总卷目一、组织管理卷二、上级来文卷三、计划、安排卷四、业务培训与指导卷五、活动记录卷（讲座、公众咨询、宣传栏）六、传播材料卷（印刷资料、音像资料）七、经费开支卷八、评估、总结卷九、专项工作卷十、报表存根卷十一、控烟资料一、组织管理卷目录1、*卫生院概况一览表2、健康教育工作网络图3、健康教育工作中长期规划4、职责与制度（1）健康教育工作领导小组职责（2）健康教育专责人员岗位职责（3）村卫生室健康教育工作职责（4）健康教育工作管理与质量控制制度（5）健康教育业务培训学习制度（6）健康教育工作例会制度5、人员与岗位（1）卫生院健康教育领导小组名单（2）卫生院健康教育专责人员登记表（3）社区单位健康教育联络员名单6、设施与设备（1）健康教育设备及器材登记表（2）健康教育培训（活动）场所登记表（3）健康教育宣传栏登记表（4）健康教育资料架登记表（5）其它类型宣传阵地登记表7、健康教育工作会议记录（1）健康教育工作会议汇总表（2）健康教育工作会议记录表8、其它二、上级来文卷目录（略）三、计划、安排卷目录*1、卫生院年度健康教育工作计划2、年度健康教育工作分解安排表四、业务培训卷目录1、专责人员参加业务培训情况登记表2、卫生院开展健康教育业务培训汇总表3、卫生院开展健康教育业务培训记录表4、卫生院接受上级单位业务指导情况5、卫生院对辖区单位业务指导汇总表6、卫生院开展健康教育业务指导记录表五、活动记录卷目录（一）健康教育宣传栏出刊情况*1、健康教育宣传栏出刊情况汇总表2、健康教育宣传栏出刊记录表（二）公众健康咨询活动情况*1、公众健康咨询活动汇总表2、公众健康咨询活动记录表（三）健康教育讲座情况*1、健康教育讲座汇总表2、健康教育讲座记录表六、传播材料卷目录（一）印刷资料1、上级下发印刷资料登记表2、卫生院自编（制）印刷资料登记表*3、印刷资料发放汇总表4、印刷资料发放登记卡（二）音像资料1、上级下发音像资料接收登记表2、自制或其它来源音像资料登记表*3、音像资料播放汇总表4、音像资料播放登记卡七、经费卷1、健康教育年度经费拨入情况2、健康教育年度经费开支情况八、评估、总结卷（一）健康教育调查评估1、辖区居民基本健康知识调查情况2、辖区居民基本健康行为调查情况3、公民健康素养调查情况4、其它（二）年度健康教育工作统计表（三）年度工作总结*1、中心（卫生院）年度健康教育工作总结2、健康教育活动专项工作总结3、其它九、专项工作卷1、科研课题2、健康管理项目3、论文发表十、报表存根卷1、年初报表：社区概况一览表中心（卫生院）年度健康教育工作计划2、季度报表：健康教育宣传栏出版情况汇总表公众健康咨询活动汇总表社区健康教育讲座汇总表印刷资料发放汇总表音像资料播放汇总表3、年终报表：年度健康教育工作统计表中心（卫生院）年度健康教育工作总结（注：目录中带*的表单即为需要上报的报表）一、组织管理卷1、卫生服务中心（乡镇卫生院）概况一览表备注：公共场所在此指指客运站场、大中型室内商业经营场所、室内公共娱乐场所等。

2、健康教育工作网络图（1）院内网络（略）（2）院外网络（略）3、健康教育工作中长期规划（略）4、职责与制度（1）健康教育工作领导小组职责（例）社区卫生服务中心（乡镇卫生院）健康教育工作领导小组由中心（卫生院）分管领导、各相关职能部门和业务部门负责人组成，全面负责中心（卫生院）的健康教育组织领导工作：（1）组织制定本中心（卫生院）健康教育工作制度、内部管理制度和工作规划、年度工作计划等。

（2）落实健康教育工作经费，研究解决健康教育业务用房、器材设备等硬件设施，保障健康教育工作的顺利开展。

（3）定期组织召开中心（卫生院）健康教育工作例会，及时掌握各项工作进展情况，研究解决中心（卫生院）健康教育工作中存在的问题，协调各业务科室完成健康教育工作任务。

（4）定期检查、指导和督促健康教育专职人员按工作职责开展工作。

（5）负责健康教育专责人员以及其他医护人员的业务培训活动安排工作。

（6）协调、配合上级开展各项社区健康教育调研项目。

（7）及时传达上级有关文件精神并组织落实。

（2）健康教育专责人员岗位职责（例）中心（卫生院）健康教育专责人员由公共卫生医师或医学相关学历人员担任，有3年以上相关工作经验，参加健康教育专业培训，掌握健康教育基本技能和有关要求，考核合格获得岗位培训合格证。

主要承担以下工作职责：（1）制定和落实各项健康教育工作计划。

（2）开展健康教育工作效果评估。

（3）编印和收发健康教育宣传资料。

（4）制作和更换健康教育宣传栏。

（5）负责机构内专项健康教育工作的质量控制、日常监管。

（6）负责中心（卫生院）健康教育信息管理、人员培训和业务指导等。

（3）社区（村卫生室）健康教育工作职责（略）（4）健康教育工作管理与质量控制制度（略）（5）健康教育业务培训学习制度（略）（6）健康教育工作例会制度（略）5、人员与岗位（1）中心（卫生院）健康教育领导小组名单（2）中心（卫生院）健康教育专责人员登记表（3）社区（村）健康教育责任人员名单备注：人员如有变动，应及时调整补充。

