礼仪教案我会洗手儿歌
活动
名称健康：我会自己洗手
活动
目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。

2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。

3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。

重点
难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯
活动
准备物质准备：1、录影、洗手的肥皂
知识准备：已经懂得洗手的道理
活动过程一、问题引入，引起兴趣
1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？
2、  看录影引导幼儿讨论。

3、  师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。

二、组织讨论如何正确洗手
1、提问：那谁知道怎么洗手的？
2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。

[采用六部洗手法]
4、 幼儿模仿。

三、幼儿实践体验
a)师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。

b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。

四、回座继续讨论
1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。

2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手？
3、师总结：对，我们要经常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。

大家才会喜欢他。

我会洗手主题班会
羊角小学一班
一、教学目标：
1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。

2、让学生了解洗手的方法。

培养学生良好的卫生习惯。

二、教学重点：了解洗手的正确方法
三、教学难点：知道洗手的好处
四、教学准备：投影、挂图、洗手歌
五、教学过程：
1、给学生看细菌挂图
2、学习正确洗手方法
展示洗手步骤挂图
六步洗手法：
第一步，五指并拢，掌心擦掌心；
第二步，手指交错，掌心擦手背；
第三步，手指交错，掌心擦掌心；
第四步，两手互握，互擦指背；
第五步，拇指在掌中旋转；
第六步，指尖摩擦掌心
3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：
开水龙头冲洗双手。

加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。

用流动的水冲洗至少10秒钟。

完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。

用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。

双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏
手。

应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。

4、教《洗手歌》
手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净??
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

5、座位上演练。

6、实际体验学习
六、课堂延伸：
一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。

如果手洗不干净，后果不堪设想。

生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。

这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：
1．饭前饭后；
2．便前便后；
3．吃药之前；
4．接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；
5．做完扫除工作之后；接触钱币之后；
6．接触别人之后；
7．在室外玩耍沾染了脏东西之后；
8．户外运动、作业、购物之后；
9．抱孩子之前；
10．接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。

健康TIPS：
如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。

还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。

七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。

我爱洗手的主题班会
一班
要求:
1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大
便后要洗手。

2、学会念《洗手》儿歌
准备:一条脏毛巾
过程:
一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望
老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。

”
提问:
1、谁在哭啊?
2、、毛巾为什么哭?
3、、怎样让毛巾不哭?
4、二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。

5、 1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。

”
6、、学生先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

3.组织学生在水池边,,实地练习一次洗手。

《我会洗手》主题班会活动
二年一班
春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地区的流感疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发，严重还出现死亡的病例。

为了切实有效地开展学校的卫生健康工作，确保孩子们的健康成长，我校开展了“讲卫生勤洗手”的主题班会活动，在活动中，校医及班主任手把手教孩子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成良好的卫生习惯。

通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手方法，同时把握了相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生意识。

结合学校相关的宣传栏，切实提高孩子们养成良好卫生习惯的意识。

校医定期的消毒也为孩子们提高了一个安全的卫生环境。

卫生习惯从每个人做起，从每个细节做起，为我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。

二班《我会洗手》主题班会
“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。

我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。

1、张
贴宣传海报、标语。

橱窗设置宣传板块。

2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。

3、发放“全球洗手日”宣传单。

主要对象是学生家长。

4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。

在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。

正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。

5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。

儿歌:洗手歌
活动目标：
1学活正确的洗手方法和过程
培养幼儿良好的卫生习惯
3学会儿歌
活动准备：
洗手流程图
活动过程:
一游戏：选2名幼儿做洗手游戏，其余幼儿观看
二提问：日常生活中怎样洗手?
三洗手流程图，知道正确洗手方法
四学习《洗手歌》
五结束：我们要讲清洁卫生，坚持正确洗手方法，把小手洗干净。

儿歌
玩玩具，小手脏
快把小手洗一洗
先卷袖子再开水
手心手背湿一湿
搓手心，搓手背
手指缝，别忘记
小手腕，也要洗
搓出满手白泡泡打开龙头冲一冲再把小手擦干净。