这幅画表现了沙皇统治下人民的苦难生活，揭示 了劳动人民所受的野蛮剥削，同时也表现了蕴藏在他 们身上的力量。为了创作这幅画，列宾住到了伏尔加 河畔，和纤夫们交朋友，对纤夫生活作了长时间的观 察，最后才完成了这幅杰作。
欣赏：《伏尔加河纤夫》

合作讨论: 如何从画面的构图、色 彩、内容上去感受和理解列宾笔下的纤 夫的苦难和坚强的毅力。
绘画作品中的劳动者
欣赏· 评述
劳动创造了世界。从古 至今，大量的艺术作品都以 劳动者为题材，反映了艺术 家对劳动的体验与感受，记 录了劳动者的艰辛、欢乐与 坚强……
欣赏：《伏尔加河纤夫》

听一听：《伏尔加河船夫曲》乐曲。
欣赏：《伏尔加河纤夫》
欣赏后提问：你听到了什么？
欣赏：《伏尔加河纤夫》
感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面：
（画 汉像 代砖 ）中 的 农 耕 场 面
感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面：
欣赏《播种》农民画
刘荣红
交流探讨：

回忆你经历过的劳动场面，再欣赏本课作品， 当中有哪些印象深刻的细节？有哪些不同的体验 与感受？

（提示：劳累、欢乐、疲倦、困苦、热闹、 高昂、压抑……）
创作表现：

画（或临摹）一幅以劳动为题材的 画，表达自己对劳动的感受。
课后欣赏：
欣赏课外收集的表现劳动者的美术 作品； 了解和认识更多的画家并激发我们 学习大师的兴趣。

鼓励同学们多去劳动，感受劳动给 人带来的无限欢乐。
2、
欣赏：《拾穗者》
《拾穗者》（油画）米勒（法国）
欣赏：《拾穗者》
观察、发现：

观察画面中环境和人物的细节（如工 具、动作、服饰等），说说作品表现了什 么？劳动者的生活和精神状况如何？你有 什么感受？
感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面：
欣赏：《初踏黄金路》

《 初 踏 黄 金 路 》 （ 版 画 ） 李 焕 民

Hale Waihona Puke 作者为什么要表现这些纤夫？
欣赏：《伏尔加河纤夫》
说一说：你看后有什么感受？ 演一演：
模仿纤夫的姿态和动作，体验纤夫 的苦难和坚强。
自主学习：
1、
欣赏其他各图，要求通过看一看、议 一议、说一说的方法去探究作者的创作 意图以及他们对劳动者的赞美之情。
分组介绍本组所欣赏的作品的内容、 形式、特点及疑问，并综合本组同学的 感受做一个简短的演讲汇报。
欣赏：《伏尔加河纤夫》

看一看
（1） 观察各个纤夫的动态、表情、衣着特点， 你能发现哪位纤夫是新手、哪位是已经习惯这 种工作的？你从什么地方可以看出来？
议一议：
（2）
纤夫们是怎样工作的？作者是谁？ 为什么作者花了大量的时间去写生后才 创作这幅作品？
欣赏：《伏尔加河纤夫》
这是列宾的代表作《伏尔加河的纤夫》。在横幅 的画面上，一队蓬首垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船， 在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩上只有半埋在沙里的 几个破筐。纤夫们的步子那样沉重，人们仿佛听到低 沉的《伏尔加船夫曲》从远处传来。