（4）、辖区单位健康教育联络员名单备注：社区经常联系单位，包括街道、居委、机团单位、学校、大中型厂矿企业、公共场所等。

联络员如有变动，应及时调整补充。

6、设施设备（1）健康教育设备及器材登记表备注：用于健康教育服务的设备和器材均可登记。

（2）健康教育培训（活动）场所登记表注：健康教育培训（活动）场所包括健康教育室、孕产妇培训室、心理咨询室等多种场所。

（3）健康教育宣传栏登记表（4）健康教育资料架登记表（5）其它类型宣传阵地登记表注：各类设施设备实物图应打印附于表后备查。

7、健康教育工作会议记录（1）健康教育工作会议汇总表（2）健康教育工作会议记录表二、上级来文卷主要收录来自上级下发的、与健康教育工作相关的文件资料（略）。

三、计划、安排卷1、中心（卫生院）年度健康教育工作计划中心（卫生院）年健康教育工作计划续页）单位（盖章）：年月日2、年度健康教育工作计划分解安排表四、业务培训卷1、健康教育专责人员参加业务培训情况登记表注：附参加培训相关资料（通知及领导批复件、课程表、学分复印件等）。

6、中心（卫生院）开展健康教育业务指导记录表被指导单位负责人（签字）：指导人(签字)：填表时间：年月日五、活动记录卷（一）健康教育宣传栏出刊情况（二）公众健康咨询活动情况1、公众健康咨询活动汇总表2、公众健康咨询活动记录表负责人（签字）：填表时间：年月日附：公众健康咨询活动方案（四）健康教育讲座情况1、社区健康教育讲座汇总表负责人（签名）：填表时间：年月日六、传播材料卷目录（一）印刷资料1、上级下发印刷资料登记表注：附样本于后。

注：附样本于后。

资料名称：类别：来源：印刷资料发放登记卡资料名称：种类：来源：（二）音像资料1、上级下发音像资料登记表注：附样本于后。

注：附样本于后。

3、健康教育音像资料播放情况汇总表七、经费卷备注：以上为举例。

应根据本单位实际支出进行填写。

附相关发票复印件或图片资料于后备查。

八、评估、总结卷（一）健康教育调查评估（略）（可根据实际工作需要开展相关调查，如社区居民基本健康知识调查、基本健康行为调查、公民健康素养调查情况、专题专病防治知识和技能调查等。

每次调查应有调查方案、调查问卷样本、调查结果分析、调查结论与建议等。

）*（二）年度健康教育工作统计表（三）年度工作总结（略）*1、中心（卫生院）年度健康教育工作总结2、健康教育专项工作总结3、其它九、专项工作卷1、科研课题2、健康管理项目3、论文发表十、报表存根卷本档案册中带“*”的即为需要上报的报表。

上报后留底备查。

1、年初报表：卷一——1、中心（卫生院）概况一览表卷三——1、中心（卫生院）年度健康教育工作计划2、月报表：卷五——（一）——1、健康教育宣传栏出版情况汇总表卷五——（二）——1、公众健康咨询活动汇总表卷五——（三）——1、社区健康教育讲座汇总表卷六——（一）——3、印刷资料发放汇总表卷六——（二）——3、音像资料播放汇总表3、年终报表：卷八——（二）年度健康教育工作统计表卷八——（三）——1、中心（卫生院）年度健康教育工作总结基层健康教育工作档案册（试用版）（2011年）区（县）卫生院请删除以下内容后使用本资料一、互联网的诞生1.互联网诞生的历程2.互联网与信息化社会二、知识经济的发展1.知识经济出现的时代背景2.知识经济的内涵及发展概况3.知识和信息对社会的影响三、工作和生活方式的革命四、面临的问题重点：信息化社会的主要内容及影响难点：知识经济的内涵【教学方法】由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际，资料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教学前应该引导学生搜集网络发展的资料，以锻炼学生收集整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解。

在教学时教师在帮助学生理清课本基本线索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料，进行交流，以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性，注意把历史知识的传授和思想教育结合在一起。

这既符合新课改的精神，又符合学生的心理发展特征，也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

【导入新课】20世纪是科学技术日新月异的世纪，是高科技层出不穷的世纪。

电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。

它把人类社会引入“信息时代”。

信息网络化成为20世纪新生的事物得到迅速的发展和普及，对人类的政治、经济、文化、军事、社会生活都产了深远而重大的影响。

由此导入新课。

【讲述内容】一、互联网的诞生1.互联网诞生的历程提问：现代信息科学技术诞生的理论基础是什么？学生阅读教材后概括指出：电子计算机的问世。

1946年，世界上第一台计算机诞生。

虽然它是一个几层楼高的庞然大物，耗资巨大且功能不够完善，但它奠定了现代信息技术的基础。

随后计算机不断更新换代。

计算机的发展已经走过了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模集成电路四个时代。

以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。

20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”时期，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。

1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络四大实验室，这是计算机互联网（因特网）的前身。

这个网路的基本要求是当战争爆发时，即使网路上的线路或设备部分遭到破坏，系统仍能正常运作。

20世纪90年代以来，由于通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网进一步发展为全球信息网。

2.互联网与信息化社会全球信息网（World Wide Web），音译为万维网，顾名思义就是包罗万象的可存取信息的全球性网络。