一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。孩子4岁时，进入一家民办幼儿园，老师天天让孩子写字，算术题做到4＋5，6＋7，孩子根本就接受不了，愁得睡不着觉。上了接近一年，就再也呆不下去了。由于城里当时只有一家公办幼儿园，送不进去，只好把他转到另外一家民办幼儿园，谁知，这里的老师竟然教孩子一年级的内容，有一次去接孩子，这位母亲竟然发现老师让孩子写“鞠躬尽瘁”。孩子才5岁，哪里写得来？没过几天，就死活不愿去了。《幼儿园管理条例》第三章第十六条规定：“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容和方法，但不得违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。”“现在的民办幼儿园
“跑的路少了，钱也省了，但烦恼也增多了。 ”对此，家长们纷纷表达自己的担忧。
2、简述幼儿园班级保教工作的内容。
答：（1）保教结合，全面安排幼儿的生活和活动；
（2）在观察了解幼的基础上，制定教育目标和计划，开展多种形式的活动；
（3）创造良好的、适合的并能促进幼儿发展的环境。
（4）班级卫生安全工作；
（5）家园联系配合，共同一致促进幼儿发展。
3、简述幼儿园环境规划的基本要求。
答：①符合幼儿的发展需要
②环境设置规划富有弹性和可变性
③丰富的刺激，亮色为主，物体多样
④物品便于幼儿自取自用自放
⑤兼顾个别幼儿
⑥避免声音的干扰性
4、简述幼儿园公共关系的基本原则。
答：1、信誉至上原则;
2、公开开放原则;
3、互利互惠原则;
4、全员参与原则。
三、论述题：（共1题，20分）
联系实际谈谈幼儿园管理者应该如何调动教职工积极性。
4、幼儿园组织机构的设置
答：通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力、等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
二、简答题：（每题10分，共40分）
1、简述幼儿园管理的双重性。
答：幼儿园管理具有双重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指 挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理 工作，提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的 教育方针政策，依据一定社会、国家对人才规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机构，以及处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会 制度的要求相联系的社会属性。
答：针对师资质量问题，大部分民办幼儿园都面临着同样的尴尬——“庙小招不来大和尚” 。“我们曾经到招聘会上， 打算聘请大中专院校的大学生做工人，另外一个是退休另外，一些幼儿园室内空间也存在不足的现象。记者在采访时了解到，个别幼儿园追求利润，盲目扩大招生，以至人满为患， “两个孩子睡一张床”的现象十分普遍。而为了降低成本开支，个别幼儿园甚至直接从市场上购买廉价的蔬菜和水果。此外，由于空间狭小，一些幼儿园厨房面积达不到《中华人民共和国食品卫生法》规定建筑面积标准。
答：一所幼儿园的发展离不开一个好园长。然而，善于发现和培养1、尊重、赏识是调动所以，倘若领导多赏识他们的2、知人善任，是发挥个人优势的源动力
识人是用人的前提。管理者“假如不了解3、科学管理是促进总而言之，在幼儿园的管理中要坚持以人为本的原则，充分发挥
四、案例分析题（共1题， 20分）
请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。
福建师范大学网络与继续教育学院
《幼儿园组织与管理》期末考试A卷
一、名词解释题：（每题5分，共20分）1．权力性影响力
答：是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力
2．保教结合
答：就是把幼儿园的保护孩子的健康与教育教学结合起来进行有效的管理。
3、岗位责任制
答：岗位责任制是指根据办公室各个工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责、权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。实行岗位责任制，有助于办公室工作的科学化、制度化。建立和健全岗位责任制，必须明确任务和人员编制，然后才有可能以任务定岗位，以岗位定人员，责任落实到人，而非职务，各尽其职，达到事事有人负责的目标，改变以往有人没事干，有事又没人干的局面，避免苦乐不均现象的发生。