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改转述句及小学语文各种句子训练题集

改转述句方法:一、改变人称:引号内为第一人称,根据引号外主语(说话人)变;引号内为第二人称,根据对谁说的变;引号内为第三人称不变。

二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号。

练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。

”2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。

”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。

”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。

”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。

”7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。

”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。

”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。

” 10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。

” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。

”标准答案:1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。

5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。

6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。

叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。

2、二、用修改符号修改下列各病句。

1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。

2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

3、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

4、不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功。

5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

6、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。

7、院子里,公鸡、母鸡,白的,花的,金黄的……真使我眼花缭乱。

8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。

9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

三、改写下面的句子小学语文各种句子训练题集(中高年级)一、、我能根据不同的句子形式,选择正确的答案填在括号里。

陈述句疑问句祈使句感叹句反问句设问句1、你妈妈在干什么?()2、地震夺走了多少无辜的生命啊!()3、海底的鱼会发出声音吗?会的。

()4、这件事要干好不是那么容易的。

()5、你难道看见过这样的总理吗?()6、给我倒杯水来。

()二、我会填修辞句的修辞手法。

1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。

()2、老师是培育人才的园丁。

()3、桂子花开,十里飘香。

()4、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

()5、小鸟在欢唱。

()三、句子大变脸。

(一)、不改变意思,换个表达方式。

(一句变五句)上海人民修建了新展览馆。

(二)、加上标点,意思不一样。

(一句变三句)上海队打败了福建队赢了四、仿写句子。

1、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是----------------------------------------------,让人-----------------------------------------。

语文是----------------------------------------------,让人-----------------------------------------。

语文是----------------------------------------------,让人-----------------------------------------。

2、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,----------------------------------,--------------------------------。

能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

能为----------------------------------------------,能为----------------------------------------------。

3、假如我是春雨,我将滋润万物;假如我是森林,----------------------------------;假如我是大海----------------------------------;假如我是-----------------,---------------------------------。

4照例子仿写。

(1)秋天的田野里,高粱满脸通红,稻子笑弯了腰。

(2)漓江的水静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。

(3)长征是宣传队,,长征是宣言书,长征是播种机。

五、我能按要求改写句子。

(一)直接引语和间接引语1、老师说,她下午去开会。

改为直接引语(第一人称直接说):------------------------------------------------------------------2、爸爸说:“今晚我要去看比赛,你和奶奶先吃饭吧。

”改为间接引语(第三人称转述):-------------------------------------------------------------------(二)常见改写句子类型:1、十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)2、我要做出这道题。

(改为双重否定句)3、人与山的日益关系密切,使人们感到亲切、舒服。

(改为反问句)4我们陶醉在优美的小提琴声里了。

(改为把字句)5、我们陶醉在优美的小提琴声里了。

(改为被字句)6、荔枝上蒙着水珠。

(扩句)7、在美国华盛顿的史密森博物馆里,存放着世界上第一台电子计算机。

(缩句)8、这本书太有价值了,你不能不看。

(改为肯定句)9、他真美。

(改为感叹句)8、湖面十分平静。

(改为比喻句)9、鲜红的红旗在风中飘扬。

(改为拟人句)10、天气太热了,简直叫人受不了。

(改为夸张句)11、桂林的山真是奇特啊。

(改为排比句)12、真是好雪,明年一定会是个丰收年。

(改为引用谚语句)(三)把下面句子写生动、具体。

(三、五句或一段活)1、周总理值得敬佩。

2从下面的词中选几个描写一种树。

(字数50左右)美丽高大亭亭玉立茂盛一片片3、围绕一句话写一段话。

老师在认真地批改作业。

---------------------------------------------------------------------------------------六、根据朗读语气,填上语气词及标点。

----------------,今天是星期天--------(疑问)----------------,今天是星期天--------(肯定)----------------,今天是星期天---------(兴奋)七、诗句填空。

1、表达思乡之情的:---------------------------------------------,------------------------------------------2、表达友情的:---------------------------------------------,------------------------------------------3、表现春天景色的:---------------------------------------------,------------------------------------------4、我如果不努力读书,妈妈就会说:“------------------------------------,-----------------------------”5、---------------------------------------------,自在娇莺恰恰啼。

6、劝君更尽一杯酒,--------------------------------------------------。

7、---------------------------------------------,要留清白在人间。

8、---------------------------------------------,任尔东西南北风。

八、关联句。

复句类型常用关联词语并列关系既。

又.,既。

又,一边。

一边,不是。

而是,一会儿。

一会儿递进关系不但(不仅/不只/不关)。

而且(并且),。

还。

,。

甚至,。

也。

选择关系或者。

或者,要么。

要么,不是。

就是,是。

还是转折关系虽然(尽管/虽说)。

但是(可是/还是),。

却(然而),。

否则。

因果关系因为。

所以,既然。

就,之所以。

是因为。

,。

因此。

假设关系如果。

就,即使。

也。

要是。

就。

,哪怕。

还。

,再。

也。

条件关系只有。

才,只要。

就,无论(不管/不论)。

都(总/总是/也还)取舍关系九、改病句。

(一)、方法:增、删、调、换。

(二)、常见类型:病句类型例子1、成分缺少1、学习了《凡卡》,更加珍惜今天美好的生活。

2、重复罗嗦2、他首先第一个站起来。

3、词序颠倒3、庐山的夏天是个风景优美的地方。

4、用词不当(包括关联词)4、妈妈对我要求十分严峻。

5、搭配不当5、他戴了一顶帽子和大衣。

6、前后矛盾6、李军可能一定生病了7、指代不明7、军军和辉辉一起去玩,他帮助了他。

8、概念不清8、妈妈买了香蕉、苹果、西红柿等许多水果。

9、不合事理9、大年三十,除夕之夜,月亮又大又圆。

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