广西百色）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．对这首诗内容的理解，错误的一项是（）（2分）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

8．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。

试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。

（3分）
答：（1）思想感情：（2分）
（2）哲理：（1分）
四、（2008·广州白云）12．阅读下面的诗词，然后回答问题。

(6分)
【甲】《约客》赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

【乙】《浣溪沙》晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（1）甲、乙两首诗词描写了不同季节的景物，仔细阅读后填写下列表格（2分）
（2）仔细评味甲、乙两首诗词，并简要分析两位作者在面对自然界的景物时不同的心境。

（4分）
甲：
乙：
五、（2008·贵州遵义）
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

21．找出体现情感基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。

（3 分）
答：
22．结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。

（3 分）
答：
六．阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。

(2008·江苏泰州)
江城②如画里，山晚望晴空。

两水③夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

[注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。

谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。

这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。

②这里的“江城”，泛
指水边的城。

③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。

(1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：
(2)“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。

(3)联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

七．阅读下面一首诗，回答问题。

（2008·江苏南通）
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）
②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。

试从修辞的角度进行赏析。

（2分）
一.1．因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽；客舍、杨柳也别具清新的风貌：从而构成了一幅清新明朗的图景。

（3分）
2．不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含着一路珍重的殷勤祝福。

（3分。

答出惜别之情和祝福之意即可）
二、（1）萧瑟苍凉（凄凉）；孤寂愁苦（悲伤）
（2）以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪
三、7．B（该项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、
人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。

）
8．（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。

（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不
回的坚强毅力”）（意思对即可）（2分）
（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。

（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）（1分）
四、（1）甲：（家家）雨、（处处）蛙（1分）
乙：春天（或暮春）（1分）
（2）甲：雨夜期客不至的焦灼之情，百无聊赖。

（如学生理解成“闲逸、散淡、恬然自适”也可以）（2分）（言之成理即可）
乙：即景兴感，感慨年华流逝。

（2分）
五、21．( 3 分）词语：愁（愁杀）诗句：君向潇湘我向秦
22．( 3 分）本诗寓情于景，借景抒情，情景交融。

如一、二句使用“杨柳…
杨花”等词，借“柳”、“留”谐音，抒写了诗人与友人握别时的满怀愁绪。

六．(1)人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

(2)“两水夹明镜，双桥落彩虫下”构成对偶，句式工整。

以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、品莹；以“彩虹”喻“敬桥”，写出双桥之美。

一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这“彩蚵”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起米。

(能答出比喻，给1分，分别说出两个比喻的表达效果，给2分，只说出其中一个，给1分；能对“夹”“落”作赏析的，也给3分。

只答出对偶及其表达效果，给1分。

)
(3)诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。

诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。

(本题2分，答“苦闷”、“愁闷”、“郁闷”或“寂寞”、“孤寂”、“寂寥”给1分，答“寄情山水，缅怀古人，复杂的情感无人理解”或“无人理解其思想情感”再给l分。

)
七．①用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

②用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。