软件学院
课程设计报告书
课程名称数据库原理及应用课程设计设计题目培训中心信息管理系统
专业班级
学号
姓名
指导教师
目录
1.设计时间 (3)
2.设计目的 (3)
3.设计任务 (3)
4.设计内容 (3)
4.1需求分析 (3)
4.2系统设计 (3)
4.2.1 概念结构设计 (4)
4.2.2 逻辑结构设计 (6)
4.2.3 物理结构设计 (6)
4.3系统实施 (8)
4.3.1数据库实现 (8)
4.3.2 数据载入 (12)
4.4运行与测试 (14)
4.4.1运行与测试 (14)
4.4.2分析 (16)
5.总结与展望 (17)
6.参考文献 (18)
7.成绩评定 (18)
4.3系统实施
4.3.1 数据库实现
建表：班级文件
CREATE TABLE CLASS
(
CM INT PRIMARY KEY,
TOPTEACHER CHAR(8),
FOREIGN KEY(TOPTEACHER) REFERENCES TEACHER(TNAME) ON DELETE CASCADE
ON UPDATE CASCADE
);
图3-1
建表：课程文件
CREATE TABLE COURSE
(
CNO INT PRIMARY KEY,
CNAME CHAR(10),
PERIOD INT,
TUITION MONEY,
PLACE CHAR(10),
TNAME CHAR(8),
NUP INT,
ANUP INT
FOREIGN KEY(TNAME) REFERENCES TEACHER(TNAME)
ON DELETE CASCADE
ON UPDATE CASCADE
);
图3-2
建表：教师文件
CREATE TABLE TEACHER
(
TNAME CHAR(8) PRIMARY KEY,
SEX CHAR(2) CHECK(SEX IN(‘男’，’女’))
);
图3-3
建表：学员文件
CREATE TABLE STUDENT
(
SNO INT PRIMARY KEY,
SNAME CHAR(8),
TOPTEACHER CHAR(8) ,
CM INT,
ATIME DATETIME,
SUMMONEY MONEY
FOREIGN KEY(TOPTEACHER) REFERENCES TEACHER(TNAME) ON DELETE CASCADE
ON UPDATE CASCADE,
FOREIGN KEY(CM) REFERENCES CLASS(CM)
ON DELETE NO ACTION
ON UPDATE NO ACTION
);
图3-4
建表：账目文件
CREATE TABLE ACCOUNTS
(
SNO INT NOT NULL,
CNO INT NOT NULL,
CM INTNOT NULL,
SUMMONEY MONEY,
PAYTIME DATETIME,
PRIMARY KEY(SNO,CNO),
FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES STUDENT(SNO) ON DELETE NO ACTION
ON UPDATE CASCADE,
FOREIGN KEY(CNO) REFERENCES COURSE(CNO) ON DELETE NO ACTION
ON UPDATE NO ACTION ,
FOREIGN KEY(CM) REFERENCES CLASS(CM)
ON DELETE NO ACTION
ON UPDATE NO ACTION ,
);
图3-5
建表：选课文件
CREATE TABLE SC
(
SNO INT,
CNO INT,
GRADE INT CHECK(GRADE>=0 AND GRADE<=100 ) PRIMARY KEY(SNO,CNO),
FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES STUDENT(SNO) ON DELETE CASCADE
ON UPDATE CASCADE,
FOREIGN KEY(CNO) REFERENCES COURSE(CNO) ON DELETE NO ACTION
ON UPDATE NO ACTION
);
图3-6
4.3.2 数据载入
（1）教师表
表2-1 （2）班级表
表2-2 （3）学员表
表2-3（4）课程表
表2-4（5）账目表
表2-5（6）选课表
表2-6
4.4 运行与测试
4.4.1 运行与测试
（1）检验课程是否额满
SELECT*
FROM COURSE
WHERE NUP>ANUP;
图4-1
(2)报名登记
INSERT INTO STUDENT(SNO,SNAME,TOPTEACHER,CM,ATIME,SUMMONEY) V ALUES(1220030230,’田雨橙’,’姜延吉’,’2’,’2012-9-1’,4800);
UPDATE COURSE
SET ANUP=ANUP+1
图4-2
（3）支付学费
INSERT INTO ACCOUNTS(SNO,CNO,CM,SUMMONEY,PAYTIME)
V ALUES (1220030230,4,2,4800,’2012-9-3’);
图4-3
（4）查询
[1]学生选课
SELECT CNAME
FROM STUDENT,COURSE,SC
WHERE SNAME=’张琪’ AND SC.SNO=STUDENT.SNO AND O=O
图4-4
[2]某位教师所授课程
SELECT CNAME
FROM STUDENT,COURSE,SC
WHERE SNAME=’刘金光’ AND SC.SNO=STUDENT.SNO AND O=O
图4-5
（5）注销
DELETE
FROM SC
WHERE ‘任丽君’=(SELECT SNAME FROM STUDENT WHERE SC.SNO) AND
‘C语言’=(SELECT CNAME FROM COURSE WHERE O=O);
图4-6
UPDATE
COURSE
SET ANUP=ANUP-1
WHERE CNAME=’C语言’;
图4-7
4.4.2 分析
系统还有很多不足之处，需求分析不够全面，查询方法不够简捷，多处反复插入同一数据，造成冗余。

5总结与展望
通过长达一周的数据库原理及应用课程设计，让我系统的体验并参与了一个管理系统的需求分析，设计与编程。

从了解这个实验的目的到编写程序，再到实现这个程序，让我充分体会到了未来作为一个程序员所要拥有的恒心与毅力。

对于一些书本上的知识的实际操作，让我体会到纸上谈兵终觉浅，许多东西掌握的似懂非懂。

通过本次的实际操作，让我对一些知识有了新的理解和巩固，并且能够深刻理解。

从实践中摸索出来的经验，会让我们更加深刻。

同时也增加了我们对专业态度上的严肃性，虽然是一个小小的程序，可里面其实包含大量的知识和细节问题。

经过了一个学期关于数据库原理及应用这门课的学习，以及连续的上机实验，和最后。