听绘本阅读课有感
我有幸观看了《阅读梦飞翔》第一届“匠心奖”阅读教学比赛的视频，参赛老师绘声绘色地给我们讲了精彩的故事，让我大开眼界，使我感受了绘本的独特魅力。

我很震撼，原来故事还可以讲的这么生动，真是一种享受。

绘本故事形象、直观、轻松，孩子们都乐于阅读，但上好一堂绘本课绝非易事。

它不同于单一的故事教学，而且有画面，我们在教学中要面面俱到。

我印象最深刻的是傅饶笛老师给我们讲的绘本故事——《你看起来好像很好吃》。

傅老师年轻、有活力，边讲故事边演绎，创造了优质的学习情境，让我们感受到了读绘本就是一种享受。

她精心准备了布偶霸王龙，讲故事的时候套在手上，以第一人称霸王龙的角色讲故事，拉近了文本和孩子们的距离，充分激发了孩子们阅读绘本的兴趣；引导孩子们观察绘本封面，想象故事情节，指导孩子用完整的句子回答问题，即培养了孩子们的观察能力，又锻炼了他们的想象能力、口头表达能力。

听傅老师讲故事就是一种享受，她边讲故事边演绎，把在场的每个人带到了故事情境中，老师们赞不绝口，感受到了阅读的魅力。

傅老师把儿童为主的学习融合在绘本教学中，在讲故事的过程中，巧妙地设计了两个问题：“咔擦”是怎么回事呢？猜猜霸王龙还会教小甲龙什么本领了？提出问题后注重小组合作学习，孩子们有充足的时间讨论，所以在汇报时能畅所欲言，答案精彩丰呈。

傅老师不仅给孩子们带来了精彩的故事，在最后还渗透了德育，在最后一个环节——回忆故事，傅老师又抛出了一个问题——你喜欢故事
中的谁？为什么？说给你的小伙伴听。

孩子们各抒所见，明白了这个故事的真谛。

德育心理学家认为：“真正的教育是自我教育。

儿童的自我教育往往是从读一本好书开始的。

”我想，让我们的孩子学会阅读，不仅能有效发展智力，同时还能有效的进行品德教育。

听绘本阅读课有感
马莲梁小学
石丽君。