小学一年级思想品德教案
8上学多么好
中寨小学蒋美娟
教学目标
认知:
1.知道自己是小学生了。
2.知道小学生的主要任务是学习。
情感:
喜欢学校生活，喜欢上学。
教学重点:
激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们知道自己是小学生了，小学生的主要任务是学习。
教学难点:
激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们爱上学，爱学习。
教育过程:
一、看一看。
(使学生知道"我"上学了。
)
1. 谈话导入。
师:同学们，在幼儿园的时候，你们都是小朋友，可是从9月1日这天起，你们就不再是小朋友了。
老师会称呼你们什么呢,
提问:为什么称呼你们小学生呢,
板书:上学
师:在9月1日那天，有许多小朋友和你们一样，也成为了一名小学生。
(出示小刚图)看～他叫小刚，和你们一样大，今年也上一年级，下面就让他来给你们讲讲开学那天的事情吧～
出示投影片("看一看"中图)。
提问:
(1) 你知道小刚为什么起得这么早吗,你们猜他此时是什么心情,他为什么这么高兴呢,
(2) 爸爸妈妈、爷爷奶奶的表情和动作说明了什么,
2. 小组交流:
开学那天自己心里是怎么想的,
自己的爸爸妈妈又是怎么做的,
3(小结:
从9月1日那天起，你们就已经是一名一年级的小学生了，不能整天只想着玩儿了，要背起小书包天天到学校去上小学。
你们长大了，老师和你们的爸爸妈妈都为你们高兴。
二、说一说。
(使学生懂得上学真好。
)
1(出示课件。
(课件中的场景二。
)
(1)说一说:
小刚在校门口看到了什么情景,
老师是什么表情,你猜猜老师拉着小刚的手会说些什么呢,
校门口的大同学是怎么做的,这说明了什么,
(2)全班交流:
开学那天，当你背着新书包走进学校大门时，看见了什么情景,说说自己当时是怎么想的,
(3)放视频:(开学第一天校门口迎接一年级新同学的场面。
)
板书:多么好
(4)小结:
学校里有亲爱的老师、友好的同学，学校就像一个温暖的大家庭，这个"家"非常欢迎你们。
你们现在已经是这个大家庭中的一员了，老师祝贺你们。
2(出示课件。
(课件中的场景三。
)
(1):
老师在做什么,猜猜此时小刚手捧课本会想些什么,
开学那天，当你接过新书时又是怎么想的呢,
(2)让同学摸摸新课本。
(3)小结:
从上学的第一天起，每个小学生都有自己的课本，课本里有许多知识和做人的道理，你们要好好学习。
3(出示课件。
(课件中的场景三。
)
师:我们学校里有许多老师和同学，老师会教我们很多知识和本领，同学会和我们一起学习和游戏，学校生活丰富多彩，可有趣了～现在老师就带你们到学校里走一走、看一看。
4(老师带同学参观学校。
参观操场。
我们的校园就像花园一样美丽。
每天清晨，我们都会看到国旗从这里升起，下课时，这里是我们生活的地方，花草树木带给我们清新的空气，各种体育器材帮我们长高长大，校园、操场是我们大家成长的乐园。
参观一些专用教室。
为了能使同学们更好地学习，学校专门开辟了这些专用教室，配备了很多先进的学习设备、器材，供大家使用。
希望你们珍惜这么好的学习条件，多学知识、学好知识，长大为祖国建设出力。
参观校荣誉室。
看～这些奖状、奖杯、锦旗都是我们学校得到的奖励。
你们是学校的主人，学校取得的这些荣誉也是你们的荣誉，希望你们今后也能为学校争得荣誉，使荣誉室里的奖状越来越多，那时我们的学校就更可爱了。
(1)全班交流:
我们的学校好不好,好在哪里,
说一说自己此时的心情,
(2)小结:
我们的教室宽敞明亮;我们操场宽阔平坦;我们的老师亲切和蔼;我们的同学团结友爱。
学校这个大家庭多么温暖呀～你们能在这个大家庭里生活，学习多快乐呀～看～上学多么好。
板书:(用红笔再次描写)多么好
(3)学儿歌。
老师像妈妈，同学似姐妹，背起书包上学校，心里多么美。
教室很明亮，操场真宽阔，
捧起课本学知识，上学多么好。
板书儿歌
同学一边拍手一边学儿歌。
三、想一想。
(使学生懂得学生的主要任务是学习。
) 出示投影片。
(1)提问:
图上都画了谁,说说他们在做什么,做得怎么样,
(2)小组交流:
自己的爸爸妈妈是干什么的,他们工作得怎么样,
小学生的主要任务是什么,说说自己打算怎样学习,
(3) 小结:
工人、农民、解放军和我们的爸爸妈妈都在认真完成祖国交给的任务，我们小学生的主
要任务是学习，这也是祖国交给我们的任务，只有从现在起努力学习，将来才能建设祖国、
保卫祖国，为祖国出力。
四、唱歌总结，激发情感
1(出示投影片。
师:看～太阳露出了笑脸，花儿也在朝我们点头微笑，同学们正迈着轻快的步伐高高兴
兴地去上学。
让我们伴着这愉快的心情唱一曲《上学歌》吧～
2(放音频。
(1)师生同唱《上学歌》。
(2)师生边唱边跳《上学歌》。
板书设计:
一、上学多么好
老师像妈妈，教室很明亮，
同学似姐妹，操场真宽阔，
背起书包上学校，捧起课本学知识，
心里多么美。
上学多么好。