自由落体定律的发展历程
乔佳韵小组
——
发展历程
物体在接近光 速时是否仍符 合经典力学？
经典 力学
100多年来，人们一直在 探索发现。。。
2015年9月 2016年6月 2017年10月
首次发现双中子星并合引力波事 件。标志着多信使天文学的开端
无限探索
三、追求真理是一个过程
反复性（主客体限制） 无限性（对象、主体、基础）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
2.真理是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实 践的具体的历史的统一。
方法论：
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。我们要 不怕犯错误，不断改正错误，获得正确的认识。
第
二
篇
探究2：
——
交流课前自主学习任务——查找自由落体定律发现与
走 发展的相关资料，说明追求真理的过程有怎样的特点。
第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理 学习议题：人的正确认识是从哪里来的？
合作探究：自由落体定律的发现与发展历程
第
一
篇
探究1：
亚里士多德、伽利略的认识，谁的认识是真理？
——
我
A.亚里士多德
B.伽利略
的
C.二者都是
C
困
惑
学习反馈
一、真理是客观的
认识：人对客观事物的反映。
相符合
真理
方法论
上升性（波浪式前进或螺旋式上升）
与时俱进，开拓创新， 在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理。
第
三
篇
我要做的是为真理和正义服务，即使不为
人喜欢也在所
——
科 惜。
学 ——爱因斯充坦满困难与挑战、不畏艰难险阻
之
锲而不舍、持之以恒、求真务实、刻苦攻关
光
实践创新
在二中丰富多彩的实践活动中，如何践行与时俱进开拓 创新的科学精神。
认识
客观对象
不符合
1.真理的含义:
谬误
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事
物及其规律的正确反映。
பைடு நூலகம்
2.真理最基本的属性是客观性 ①内容是客观的 ②检验标准是客观的——实践
真理只有一个，真理面前人人平等
二、 真理是具体的有条件的
1.真理是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理 就会变成谬误。
进
历
史
自由落体定律的发现历程
徐文豪小组
——
伽利略
比萨斜塔实验
时代背景
➢当时，比萨大学均为亚里士多德学派的学者所撰的教材，书中 充斥着神学与形而上学的教条。伽利略经常发表辛辣的反对意 见，由此受到校内该学派的歧视和排挤。
➢伽利略所处的是中世纪末期，虽然文艺复兴运动已经进行了一 个多世纪，而且已经从文化领域延伸到科学界，但是科学的创 新仍然受到教会的控制，宗教裁判所仍然对于所谓的异端进行 迫害。