部编人教版六年级语文上册句子专项练习题
1. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

2. 根据意思补写句子。

（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______
（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______
3. 句子练兵场。

（1）写一句珍惜时问的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。

（改为双重否定句）
（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（缩句）
（4）小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）
4. 仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。

啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；
啊，中国汉字，你真______：______；
啊，中国汉字，你真______：______。

5. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。

）
改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。

6. 读句子，按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。

（缩句）
②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。

（修改病句）
③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。

（改为反问句）
④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）
7. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。

要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。

门上桃符碧波竞舟青艾驱瘴江边柳线
迎春绿十里欢耀眼红千家乐
春节：______
端午节：______
8. 按要求完成下列句子。

①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）
②北京是我国的四大直辖市。

（修改病句）
③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

（缩句）
④你们没有看见过这样的总理。

（改为反问句）
⑤用“浏览”造句。

9. 按要求改写句子。

①她俩在光明和快乐中飞走了。

（换种说法，意思不变）
②他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。

”（改为转述句）
③这艘船上他发现发生了叛乱。

（修改病句）
10. 把下面的句子补充完整。

（1）虽然天气很冷，______。

（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。

（3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。

（4）我们不仅要学好语文，______。

11. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

（缩句）
②这是个千载难逢的好机会。

（改成反问句）
③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。

（用划线的词仿写句子）
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

（修改病句）
12. 学校准备组织同学们去博物馆参观。

下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。

（要求用“既……又……”的句式，限35字以内）
博物馆参观须知
①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。

②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。

13. 按要求改写句子。

（1）漓江的水很绿。

（改为感叹句）
（2）星星在闪烁。

（改为拟人句）
（3）字典是我们的良师益友。

（改为反问句）
14. 按要求，写句子。

①蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。

（缩句）
②猎人们放下了猎枪。

（把句子写具体）
③外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。

蚁团却不见缩小。

（用合适的关联词将两句合成一句话）
15. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩句）
16. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。

17. 仿照例句，围绕一个意思写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

①小明助人为乐。

②天气真热。

18. 汗水把衣服浸透了。

（改为被字句）
19. 按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。

（缩句）
②今年夏天真热啊！（改为夸张句）
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
④妈妈自己穿旧衣服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙子。

（用关联词将两句话连起来）
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。

（用修改符号在原句上修改病句）
20. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。

请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。

21. 按要求改写句子。

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。

（扩写）
（3）小草生长。

（改为拟人句）
（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

（修改病句）
（5）我断定这件好事可能是王宇做的。

（修改病句）
（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。

”（改为第三人称转述）
（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。

”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）
（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）
22. 解释句子中划线的词。

笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。

23. 按要求用“骄傲”一词造句。

（1）用作褒义词：______
（2）用作贬义词：______
24. 句子乐园。

（7分）
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改成“把”字句：______
改成“被”字句：______
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。

（改成双重否定句）
（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。

（缩句）
（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

25. 照样子，把句子补充完整。

例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。

（1）严冬季节，屋子里冷得______。

（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得______。

（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得______。

26. 照样子用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
27. 按要求写句子。

（1）把下面的句子改成肯定句。

未来的社会不可能不是“多元”的社会。

（2）仿写句子。

如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。

如果你种下的是______，收获的将会是______。

（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。

一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。

①第一次读完丰子恺的《手指》，你不禁感叹：“______”。

②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“______”。

28. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）
29. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。

①形容波浪滚滚。

②形容说话像流水一样连续不断
30. 按要求写句子。

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

（改为“被”字句）
（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。

（缩句）
（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。

（修改病句）
（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。

（改为肯定句）
（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）。